幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課小班音樂課件教案《兩只小鳥》.docx

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活動名稱：兩只小鳥（小班） （本教案有配套視頻，教學(xué)PPT） 活動目標(biāo)： 1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，嘗試跟著音樂用動作表現(xiàn)不同的情景。 2、在聽聽玩玩唱唱中，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 小鳥指偶、多媒體課件 活動過程： 一、導(dǎo)入活動。 1．觀看PPT1，樹葉飄落，播放音樂，你聽聽誰來了 ，（音樂導(dǎo)入） 2．欣賞伴奏音樂，說說誰來了。 師：聽聽看誰來了？提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上。 3．認(rèn)識兩只小鳥的名字。 師：這兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？ 師：黃色的小鳥有一個(gè)好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個(gè)招呼。 師：藍(lán)色的小鳥也有一個(gè)好聽的名字叫東東，和東東打個(gè)招呼。 二.幼兒欣賞教師演唱歌曲《兩只小鳥》，理解歌詞的內(nèi)容。 1、小鳥做游戲 師：兩只小鳥來到小樹上，他們要玩游戲了，我們一起看看聽聽他們在玩什么游戲。先讓老師變成一棵樹，然后請出丁丁和東東。（教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。） 師：他們在玩什么游戲？什么游戲要躲起來的呢？（捉迷藏） 2、小朋友做游戲 師：你們會玩捉迷藏游戲嗎？ 我們把小樹請出來，把它搬到圓點(diǎn)點(diǎn)上，我們也來捉迷藏。 小鳥們，你們想做丁丁還是想做東東？幼兒自愿分兩組。 怎么躲就不容易被別人發(fā)現(xiàn)呢？ （幼兒和老師一邊做動作一邊有節(jié)奏的朗讀歌詞） 三、幼兒戴上手偶進(jìn)行游戲，嘗試跟著音樂用動作表現(xiàn)不同的情景。 師：你們想不想變成大樹和丁丁東東一起玩捉迷藏游戲呢？ 教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒游戲。 四、活動結(jié)束 幼兒聽音樂做小鳥飛動作出活動室。