語文冀教版六年級下冊《兒童與發(fā)明》習(xí)題.doc

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《兒童與發(fā)明》習(xí)題 一、基礎(chǔ)過關(guān) 1．看拼音寫詞語。 tiān zhēn w xi 　yun qun　　tīng zhěn （ ） （　　　?。? （　　　?。? qīng xī yn zh t bǎn （　　　?。? （　　　?。? （　　　?。? 2．寫出類似的詞語。 無獨有偶 _______________ _______________ _______________ 身手不凡 _______________ _______________ _______________ 3．正確搭配詞語。 （　　　?。┑恼鋵殹　　。ā　　　。┑哪铑^　?。ā　　　　。┑撵`感 （　　　?。┑馁F婦 （　　　　）的心率 ?。ā　　　　。┑陌l(fā)明 （　　　?。┑臋C械師 （　　　?。┑男? （　　　　?。┑难劬? 4．寫出下面詞語的反義詞。 崎嶇——（　　?。∶翡J——（　　?。　∏逦ā　　　。? 5．寫出下面詞語的近義詞。 苦惱——（　　?。〖鼻小ā　　。　∽聊ァā　　　。? 二、綜合訓(xùn)練 1．修改病句。 （1）小玲辦事很武斷，從不猶猶豫豫。 __________________________________________________________________ （2）奇奇做錯了事，心情很繁重。 __________________________________________________________________ （3）在老師的教育下，明白了學(xué)習(xí)的意義。 __________________________________________________________________ 2．關(guān)聯(lián)詞語填空。 （1）魯迅先生（　 ）愛惜自己的時間，（　 ）愛惜別人的時間。 （2）我們（　?。┛梢钥匆婅F絲網(wǎng)和胸墻，（ ?。┛梢钥匆娀鹆c，（　　　 ）連敵人講話都聽得見。 （3）（　　 ）天氣很冷，爺爺（　　 ）要堅持早鍛煉。 （4）（　　 ）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（　 ）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任 三、拓展應(yīng)用 閱讀短文，回答問題。 富爾頓的故事 富爾頓是美國的工程師、發(fā)明家。他從小只愛畫畫不愛讀書。一天，老師對他說：“孩子，只是圖畫好，別的（1）（A　攻　 B　功）課都不行，會有問題的?！笨墒?，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。 　　 有一次，富爾頓去釣魚，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來（2）（A　廢 　B　費）勁極了。他想：裝上風(fēng)帆只能隨風(fēng)（3）（A　漂　 B　飄）游，還有什么好辦法來改變這種情況呢？ 　　 不一會兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船上，把腳浸在河中，心里還在盤算著……不知不覺小船已經(jīng)蕩到河中心了。他發(fā)現(xiàn)，原來是兩只腳不斷擺動劃水的結(jié)果。他又想，能不能用十叉的輪子來代替劃船的槳？輪子該怎么造？造好后裝在什么位置最合適？船身又該怎樣改裝？……這些問題靠畫畫不能解決，怎么辦呢？ 　　 這時候，富爾頓才領(lǐng)悟了老師的話是對的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識了。 　　 從此，富爾頓發(fā)奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快，后來成了第一艘蒸汽輪船的（4）（A　發(fā)現(xiàn) 　B　發(fā)明）者。 　　 1．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子的對錯，把序號填入括號里。 　　 富爾頓在一次游泳的過程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的重要。（　　　） 　 A　正確 　　B　錯誤 　　　　 2．根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列句子的對錯，把序號填入括號里。 富爾頓發(fā)憤讀書，后來成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。（　　?。? 　　 A　正確 　　B　錯誤 　　 3．為文章中的括號選擇正確的字，把序號填入括號里。 　　 填在（4）處的應(yīng)該是（ 　　　?。?。 　　 A　發(fā)明 　　B　發(fā)現(xiàn) 　　 4．為文章中的括號選擇正確的字，把序號填入括號里。 　　 填在（3）處的應(yīng)該是（ 　　?。?。 　　 A　漂 　　B　飄 　　 5．為文章中的括號選擇正確的字，把序號填入括號里。 　　 填在（2）處的應(yīng)該是（　　 ）。 　　 A　廢 　　B　費 　　 6．為文章中的括號選擇正確的字，把序號填入括號里。 　　 填在（1）處的應(yīng)該是（ 　　　 ）。 　 　A　功 　　B　攻 　　　　 7．填空。 　　 “富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對的?！边@句話中“領(lǐng)悟”的意思是（　　　　　　　　　　　　　　　 ）。 《兒童與發(fā)明》參考答案 一、基礎(chǔ)過關(guān) 1．天真無邪 源泉 聽診 清晰 研制 踏板 2．出生入死 頂天立地 轉(zhuǎn)悲為喜 搖頭晃腦 七手八腳 手足情深 3．無價 奇異 瞬間 高傲 異常 神奇 身手不凡 崎嶇 水靈靈 4．平坦 遲鈍 模糊 5．煩惱 焦慮 思考 二、綜合訓(xùn)練 1．（1）小玲辦事很果斷，從不猶猶豫豫。 （2）奇奇做錯了事，心情很沉重。 （3）在老師的教育下，我明白了學(xué)習(xí)的意義。 2． （1）既……也…… （2）不但……而且……甚至…… （3）雖然……還…… （4）如果……就…… 三、拓展應(yīng)用 1．A　 2．A　 3．A　　 4．A　 5．B 　　 6．A　　　　 7．突然之間明白了