電子郵箱的申請與使用教案.doc

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電子郵箱的申請與使用教案 一、教學內(nèi)容：免費電子郵箱（E-mail）的申請及使用 二、新授： 第１課時 三、教學目標： 知識目標 1.了解電子郵件的概念。 2.學會申請免費電子郵箱的操作方法。 3.利用免費電子郵箱收、發(fā)電子郵件。 能力目標 培養(yǎng)學生自主學習能力和在學習中探索的意識。 情感目標 通過具體實例的操作、激發(fā)學生的自主學習熱情，培養(yǎng)學生勇于探索未知世界，積極主動的學習思想和熱愛科技，敢于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。 四、教學重、難點 教學重點：免費電子郵箱申請和郵箱地址格式。 教學難點：申請電子郵箱的步驟、發(fā)送和接受。 五、教學方法 引導法、任務驅(qū)動法、分組協(xié)作學習法、交互式教學、實踐法。 六、教學手段 運用網(wǎng)絡教學 七、課前準備 1.設計目標任務三個。 2.設計操作流程圖。 3.運用PowerPoint制作課件。 　 八、教學過程 教師活動 學 生 活 動 引入：上節(jié)課我們已經(jīng)學會了及時通訊工具QQ的注冊與使用，這使得我們在日常生活中的交流方式又增添了一種。今天呢，我們要再學習一種新的交流方式，而這種交流方式所使用的工具還是依賴于因特網(wǎng)（Internet）。這就是我們今天學習的主要內(nèi)容——《電子郵箱的申請與使用》。 學生思考回答 分析：電子郵箱的主要作用是什么? 學生思考回答 設問：大家想不想使用這種通訊方式呢？ 　學生回答 新授 介紹電子郵件的概念、內(nèi)容、特點。 1、電子郵件的概念什么是電子郵件？計算機網(wǎng)絡上的用戶，通過電子郵件服務器以郵件形式接收、發(fā)送的信息。 2、電子郵件的內(nèi)容信件的內(nèi)容豐富多彩：以文章為主，可以附加文檔、圖形、動畫、音頻、視頻等多媒體，這是傳統(tǒng)通訊方式所無法比擬的。 3、電子郵件的特點：不受時空限制，快捷經(jīng)濟、準確可靠。 觀看屏幕上的幻燈片。讓學生對電子郵件的概念和內(nèi)容、特點有初步的理解。 電子郵箱（E-mail）申請 申請步驟見操作流程圖： 1、進入http://www.163.com/ 2、選擇 “電郵”子網(wǎng)頁 3、單擊 “我要注冊” 名，帳號，密碼，性別，電話等等。 （重點講解電子郵件格式：用戶名@郵件服務器名例如： 163.com）. 注：郵件地址組成：帳號@eyou.com不允許出現(xiàn)中文標點符號。） 4、帳號要求：數(shù)字,英文字母和下劃線，盡量不要用各種符號。 5、申請成功有提示信息出現(xiàn)。使用自己的帳號和密碼登陸。 學生觀看教師演示 任務：學生利用各小組協(xié)作學習 學生分組，給各自的小組申請郵箱，申請最快的作為班級的公共郵箱！針對出現(xiàn)的現(xiàn)象個別指導。 學生操作完成任務。 電子郵件的發(fā)送和接收 教師讓學生嘗試給老師發(fā)一封電子郵件，并請同學上來演示。 簡單講解一下查看電子郵件。 教師請學生演示 同學互助完成 課后作業(yè) ：為自己的父母申請一個電子郵箱，并教會他們收發(fā)電子郵件。 學生完成任務 小結(jié) 今天我們主要學習了電子郵箱的注冊方法，詳細了解了各個注冊選項的具體含義和作用，簡單學習了收發(fā)電子郵件。它會給我們的生活帶來很多的方便。