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2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（提升題）（I）卷
一、 選擇題 (共13題；共26分)
1. （2分）小明用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力為125N，4s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和輪、軸間摩擦。則（ ）
A . 繩子自由端移動的距離為4 m
B . 動滑輪重50N
C . 拉力做功的功率為150W
D . 此過程滑輪組的機械效率為80%
2. （2分）如圖所示，用同一個滑輪以兩種不同的方式分別拉同一物體在水平面上做勻速直線運動，所用拉力分別是F1、F2 ， 不計繩重及滑輪軸處摩擦，則（ ）
A . F1＞F2
B . F1＜F2
C . F1＝F2
D . 無法判斷
3. （2分）用如圖所示的工具提升相同重物G，（不計摩擦，不計繩、滑輪和杠桿重）最省力的是（ ）
A .
B .
C .
D .
4. （2分）如圖所示的四種機械裝置中，不能省力的裝置是（ ）
A . 自行車的腳踏板
B . 旗桿頂部的定滑輪
C . 水管上的水龍頭
D . 大門上的門把手
5. （2分）如圖是一個兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力從底端勻速運動到C點，所需拉力分別為FA、FB ， 拉力所做功分別為WA、WB ， 則
（ ）
A . FA＝FB ， WA＝WB
B . FA＞FB ， WA＞W(wǎng)B
C . FA＜FB ， WA＜WB
D . FA＜FB ， WA＝WB
6. （2分）如圖所示，分別用定滑輪和動滑輪（不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G）將重力相同的兩個物體勻速提升相同的高度，所用拉力分別為F甲、F乙.它們的機械效率分別為η甲、η乙 ， 則下列關(guān)系式正確的是（ ）
A . F甲
η乙
D . η甲<η乙
7. （2分）使用滑輪或滑輪組肯定做不到的是（ ）
A . 既省力又改變用力的方向
B . 既省力又省距離
C . 省力，但沒有改變用力的方向
D . 不省力，但改變用力的方向
8. （2分）下圖所示的機械中，一定不省力的是（ ）
A . 滑輪
B . 扳手
C . 斜面
D . 自行車把
9. （2分）用同一滑輪組分別將物體A和物體B勻速提升相同的高度。若不計繩重與摩擦的影響，與提升B相比，提升A的過程滑輪組的機械效率較大。則提升A的過程（ ）
A . 總功較小
B . 總功較大
C . 額外功較小
D . 額外功較大
10. （2分）在如圖所示，物體G在豎直向上的拉力F的作用下，勻速上升0.2m，已知G＝20N，F(xiàn)＝12N．這一過程中，不可能得到的結(jié)論是（ ）
A . 繩子自由端上升0.4m
B . 拉力F做功4.8J
C . 動滑輪重4N
D . 該滑輪的機械效率為90%
11. （2分）如圖為“測滑輪組機械效率”的實驗。在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測力計示數(shù)如圖示（不計繩重與摩擦）。下列說法錯誤的是（ ）
A . 彈簧測力計的拉力是
B . 物體上升的速度為
C . 彈簧測力計拉力的功率為
D . 滑輪組的機械效率約
12. （2分）用一動一定的滑輪組提升一個重2N的物體，在繩子末端施加0.8N的豎直方向的拉力使之勻速上升，下列說法中正確的是（ ）
A . 滑輪組的機械效率是83.3%
B . 滑輪組的機械效率是66.7%
C . 繩子自由端移動的速度與物體上升的速度相同
D . 繩子自由端移動的速度是物體上升速度的兩倍
13. （2分）如圖所示滑輪分別在力F1、F2、F3的作用下勻速提升物體，這三個力的大小關(guān)系是（ ）
A . F1＞F2＞F3
B . F1＜F2＜F3
C . F1＜F2=F3
D . F1=F2=F3
二、 多選題 (共2題；共6分)
14. （3分）（2017?河北）用五個相同質(zhì)量的滑輪和繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩子自由端分別用力將重力為G的物體勻速提升，乙滑輪組的效率為η乙 ， 不計摩擦、繩和木板的重，下列說法正確的是（ ）
A . 兩個滑輪組的機械效率可能相等
B . F1一定大于F2
C . 每個滑輪重為
D . 甲、乙將重物提升相同的高度，F(xiàn)1與F2的功率可能相等
15. （3分）如圖所示，重為G的物體在拉力F的作用下，以v的速度勻速運動了s，已知物體在水平桌面上運動時受到的摩擦阻力為物重的n分之一，不計繩重、輪與軸間的摩擦，下列說法正確的是（ ）
A . 使用該滑輪組一定省力
B . 拉力的功率為2Fv
C . 額外功為 （2nF﹣G）s
D . 滑輪組的機械效率為
三、 填空題 (共10題；共10分)
16. （1分）用圖甲、乙兩種方式勻速將同一物體提升相同的高度，繩重和摩擦力不計。則拉力F對重物做的功W甲________W乙 ， 機械效率：η甲________η乙 ． 若乙圖中再掛一物體，機械效率將________。
17. （1分）在學過的杠桿、滑輪和輪軸中________是最基本的一種．
18. （1分）道釘撬、鋼絲鉗、開瓶起子、筷子、鑰匙，其中屬于費力杠桿的是________，屬于輪軸的是________。
19. （1分）如圖所示，搬運工人用滑輪將重為425N的重物勻速提升4m，所用拉力為250N，時間為20s，此過程中有用功是________J，拉力的功率是________W，滑輪的機械效率是________。
20. （1分）右圖為一動滑輪的示意圖，如果把它看作是一個杠桿，則O為支點，動力臂是________，阻力臂是________，（用圖中的字母表示）。由此可以看出動滑輪是一個杠桿________（填省力或費力）。
21. （1分）如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子和滑輪的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為________N，圖乙中人對繩子拉力大小為________N，所做有用功的功率為________W。
22. （1分）星期一學校舉行升旗儀式，在旗桿頂端裝有一個滑輪。該滑輪是________（填“定”或“動”)滑輪，作用可以改變________，在國旗勻速上升的過程中(不計繩重和摩擦)，拉力________(填“大于”、“小于”或“等于”)國旗的重力。
23. （1分）如圖所示，用滑輪組將重為100 N的物體勻速提升3m，拉力F所做的總功為400 J，則在這個過程中拉力F做了________J的有用功，該滑輪組的機械效率是________。
24. （1分）如圖所示，不計繩重和摩擦，用滑輪組提升400N的重物G，重物在10s內(nèi)勻速上升了3m，繩子自由端的拉力F為200N．則所做的有用功是________J，拉力的做功的功率是________W，滑輪組的機械效率是________%．使用同一滑輪組，所提升物重增大，機械效率將________。（選填”增大”、”減小”或”不變”）。
25. （1分）用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm，由圖可知，繩端受到的拉力F為________N，滑輪組的機械效率η為________。
四、 作圖題 (共4題；共20分)
26. （5分）為了探究滑輪組的機械效率是否與滑輪組中細繩的繞法有關(guān)，根據(jù)探究目的測算出如圖所示的滑輪組的機械效率后，請你在圖乙中畫出下一步實驗所需的組裝圖。
27. （5分）在圖中用線代表繩子，將兩個滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
28. （5分）小華借助滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法
29. （5分）如圖，有一個滑輪組，當用力F向下拉繩子時，繩端每拉下12m，重物就上升4m，請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。
五、 實驗探究題 (共2題；共3分)
30. （2分）小凡同學在“探究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，裝置圖如圖所示。
實驗次數(shù)
物重G/N
測力計的示數(shù)F/N
1
1.00
0.65
2
1.50
0.90
3
2.00
1.15
（1）在探究定滑輪時，照圖乙操作，覺得讀數(shù)不方便，于是把測力計倒過來，即測力計吊環(huán)系在拉繩上，用手拉掛鉤，測力計的示數(shù)會________（“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）在探究動滑輪時，照圖丙操作，記錄數(shù)據(jù)如下表，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，測力計的示數(shù)F大于物重G的一半，與課本結(jié)論存在差異，其原因是________。請給出一條減小此差異的建議________。
31. （1分）有10袋50kg的水泥想運往3樓使用，請你幫忙想想辦法，如果你需要的設(shè)備都能提供，請設(shè)計三種簡單機械（只說名稱）：
⑴________，⑵________，⑶________，其中你覺得最好的是________種。原因是________。
六、 解答題 (共2題；共18分)
32. （15分）請你用劃線代替繩子組裝如圖所示的滑輪組，要求最省力。
33. （3分）在“探究動滑輪工作時的特點”的實驗中：
（1）測出________的總重力，然后按如圖所示組裝動滑輪。
（2）若實驗中提供三種重力不同的鉤碼：0.2N、0.5N和1N，實驗時最好選擇________。
A．0.2N B．0.5N C．1N
（3）實驗時，________拉彈簧測力計，使鉤碼________上升，讀出彈簧測力計的示數(shù)。
七、 計算題 (共3題；共30分)
34. （10分）如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為105N的物體勻速提起，在5s時間內(nèi)繩子自由端移動的距離為s＝3m。圖乙是滑輪組工作時的拉力F與繩自由端移動距離s的關(guān)系圖。
（1）計算物體上升的速度。
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________，并列式計算出該物理量？
（3）拉力的功率？
35. （10分）用如圖所示的滑輪組，將一重為450N的物體以0.1m/s的速度勻速向上提起2m，拉力F為200N．求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）拉力F的功率。
36. （10分）如圖所示利用汽車液壓起重機從礦井中提升重物。起重機起動時滑輪組將重物豎直向上勻速提起，其中N是柱塞，可向上支撐起起重臂ODC．重物和動滑輪總重為15000N，不計摩擦和滑輪組上鋼絲繩重。問：
（1）鋼絲繩自由端上作用力F的大小為________N。
（2）當柱塞向上支撐起起重管繞固定端O轉(zhuǎn)動時，起重臂ODC是________力杠桿。
（3）當重物以0.4m/s的速度勻速上升時，鋼絲繩自由端上作用力F的功率是多少？
第 18 頁 共 18 頁
參考答案
一、 選擇題 (共13題；共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、 多選題 (共2題；共6分)
14-1、
15-1、
三、 填空題 (共10題；共10分)
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
四、 作圖題 (共4題；共20分)
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
五、 實驗探究題 (共2題；共3分)
30-1、
30-2、
31-1、
六、 解答題 (共2題；共18分)
32-1、
33-1、
33-2、
33-3、
七、 計算題 (共3題；共30分)
34-1、
34-2、
34-3、
35-1、
35-2、
36-1、
36-2、
36-3、
2019-2020學年物理八年級下學期 10.2 滑輪及其應用 同步練習（提升題）（I）卷.doc
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