九年級政治全冊 第二單元 第五課 第一框 燦爛的中華文化課件 新人教版.ppt

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燦爛的中華文化 第五課中華文化與民族精神 教學目標 1 了解源遠流長 博大精深的中華文化 2 認識中華文化是我國各族人民在長期的發(fā)展歷程中共同創(chuàng)造的3 了解薪火相傳的中華傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德的精華 4 認識到中華民族的傳統(tǒng)美德是隨著時代和實踐的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的 教學重難點 教學重點 博大精深的傳統(tǒng)文化 教學難點 文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之中 2008年北京奧運會開幕式 創(chuàng)設(shè)情境激情導入 為什么要舉辦漢字聽寫大會 燦爛的中華文化 教材引導自主學習 1 自讀教材 2 結(jié)合學生用書 課前預習 填空題 在書中找到答案 并在書中畫上記號 作為炎黃子孫 提到中華文化 你會想到什么 聚焦主題合作探究 四大發(fā)明 四大名著 傳統(tǒng)服飾 民間藝術(shù) 孫武 孔子 中華文化特點 源遠流長 博大精深 地位 是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩 正是 義勇軍進行曲 以氣勢磅礴的旋律 使中華兒女凝聚在一起 激勵著中華兒女用血肉之軀筑起了保衛(wèi)中華民族的長城 使中華民族歷經(jīng)磨難而不息 顯示出了強大的生命力 文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力 創(chuàng)造力和凝聚力之中 東漢時期蔡倫改進了造紙術(shù) 原料容易找到 又很便宜 質(zhì)量也提高了 世界各國的造紙術(shù) 大多是從我國直接或間接傳去的 造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界的貢獻化的巨大貢獻 戰(zhàn)國時期 人們制成司南 是世界上最早的指南儀器 北宋時制成指南針用于航海 由阿拉伯人傳入歐洲 為航?；顒觿?chuàng)造了條件 傳統(tǒng)美德薪火相傳 視頻 傳統(tǒng)美德薪火相傳 中華民族在發(fā)展歷程中 在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時 也形成了代代傳承的美德 說一說 中華民族有哪些傳統(tǒng)美德 1 追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想 2 以集體為本位 以國家 民族利益為重的愛國主義精神 3 捍衛(wèi)道德尊嚴 守死善德 的精神氣節(jié) 4 剛健有為 自強不息的奮斗精神 5 崇尚人倫和諧的道德傳統(tǒng) 6 注重道德內(nèi)省和躬行踐履的道德傳統(tǒng) A 茍利國家 不求富貴 B 不降其志 不辱其身 C 禮之用 和為貴 D 與人不求備 檢身若不及 E 志存高遠 F 自勝者強 G 君子強學而力行 南京路上好八連以前的 三件寶 草鞋 紙糊信封 針線包 已被學習包 貯存各種資料的 盤 幫助官兵消費的陽光卡 新三件 所替代 過去講節(jié)約要求做到的 五個一 是 節(jié)約一分錢 一粒米 一滴水 一度電 一兩煤 現(xiàn)在提倡個人消費做到的 五個一點 是 日常消費花一點 文化學習用一點 孝敬父母寄一點 希望工程捐一點 自己備用存一點 南京路上好八連這則故事說明了什么觀點 作為傳統(tǒng)道德的精華 中華傳統(tǒng)美德具有生生不息 歷久彌新的品質(zhì) 隨著時代的變化和實踐的發(fā)展 其內(nèi)容和形式也在不斷地豐富和發(fā)展 在我們學校開展了哪些弘揚中華文化的活動 你在活動中做了什么 1 革命歌曲大合唱 德育故事演講 慶國慶六十周年黑板報 經(jīng)典名著讀書活動 暑期社會實踐 感恩踐行等等 2 參與班級合唱比賽排練 晨會中講德育故事 參與書畫競賽 讀中華經(jīng)典名著等等 你能舉出文化創(chuàng)新的例子嗎 三峽移民精神 愛國美德的創(chuàng)新 北京奧運會標和吉祥物 中華文化與奧運精神的結(jié)合創(chuàng)新 航天精神 求索求真和艱苦奮斗美德的創(chuàng)新 抗震精神 以人為本 團結(jié)協(xié)作 愛心奉獻美德的創(chuàng)新 從2014年開始襄陽市教育局在全市中小學開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動 在各年級開展不同的國學教學內(nèi)容 如一年級學生誦讀 三字經(jīng) 弟子規(guī) 二年級學生誦讀 千字文 三年級學生誦讀 古代名句選讀 二十四孝順故事 等國學精粹 組織教師讀 大學 道德經(jīng) 論語 詩經(jīng) 等國學經(jīng)典 全體師生共同參與 構(gòu)建誦讀體系 我的收獲 中華文化的產(chǎn)生 人民勤勞智慧中華文化的力量 生命力 凝聚力 創(chuàng)造力中華文化的特點 源遠流長 博大精深中華文化的內(nèi)容 語言文字 文化典籍 科技工藝 文學藝術(shù) 中國哲學 倫理道德中華文化的影響 對中國價值觀 生活觀 發(fā)展觀傳統(tǒng)美德的品質(zhì) 生生不息 歷久彌新 總結(jié)梳理整合提高 通過本課的學習 我們懂得了中華文化源遠流長 博大精深 是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩 中華文化在自己發(fā)展的長河中 形成了優(yōu)秀的文化傳統(tǒng) 也形成了代代傳承的美德 并且結(jié)合時代和實踐的要求被繼承和發(fā)展 顯示了中華文化的燦爛和輝煌 隨堂達標案 當堂檢測反饋矯正請完成學生用書 當堂練習 部分 課后作業(yè)測評學習至此 請完成學生用書 課后作業(yè) 部分