2018-2019學年高中政治 第一單元 生活智慧與時代精神 第1課 美好生活的向導 第2框 關于世界觀的學說課后素養(yǎng)演練 新人教版必修4.doc

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關于世界觀的學說 基礎演練 一、選擇題 1．錢學森生前帶研究生時，一開始不上專業(yè)課，而是讓學生學習《自然辯證法》《關于費爾巴哈的提綱》《矛盾論》等馬克思主義哲學著作，經考試合格后，才開始學習專業(yè)課。錢學森之所以這樣做，是因為(　D　) A．哲學是具體科學的基礎，隨著具體科學的發(fā)展而發(fā)展 B．哲學是人類對某一具體科學領域規(guī)律的概括和總結 C．馬克思主義哲學是“科學之母” D．馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，是偉大的認識工具 [解析]　具體科學知識揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的規(guī)律和奧秘，哲學則對其進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規(guī)律。具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展；哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。A、B、C均錯誤，D正確。 2．2018年3月1日，中央電視臺播出感動中國2017年度人物頒獎典禮?！案袆又袊蹦甓热宋镉幸粋€共同的特質，那就是都具有崇高的社會理想、堅定的道德信念、忠誠的愛國之心和忘我的奉獻精神。這表明(　C　) A．理想信念對先進人物的成長起決定作用 B．世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系 C．世界觀對認識和改造世界具有指導作用 D．世界觀決定方法論，方法論反作用于世界觀 [解析]　感動中國人物之所以能做出突出貢獻就是因為其受到“崇高理想、堅定信念”等的激勵，這體現(xiàn)了世界觀對人們認識世界和改造世界具有指導作用，C正確。A觀點錯誤，理想信念作為意識不能起決定作用。B混淆了世界觀與哲學的區(qū)別，觀點錯誤。材料是在強調世界觀對方法論的決定作用，沒有強調方法論反作用于世界觀，D不符合題意。 3．二十世紀七十年代左右，面對交叉科學、邊緣科學層出不窮，新材料、新技術、新產品不斷涌現(xiàn)，一位美國科學家預言：人類社會發(fā)展到如此程度，可以斷言，至少在一百年內，無人能夠對當今時代地球人類發(fā)現(xiàn)的新知識、新技術、新科學、新成就進行高度的理論概括與總結。這位科學家的預言不合理的地方在于(　A　) ①沒有看到哲學能夠從具體知識中抽象出本質和規(guī)律 ②不懂得哲學思維具有抽象概括與歸納總結的特征 ③看到了科學技術的發(fā)展帶動了具體科學層出不窮 ④不懂得哲學是凌駕于具體科學之上的科學之科學 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ [解析]　材料中科學家的預言沒有看到哲學能從具體科學中抽象出本質和規(guī)律，沒有看到哲學具有概括與總結的特征，①②說法正確。③在材料中沒有體現(xiàn)，排除；哲學不是“科學之科學”，④說法錯誤。 4．在某種意義上，現(xiàn)在真正的思想進步是科學努力的結果。哲學已經把責任交給了它原來的分支如物理學和心理學。哲學家現(xiàn)在能夠做的只剩下提供某種思想腳手架用以支撐這個偉大的實證建筑。這說明(　D　) ①具體科學正取代哲學發(fā)揮指導作用 ②具體科學的進步推動哲學的發(fā)展 ③哲學是科學世界觀與方法論的統(tǒng)一 ④哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ [解析]　“真正的思想進步是科學努力的結果”說明具體科學的進步推動哲學的發(fā)展，②正確；“哲學家現(xiàn)在能夠做的只剩下提供某種思想腳手架用以支撐這個偉大的實證建筑”說明哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導，④正確；③表述錯誤，哲學是世界觀與方法論的統(tǒng)一，不一定是科學的世界觀和方法論；①說法明顯錯誤。 5．“往何處？為什么？怎么走？這就是哲學的一切。一位古羅馬哲學家曾如此定義。哲學不僅回答人生的命題，也在不斷發(fā)現(xiàn)決定歷史與社會走向的河床。這表明哲學是(　D　) ①推動具體科學發(fā)展進步的基礎 ②對社會發(fā)展規(guī)律的概括和總結 ③認識世界和改造世界的重要工具 ④指導人們生活得更好的一門藝術 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　具體科學是哲學發(fā)展的基礎，推動哲學的發(fā)展和進步，①顛倒了哲學和具體科學的關系，觀點錯誤。哲學是對具體科學知識的概括和總結，②說法錯誤。材料反映了哲學對于人的發(fā)展和人們認識、改造的重要性。③④正確。 二、非選擇題 6．某班同學在學習了“關于世界觀的學說”這一框題后，針對哲學與世界觀和方法論的關系，展開了激烈討論。下面是各組同學的觀點。 第一組：我有世界觀，所以我是哲學家。 第二組：哲學是關于世界觀的科學。 第三組：哲學也包括方法論。 請你根據(jù)所學知識，評價各組同學的觀點。 [答案]?、倨匠Ｈ说氖澜缬^是零散的、不系統(tǒng)的，而哲學是關于世界觀的學說，是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。因此，并不是人人都是哲學家，第一組同學看到了哲學的世界觀和平常人的世界觀是有聯(lián)系的，但忽視了兩者的區(qū)別。 ②哲學有科學和非科學之分，只有科學的哲學思想才是關于世界觀的科學。所以，第二組同學認為“哲學是關于世界觀的科學”，這個觀點是片面的。 ③世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀，故哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。所以，第三組同學認為“哲學也包括方法論”是正確的。 [解析]　本題考查學生對哲學與世界觀、方法論的關系的認識。答題時先明確哲學、世界觀、方法論這三個概念的基本內涵，然后結合各組同學對哲學、世界觀、方法論的認識，從哲學與世界觀和方法論的關系、哲學有正誤之分等角度進行分析說明。 創(chuàng)新拓展 1．哲學是法國高中生的必修課和高考的第一門科目，語文和數(shù)學因為屬于技能則被放在哲學考試之后。今天的法國依然保留了18世紀在咖啡館、沙龍中討論甚至辯論哲學的習慣，這種經常組織哲學討論的咖啡館在法國有數(shù)百家。法國對哲學的這種態(tài)度折射出(　B　) ①哲學產生于日常的生活與學習中 ②具體科學的進步推動哲學的發(fā)展 ③哲學是指導人們生活得更好的藝術 ④哲學具有世界觀和方法論的功能 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ [解析]　法國重視哲學是因為哲學的作用，哲學是指導人們生活得更好的藝術、哲學具有世界觀和方法論的功能，③④正確。①②不符合題意，排除。 2．19世紀末20世紀初，在經典物理學向現(xiàn)代物理學的轉變時期，列寧及時掌握物理學的最新發(fā)展，寫下《唯物主義和經驗批判主義》，在物理學最新發(fā)展的基礎上，捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義哲學的唯物主義基礎。材料表明(　B　) ①哲學是對具體科學的概括和總結 ②真正的哲學才能對人們認識和改造世界產生影響 ③具體科學的進步推動著哲學的發(fā)展 ④輕視或否認哲學的指導作用的看法是錯誤的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　具體科學的發(fā)展推動了哲學的進步，哲學是對具體科學的概括與總結，①③正確。②說法錯誤，所有哲學都能對人們認識和改造世界產生影響；④不符合題意，排除。 3．一位哲學家說：當年馬克思撰寫《哲學的貧困》，如今出現(xiàn)了“貧困的哲學”?，F(xiàn)實生活中，哲學往往被一些人忽視，而事實證明一個輕視理論思維的民族是不會有光明未來的。這是因為(　C　) A．哲學是關于世界觀和方法論的學說 B．哲學是對具體知識的概括和總結 C．哲學能為人們的實踐提供世界觀和方法論的指導 D．哲學的任務就是揭示具體事物發(fā)展的規(guī)律 [解析]　“一個輕視理論思維的民族是不會有光明未來的”，強調了哲學思維對社會發(fā)展的作用，C項正確指出了其中原因。A、B兩項是對哲學的解釋，與題干不構成因果關系。哲學的任務，就是尋找光明，在人類生活的路途上點起前行的明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界，D項錯誤。 4．恩格斯說：“真正推動哲學家前進的，主要是自然科學和工業(yè)的強大而日益迅猛的進步?！薄半S著自然科學領域中每一個劃時代的發(fā)現(xiàn)，唯物主義也必然要改變自己的形式。”這兩段話是在強調(　C　) A．哲學指導具體科學研究 B．哲學是具體科學知識的總匯 C．具體科學的進步推動哲學的發(fā)展 D．世界觀與方法論的統(tǒng)一 [解析]　材料強調具體科學對哲學的積極作用，A、D不合題意；B錯誤。 5．牛頓在樸素唯物主義思想和樸素辯證法傾向的引導下解決了行星繞日運動的問題，發(fā)現(xiàn)了萬有引力規(guī)律。在晚年，他把一切相互作用都歸結為外部機械力的作用并最終屈從于神學，把太陽系運動的原因歸結于上帝的第一次推動上。這表明(　B　) A．自然科學在哲學的指導下就能完滿無缺 B．哲學對自然科學的引導功能是復雜多樣的 C．哲學是對自然科學的概括 D．自然科學與哲學有共同的任務 [解析]　A說法太絕對，排除；哲學不只是對自然科學的概括，C說法片面；D混淆了自然科學和哲學的研究領域和具體任務。 6．與航天航空等空間技術相比較，地震預測仍是世界性難題。要準確預測地震的發(fā)生，需要在正確的世界觀和方法論指導下，發(fā)展地震科學，深入研究地殼運動規(guī)律。這是因為(　D　) A．哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一 B．哲學是具體科學產生和發(fā)展的基礎 C．正確的世界觀和方法論是進行科學實驗的基礎 D．正確的世界觀和方法論能為科學研究提供正確的指導 [解析]　哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導。地震科學的發(fā)展，需要哲學的指導。B、C兩項不正確，排除；A項與題干構不成因果關系。 7．某人得了重病，大家勸他去醫(yī)院檢查，可他說：“這都是命啊，是由天注定的，我何必與天命作對呢？”結果，這個人的病情進一步加重。由此可見(　C　) ①世界觀決定方法論 ②自發(fā)的世界觀不利于更好地生活 ③生活需要科學世界觀的指導 ④哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ [解析]　題意表明世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀，①③符合題意；②表述不準確；④不符合題意。 二、非選擇題 8．某班同學在政治課上，圍繞著“要不要學哲學”展開了激烈的討論。甲同學說：“我喜歡理工科，從沒想過當哲學家，考大學又不考哲學。所以，沒有必要在哲學上浪費時間?！币彝瑢W說：“哲學對我們很重要，哲學是一種方法論，學好哲學不但可以指導我們的實踐，還可以幫助我們更好地理解理工科的知識。” 試分析評論上述兩位同學的觀點。 [答案]　(1)甲同學的觀點是完全錯誤的。學習哲學不僅僅是哲學家的事情，哲學與我們的生活密切相關。哲學是對具體科學的概括和總結，是關于世界觀的學問，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。學好哲學尤其是學好馬克思主義哲學，可以更好地幫助我們樹立正確的世界觀，指導我們理解具體科學知識，使我們更好地認識世界和改造世界，實現(xiàn)自己的理想。所以，無論是學文科還是理工科，當不當哲學家，都要了解和學習哲學。 (2)乙同學看到了哲學對學習具體科學和改造世界的實踐的指導作用，這是其正確的一面。但是，他錯誤地認為哲學僅僅是一種方法論，而沒有認識到哲學是世界觀和方法論的統(tǒng)一。因此，乙同學的看法是不全面的。 [解析]　本題應對甲、乙兩位同學的觀點分別評論。甲同學既忽視了哲學與具體科學的關系，又沒有看到哲學的重大作用；乙同學雖然看到了哲學的指導作用，但沒有意識到哲學不僅僅是一種方法論，而且也是一種世界觀，對此觀點應具體分析。