2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第七冊《旋轉(zhuǎn)與角》導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019-2020年北師大版數(shù)學(xué)第七冊《旋轉(zhuǎn)與角》導(dǎo)學(xué)案 【教學(xué)目標】 1.通過操作活動,認識平角、周角。 2.能說出生活中的平角與周角。 【教學(xué)重、難點】 1.認識平角、周角。 2.能說出生活中的平角與周角。 【教學(xué)過程】 一、認識平角、周角 把兩張硬紙條的一端釘在一起。 1.動手操作活動角 四人小組活動: (1)固定其中一根硬紙條,旋轉(zhuǎn)另一根硬紙條。 ?。?)觀察旋轉(zhuǎn)過程中形成的各種角,與同學(xué)交流。 2.匯報總結(jié) 展示學(xué)生經(jīng)旋轉(zhuǎn)后的各種角,說說他們已經(jīng)認識的角的名稱,然后引出平角和周角。 二、說說生活中的平角與周角 1.試一試:第1題學(xué)生在說平角和周角時,要引導(dǎo)學(xué)生說明平角和周角是如何構(gòu)成的,如人豎直倒立后身體與單杠形成了平角。 2.說說生活中你還看到了哪些平角與周角。 三、圍繞哪一點旋轉(zhuǎn) 試一試:第2題說說所給圖形是圍繞哪一點轉(zhuǎn)動的。 四、教師總結(jié)。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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