2019年四年級科學下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版.doc

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2019年四年級科學下冊 第4單元 12《植物的生長》教案 翼教版 教學 目標 探究目標 1. 能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。 2．能歸納出使植物生長得更好的因素。 情感目標 1．能與其他同學交流自己種植植物的成功經(jīng)驗和失敗教訓。 2．能結合自己的種植實踐說出兩點以上不能浪費糧食的原因。 知識目標 1．能用自己的話說出植物生長的基本過程。 2．能推測出農(nóng)業(yè)技術和設備在種植植物過程中的重要性。 教學 方法 復習鞏固 √ 現(xiàn)代教學 √ 自主探究 √ 記錄匯報 √ 創(chuàng)設情景 √ 引導觀察 √ 分組合作 √ 交流展示 √ 啟發(fā)引導 √ 激發(fā)質(zhì)疑 √ 師生互動 √ 表優(yōu)勵缺 √ 教 學 過 程 (第一課時) 引 入 一．（復習引入）談話：“隨著我們種植的植物一天天長大我們的觀察和記錄做的怎樣了？有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲？” 1．自由發(fā)言。 探 究 活 動 一． 活動：“描述植物的一生” 1．我們種植的植物在從種子到果實的生長過程中經(jīng)歷了哪些主要時期，從自己的記錄中找一找。 2．分析我們的記錄表。 ３．分組展示我們的實驗記錄。 二。交流活動 1．將植物在不同生長時期的變化與其他同學交流。 2．分組交流我們的種植經(jīng)驗。 3。引導思考：種子發(fā)芽需要什么？ 拓展 一． 活動：“粘貼我們的實驗記錄，大家互相學習交流” （第二課時） 引 入 一．同學們各自展示自己種植的茄子，與大家分享勞動成果 １．生互相參觀學習。 探 究 活 動 一．活動：“怎樣使植物生長得更好？” 1．談談自己的種植經(jīng)驗。 2．小結：怎樣才能使植物生長得更好？ 3．討論：哪些是植物生長的必要條件？ 4．交流我們的文字記錄。 5．把大家的意見總結下來，完成課本上的記錄。 6．查閱資料，看看我們的總結一致嗎？ 教 學 過 程 二．交流活動：“感受勞動美” 1．結合自己的種植經(jīng)驗的體會，談一談現(xiàn)在對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的理解。 （第三課時） 引 入 一．（創(chuàng)設情境）課件出示：美麗的校園 1．生自由發(fā)表感想。 2．說說校園里有什么植物。 探 究 活 動 一．活動：“綠化校園，美化生活” 1．分組交流校園中適合哪些植物。2．分組制定校園種植計劃。 3．實地考察校園環(huán)境。4．改進我們的設計方案。 二．自學活動：“太空種植” 1．自學“科學在線”。 2．交流自學成果。 3．你還知道哪些關于太空種植的知識？ 拓 展 一．利用課余時間實現(xiàn)我們的校園綠化計劃 板書 設計 12．植物的生長 植物的一生： 1。出芽 2．長葉 3．長出花蕾 4．開花