鄂教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷.doc

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鄂教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分）劃線(xiàn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 憤怒（n） 碎末（su） 活像（h） B . 火焰（yn） 預(yù)言（y） 深淵（yuān） C . 號(hào)叫（ho） 一晃（huǎng） 蜿蜒（wān） D . 飛竄（chun） 海鷗（ōu） 掩藏（yǐn） 2. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A . 暢消 淅瀝 一瞬間 截然不同 B . 狹隘 收斂 搖藍(lán)曲 不求甚解 C . 沉淀 籌勞 口頭撣 忍俊不禁 D . 時(shí)辰 倏忽 檢字法 博學(xué)篤志 3. （2分）把下列語(yǔ)句組成一段話(huà)，排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①這種植物墻，不僅具有審美價(jià)值，而且可以減少噪音和空氣污染。 ②在巴西，綠色圍墻是用空心磚砌成的，磚上附有樹(shù)膠和肥料，再種上草籽，小草便從里面長(zhǎng)出來(lái)，綠滿(mǎn)墻面。 ③“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。 ④在巴西首都巴西尼亞，人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。 ⑤世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西的“植物墻”。 A . ④①③②⑤ B . ③⑤④①② C . ③⑤②①④ D . ⑤③②①④ 4. （2分）（2013?雞西）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 幾聲消脆的鳥(niǎo)叫傳來(lái)，打破了幽谷的沉寂． B . 暴雨傾盆的夜晚，他及時(shí)攔住通往卜游方向的車(chē)輛，避免了悲劇的發(fā)生． C . 今年年初，一些餐飲企業(yè)開(kāi)展了杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”． D . 三沙市成立的消息，讓整個(gè)海南沉浸在歡樂(lè)之中． 5. （2分）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫(xiě)法。 B . 《做一個(gè)虔誠(chéng)的教育者》一文出自《洪宗禮母語(yǔ)教育》（北京師范大學(xué)出版社2011年版）。 C . 轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類(lèi)帶來(lái)了福祉？還是埋下了隱患？ D . “不過(guò)人不是為失敗而生的，”他說(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！? 二、 文言文閱讀 (共1題；共12分) 6. （12分）（2014?德州）閱讀文言文，回答問(wèn)題 陋室銘 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （1）解釋下面劃線(xiàn)的詞。 ①往來(lái)無(wú)白丁 ________ ②無(wú)絲竹之亂耳 ________ （2）翻譯下面的句子。 苔痕上階綠，草色入簾青。 （3）從本文中找出與《行路難》中“今安在”句式相似的句子。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 7. （10分）（2012山東）閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。 秋夜曲 張仲素① 丁丁漏水②夜何長(zhǎng)，漫漫輕云露月光。 秋逼暗蟲(chóng)通夕響，征衣未寄莫飛霜。 注：①?gòu)堉偎?，中唐?shī)人。其詩(shī)多為樂(lè)府歌詞。②漏水：漏壺（古代計(jì)時(shí)工具）滴水。 （1）請(qǐng)描述詩(shī)歌前三句所描繪的景象。 （2）“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公怎樣的情感？ 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 8. （8分）（2017襄陽(yáng)）古詩(shī)文默寫(xiě) （1）________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》） （2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》） （3）《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮在危難之時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木渥邮莀_______，________。 （4）國(guó)家命運(yùn)，讓無(wú)數(shù)先哲魂?duì)繅?mèng)縈。蘇軾渴望為國(guó)立功：“A________，西北望，射天狼”（《江城子密州出獵》）；文天祥不懼為國(guó)捐軀“B________？C________”（《過(guò)零丁洋》）；龔自珍為國(guó)奉獻(xiàn)：“落紅不是無(wú)情物，D________?！保ā都汉ルs詩(shī)》）……他們心系家國(guó)，英明永存。 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共4分) 9. （4分）《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是________（作者）寫(xiě)的一部文筆優(yōu)美的________作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)________進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，該書(shū)絕大部分素材來(lái)自作者采訪(fǎng)和考察的第一手資料，客觀(guān)地向全世界真實(shí)報(bào)道了________的真實(shí)情況。 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分) 10. （20分）閱讀《門(mén)邊有個(gè)位置》，回答相關(guān)問(wèn)題。 ①每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。在門(mén)外脫下鞋子，穿著襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。 ②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過(guò)用不同的方式?！彼?tīng)了，得到安慰似地笑笑。 ③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到??？一股濃烈的氣味?！? ④怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×耍瑢擂蔚刂棺×耸?。但心里還存著僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？墒?，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意?！? ⑤夜里，我跟孩子說(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。 ⑥再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。 ⑦門(mén)邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門(mén)檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？ ⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么?。看鬆敚　崩先苏f(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便。”我臉一紅，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。 ⑨老人說(shuō)：“誰(shuí)家的門(mén)邊沒(méi)有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置?！? （1）從全文看，題目中的“位置”既指_______ _____，又指______ __________。 （2）引用原文語(yǔ)句來(lái)分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？ （3）為什么要寫(xiě)老人的話(huà)？ （4）讀罷全文，你有怎樣的感受？作為文中“兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的“兒子”說(shuō)些什么？（共80字左右） 11. （22分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 回想鐵生 陳村 ①他跟我很投緣，也許因?yàn)槲覀冇邢嗨频慕?jīng)歷，都曾當(dāng)過(guò)知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組謀生，都屬于殘疾人，都寫(xiě)作。但他站不起來(lái)了，我還能彎曲地站立和難看地短程行走。在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最好的作家。 ②他的體格，本來(lái)應(yīng)該很高大，很健碩。開(kāi)始于十九歲的劫難塞給另外一條路，母親和朋友說(shuō)服他，他說(shuō)服自己，后來(lái)成了我認(rèn)識(shí)的、閱讀的史鐵生。 ③這些年，我到北京必去望望史鐵生，在他那里坐兩三個(gè)小時(shí)，吃頓飯。住下來(lái)可以多說(shuō)話(huà)，可他的身體禁不住打擾。他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話(huà)說(shuō)，發(fā)動(dòng)機(jī)和輪子都?jí)牧耍S持身體的運(yùn)行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說(shuō)地打斷著他的生活和思維。 ④他常常想得比人們深入透徹，他有自己的理由和節(jié)律。他不做作，而是常常省察自己的內(nèi)心，鐵生坦然寫(xiě)他自己，他的一生透明坦蕩，讀過(guò)他作品的人知道他許多往事，也看見(jiàn)他的許多思索。 ⑤那些困苦，經(jīng)受血的洗禮后成了他的資源，使他從此走向內(nèi)心，走通命定之路，去看他人和世界。他追問(wèn)，但不控訴，不失態(tài)。史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道生的命題下的諸多奧義。他從腿開(kāi)始思想，體察心靈。他更多被閱讀的是《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《我與地壇》《命若琴弦》。那樣的故事只有他能寫(xiě)。 ⑥他的身體可說(shuō)是殘花敗絮，比古瓷更碰不得，即便在輪椅上，史鐵生也坐不長(zhǎng)，因下肢的神經(jīng)被截癱殃及，久坐后血液回流不暢。他的椅子和床一定要仔細(xì)清掃，被硌著不知道，失去知覺(jué)的皮膚很容易就破皮，一旦感染經(jīng)久不愈。他手腕上的血管因透析傷痕累累，他常吃著飯汗就出來(lái)了，吃飯對(duì)他是大運(yùn)動(dòng)量。他必須節(jié)制飲水，飲白酒似的喝一小口，水進(jìn)入身體要等兩天后才能靠透析排出。這兩天里身體積累的毒素令他昏昏然，無(wú)法思索。毒素和血液中的營(yíng)養(yǎng)被透析強(qiáng)行清除，身體猶如飄在云上，水火交替，他兩天中只有很短的時(shí)間可以閱讀、寫(xiě)作?！恫∠端楣P》 ，就是他在疾病的空隙中零碎寫(xiě)成的。家中來(lái)朋友，頭天要躺著休息，攢下精神接待，然后兩個(gè)小時(shí)內(nèi)耗盡。病到后來(lái)，他的手無(wú)力支撐自己上床上車(chē)。他就在這樣的境況中寫(xiě)許多文章，出多本書(shū)，甚至有《務(wù)虛筆記》和《我的丁一之旅》兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)。 ⑦復(fù)旦大學(xué)的“史鐵生追思會(huì)”，屏幕上打出他的肖像。照片是我2001年拍的，那天他50周歲。他那么神采奕奕，寬厚地笑著。史鐵生和他的作品真誠(chéng)、溫暖、厚重。這樣的作家是不會(huì)死的。 （有刪改） （1）文章第①段末尾為什么說(shuō)“在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最好的作家”？ （2）請(qǐng)分析第②段中劃線(xiàn)的字詞所包含的作者感情。 （3）文章第⑦段中說(shuō)“這樣的作家是不會(huì)死的”，你是怎么理解的？ （4）下列對(duì)本文的理解與賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 這是一個(gè)殘疾作家在回憶另一個(gè)殘疾作家相似的經(jīng)歷和困厄，他比常人更容易觸摸到史鐵生的心靈。 B . 第③段中“發(fā)動(dòng)機(jī)和輪子都?jí)牧恕币痪溥\(yùn)用比喻的手法，形象地表現(xiàn)了腎臟萎縮和截癱給史鐵生造成的生存艱難。 C . 第⑤段中“那樣的故事只有他能寫(xiě)”是因?yàn)榫退銊e人也經(jīng)歷了他那樣的困苦，也難以像他那樣創(chuàng)作和生活。 D . 第⑥段簡(jiǎn)述了史鐵生身體上所承受的常人難以想象的困苦，字里行間流露出對(duì)史鐵生的敬佩、感激之情，使讀者受到強(qiáng)烈的震撼。 （5）探究課文中三次“看花”在文章結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)“我”生活態(tài)度方面的效果，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。 ①“我”暴怒無(wú)常，母親勸“我”看花。 ②“我”看樹(shù)葉飄落，母親央“我”看菊花。 ③母親去世后，妹妹推“我”去看了菊花。 七、 話(huà)題作文 (共1題；共5分) 12. （5分）（2015?山東日照）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 屠格涅夫說(shuō)：“人生之最美，當(dāng)是一邊走，一邊揀拾散落在路邊的花朵，那么，你的人生，都將芬芳美麗?！弊叩锰炝耍囊暗幕ǘ?，就一朵一朵地消失了；遍地的草葉，就一片一片地黯淡下去。在歲月的堤岸慢慢走，輕嗅草長(zhǎng)的幽香；慢慢走，靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音…… 請(qǐng)以“在歲月的堤岸慢慢走”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。 要求：①立意自定，題目自擬；②除詩(shī)歌、戲劇外文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 文言文閱讀 (共1題；共12分) 6-1、 6-2、 6-3、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 7-1、 7-2、 四、 默寫(xiě) (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 五、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共4分) 9-1、 六、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共42分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 七、 話(huà)題作文 (共1題；共5分) 12-1、