2019年一年級語文上冊 第五單元測試題 新人教版.doc
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2019年一年級語文上冊 第五單元測試題 新人教版 一、看拼音,寫漢字。(20分) yīn wi d xinɡ xǔ duō bn fǎ ynɡ ɡuānɡ linɡ fēnɡ l linɡ zu hu diǎn tu zho liǎn 顧 蛋 二、比一比,再組組詞。(16分) 辦( )園( )很( )誰( ) 為( )圓( )跟( )堆( ) 別( )那( )嚇( )找( ) 到( )哪( )叫( )我( ) 三、我會寫。(10分) E( ) B( ) R( ) Y( ) U( ) h( ) f( ) ɑ( ) o( ) s( ) 四、選擇正確的字,并在下面畫“___”(6分) ① 一只烏鴉口(喝 渴)了,到處找水(喝 渴)。 ②大(像 象)又高又大,身子(像 象)一堵墻。 ③小紅的媽媽不(在 再)家。 ④老師讓我(在 再)讀一次課文。 五、在正確讀音的括號內(nèi)打“√”(6分) xiānɡ( ) bn ( ) chēnɡ( ) 相 伴 秤 Xiān ( ) bnɡ( ) chnɡ( ) chnɡ( ) z ( ) huānɡ( ) 嘗 砸 慌 chn ( ) zh( ) hānɡ ( ) 六、按課文內(nèi)容填空。(5分) 我畫了個(gè) 的太陽 ,送給春天。 我畫了個(gè) 的太陽 ,掛在夏天的天空。 我畫了個(gè) 的太陽 ,送給秋天。 我畫了個(gè) 的太陽 ,送給冬天。 烏鴉把小石子 地放進(jìn)瓶子里。 七、 連線(17分) 稱 秤 微 砸 尊 使 互 伙 水 得 桿 象 破 重 笑 勁 救 缸 伴 相 高 胖 明 白 老 美 閑 舊 暗 瘦 矮 黑 丑 忙 新 少 八、按故事發(fā)展的順序,在括號里寫上序號。(6分) ( )有一天,他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。 ( )古時(shí)候,有個(gè)孩子叫司馬光。 ( )別的小朋友都慌了,跑去找大人。 ( )掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。 ( )司馬光舉起一塊大石頭,幾下子就把缸砸破了。 ( )一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。 九、日積月累(7分) 例: 天氣漸漸熱起來了。(2分) _________漸漸____________ 例: 官員們一邊看一邊議論.(2分) _______一邊_______一邊________。 例: 又高又大 (3分) 又___又___ 又___又___ 又___又___ 十、仔細(xì)看圖,想一想:圖上都有誰?發(fā)生了什么事?小朋友是怎樣救小鳥的?請你動腦筋,把故事編完整,再寫下來。(8分) 參考答案: 一、因?yàn)? 大象 許多 辦法 陽光 涼風(fēng) 力量 最后 點(diǎn)頭 照 臉 二、辦法 公園 很好 誰家 因?yàn)? 圓圈 跟頭 一堆 分別 那邊 嚇人 尋找 到處 哪里 叫聲 我們 三、略 四、渴 喝 象 像 在 再 五、xiānɡ bn chēnɡ chnɡ z huānɡ 六、彩色 綠綠 金黃 紅紅 一個(gè)一個(gè) 七、略 八、2 1 4 6 5 3 九、太陽漸漸升起來了 小明一邊讀書一邊寫字 又香又甜 又大又紅 又酸又甜 十、只要寫清楚以上問題即可。 附送: 2019年一年級語文上冊 第八單元 19《扮老公公》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會7個(gè)生字:老、年、到、點(diǎn)、身、樂、得;認(rèn)識新偏旁:立刀旁、四點(diǎn)底、雙人旁;理解“老公公”、“新年”、“點(diǎn)點(diǎn)頭”等詞語,大部分會用;能給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)各說一句祝賀新年的話。 2.能正確地朗讀課文。 3.感受節(jié)日歡樂氣氛,感受集體生活的快樂。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)7個(gè)生字、3個(gè)新偏旁,理解“大家樂得哈哈笑”的原因。 教學(xué)難點(diǎn):給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)各說一句祝賀新年的話。另外,全文有12個(gè)帶讀字,給閱讀理解帶來一定的困難。 課時(shí)安排:3課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、看圖說話,導(dǎo)人新課。 1.仔細(xì)看插圖,說說圖上畫著些什么人?他們在干什么? 板書:19扮老公公(學(xué)生字“老”,并讀題,注意正音。) 2.提問:你從哪里看出是個(gè)老公公? 3.連起來說圖意。 二、初讀課文,學(xué)習(xí)字詞。 1.聽課文錄音。 2.自由輕聲讀課文,要求:①借助拼音讀準(zhǔn)字音(包括帶讀字)。②劃出生字及新詞。③讀通課文,想想課文講了一件什么事? 3.檢查自學(xué):①讀生字、新詞,注意正音:同桌檢查,比比誰會讀的字多。開小火車讀,正音,特別是“年”“點(diǎn)”。②認(rèn)識三個(gè)新偏旁:四點(diǎn)底、雙人旁、立刀旁。③讀準(zhǔn)帶讀字、詞。④練習(xí)分句讀課文,繼續(xù)正音。 三、學(xué)習(xí)課文第一句話。 1.自由讀這句話。 2.討論:①讀了這句話你知道了什么?②聯(lián)歡會一般在什么時(shí)候開?③聯(lián)歡會上都干些什么? 3.句式訓(xùn)練:①出示:新年到了,。(要求學(xué)生把句子補(bǔ)充完整。)②在以上訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行說話訓(xùn)練。出示: a.國慶節(jié)到了,。 b.“六一”兒童節(jié)到了,。 c.植樹節(jié)到了,。 d.“三八”婦女節(jié)到了,。 4.指導(dǎo)朗讀第一句話。 四、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)書寫 1.讀生字,重點(diǎn)鞏固:老、年。 2.啟發(fā)學(xué)生記字形。 3.書寫指導(dǎo),可問學(xué)生寫“老”時(shí)應(yīng)注意什么?“年”的第四筆是什么? 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 1.讀生字、新詞,說說“到、點(diǎn)、得”的偏旁。 2.“老、年”口頭擴(kuò)詞。 3.齊讀第1句話。 二、學(xué)習(xí)課文第2句話 1.自由讀這句話,想想:①這句話是寫誰的?②丁丁扮的老公公是什么樣的?用“——”劃出寫老公公樣子的詞語; 2.反饋:讀讀劃出的詞語,并讀一讀句子,練習(xí)用自己的話說說丁丁扮的老公公的樣子。 3.指名上臺扮老公公,集體評議。 4.指導(dǎo)朗讀這句話。 三、學(xué)習(xí)課文第3、4句話 1.自由讀讀第3、4句話,想想: ?、俅蠹覟槭裁垂笮??用“——”劃出句子。 ?、趩l(fā)想象:假如是你們看到這樣的情景,會怎么樣呢? 2.句子訓(xùn)練,理解“都”的用法。 胡子掉了。 胡子眉毛都掉了。 眉毛掉了。 看了表演,我笑了。 ?。ǎ? 看了表演,明明笑了。 3.練習(xí)用“都”說一句話。 4.指導(dǎo)朗讀第3、4句話。 四、齊讀課文 五、復(fù)習(xí)鞏固,指導(dǎo)書寫 1.讀生字、新詞,用“毛、示、點(diǎn)”口頭擴(kuò)詞。 2.啟發(fā)記字形。 3.找出自己認(rèn)為難寫或容易寫錯的字書空。 4.書寫指導(dǎo):點(diǎn)、樂、都。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查: 1.開小火車讀字、詞。 2.完成課后1:寫出有下面偏旁的字。 3.說一說:學(xué)了課文,你們知道了什么? 二、朗讀課文。 1.指導(dǎo)有感情地朗讀課文:①聽錄音感受;②自由準(zhǔn)備;③同桌互讀。 2.指名試讀課文; 3.比賽讀課文,集體評議。 4.齊讀課文。 三、聯(lián)系本校聯(lián)歡會 1.回憶聯(lián)歡會上,你覺得哪個(gè)節(jié)目最有趣,使你最快樂?為什么? 2.你覺得學(xué)校生活快樂嗎? 3.練習(xí)讀拼音寫字:課后3的練習(xí)。 四、說一句祝賀的話 1.指名讀課堂作業(yè)本第4題,想想這個(gè)題目的要求是什么?(要求在新年里向爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、同學(xué)各說一句祝賀話。) 2.小結(jié):祝賀是希望別人好。祝賀要看時(shí)間和對象。這道題的時(shí)間是新年,對象有4個(gè),我們要根據(jù)不同對象說祝賀他們新年幸福、愉快的話。 3.分小小組討論、練說。 4.指名說,集體評議。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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