2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元測(cè)試題 新人教版.doc

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2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元測(cè)試題 新人教版 一、看拼音，寫(xiě)漢字。(20分) yīn wi d xinɡ xǔ duō bn fǎ ynɡ ɡuānɡ linɡ fēnɡ l linɡ zu hu diǎn tu zho liǎn 顧 蛋 二、比一比，再組組詞。（16分） 辦（ ）園（ ）很（ ）誰(shuí)（ ） 為（ ）圓（ ）跟（ ）堆（ ） 別（ ）那（ ）嚇（ ）找（ ） 到（ ）哪（ ）叫（ ）我（ ） 三、我會(huì)寫(xiě)。（10分） E（ ） B（ ） R（ ） Y（ ） U（ ） h( ) f( ) ɑ( ) o( ) s( ) 四、選擇正確的字，并在下面畫(huà)“___”（6分） ① 一只烏鴉口（喝 渴）了，到處找水（喝 渴）。 ②大（像 象）又高又大，身子（像 象）一堵墻。 ③小紅的媽媽不（在 再）家。 ④老師讓我（在 再）讀一次課文。 五、在正確讀音的括號(hào)內(nèi)打“√”（6分） xiānɡ( ) bn ( ) chēnɡ( ) 相 伴 秤 Xiān ( ) bnɡ( ) chnɡ( ) 　 chnɡ( ) z ( ) huānɡ( ) 嘗 砸 慌 chn ( ) zh( ) hānɡ ( ) 六、按課文內(nèi)容填空。（5分） 我畫(huà)了個(gè) 的太陽(yáng) ，送給春天。 我畫(huà)了個(gè) 的太陽(yáng) ，掛在夏天的天空。 我畫(huà)了個(gè) 的太陽(yáng) ，送給秋天。 我畫(huà)了個(gè) 的太陽(yáng) ，送給冬天。 烏鴉把小石子 地放進(jìn)瓶子里。 七、 連線(xiàn)（17分） 稱(chēng) 秤 微 砸 尊 使 互 伙 水 得 桿 象 破 重 笑 勁 救 缸 伴 相 高 胖 明 白 老 美 閑 舊 暗 瘦 矮 黑 丑 忙 新 少 八、按故事發(fā)展的順序，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6分） （ ）有一天，他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。 （ ）古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。 （ ）別的小朋友都慌了，跑去找大人。 （ ）掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。 （ ）司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。 （ ）一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。 九、日積月累（7分） 例: 天氣漸漸熱起來(lái)了。（2分） _________漸漸____________ 例: 官員們一邊看一邊議論.（2分） _______一邊_______一邊________。 例: 又高又大 （3分） 又___又___ 又___又___ 又___又___ 十、仔細(xì)看圖，想一想：圖上都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？小朋友是怎樣救小鳥(niǎo)的？請(qǐng)你動(dòng)腦筋，把故事編完整，再寫(xiě)下來(lái)。（8分） 參考答案： 一、因?yàn)? 大象 許多 辦法 陽(yáng)光 涼風(fēng) 力量 最后 點(diǎn)頭 照 臉 二、辦法 公園 很好 誰(shuí)家 因?yàn)? 圓圈 跟頭 一堆 分別 那邊 嚇人 尋找 到處 哪里 叫聲 我們 三、略 四、渴 喝 象 像 在 再 五、xiānɡ bn chēnɡ chnɡ z huānɡ 六、彩色 綠綠 金黃 紅紅 一個(gè)一個(gè) 七、略 八、2 1 4 6 5 3 九、太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了 小明一邊讀書(shū)一邊寫(xiě)字 又香又甜 又大又紅 又酸又甜 十、只要寫(xiě)清楚以上問(wèn)題即可。 附送： 2019年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 19《扮老公公》教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 　　　1.學(xué)會(huì)7個(gè)生字：老、年、到、點(diǎn)、身、樂(lè)、得；認(rèn)識(shí)新偏旁：立刀旁、四點(diǎn)底、雙人旁；理解“老公公”、“新年”、“點(diǎn)點(diǎn)頭”等詞語(yǔ)，大部分會(huì)用；能給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)各說(shuō)一句祝賀新年的話(huà)。 　　　2.能正確地朗讀課文。 　　　3.感受節(jié)日歡樂(lè)氣氛，感受集體生活的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)7個(gè)生字、3個(gè)新偏旁，理解“大家樂(lè)得哈哈笑”的原因。 教學(xué)難點(diǎn)：給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師、同學(xué)各說(shuō)一句祝賀新年的話(huà)。另外，全文有12個(gè)帶讀字，給閱讀理解帶來(lái)一定的困難。 課時(shí)安排：3課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 　　一、看圖說(shuō)話(huà)，導(dǎo)人新課。 　　　1.仔細(xì)看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)著些什么人？他們?cè)诟墒裁矗? 　　　　　板書(shū)：19扮老公公（學(xué)生字“老”，并讀題，注意正音。） 　　　2.提問(wèn)：你從哪里看出是個(gè)老公公？ 　　　3.連起來(lái)說(shuō)圖意。 　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞。 　　　1.聽(tīng)課文錄音。 　　　2.自由輕聲讀課文，要求：①借助拼音讀準(zhǔn)字音（包括帶讀字）。②劃出生字及新詞。③讀通課文，想想課文講了一件什么事？ 　　　3.檢查自學(xué)：①讀生字、新詞，注意正音：同桌檢查，比比誰(shuí)會(huì)讀的字多。開(kāi)小火車(chē)讀，正音，特別是“年”“點(diǎn)”。②認(rèn)識(shí)三個(gè)新偏旁：四點(diǎn)底、雙人旁、立刀旁。③讀準(zhǔn)帶讀字、詞。④練習(xí)分句讀課文，繼續(xù)正音。 　　三、學(xué)習(xí)課文第一句話(huà)。 　　　1.自由讀這句話(huà)。 　　　2.討論：①讀了這句話(huà)你知道了什么？②聯(lián)歡會(huì)一般在什么時(shí)候開(kāi)？③聯(lián)歡會(huì)上都干些什么？ 　　　3.句式訓(xùn)練：①出示：新年到了，。（要求學(xué)生把句子補(bǔ)充完整。）②在以上訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行說(shuō)話(huà)訓(xùn)練。出示： 　　　　a.國(guó)慶節(jié)到了，。 　　　　b．“六一”兒童節(jié)到了，。 　　　　c.植樹(shù)節(jié)到了，。 　　　　d．“三八”婦女節(jié)到了，。 　　　4.指導(dǎo)朗讀第一句話(huà)。 　　四、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 　　　1.讀生字，重點(diǎn)鞏固：老、年。 　　　2.啟發(fā)學(xué)生記字形。 　　　3.書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，可問(wèn)學(xué)生寫(xiě)“老”時(shí)應(yīng)注意什么？“年”的第四筆是什么？ 第二課時(shí) 　　一、復(fù)習(xí)檢查 　　　1.讀生字、新詞，說(shuō)說(shuō)“到、點(diǎn)、得”的偏旁。 　　　2.“老、年”口頭擴(kuò)詞。 　　　3.齊讀第1句話(huà)。 　　二、學(xué)習(xí)課文第2句話(huà) 　　　1.自由讀這句話(huà)，想想：①這句話(huà)是寫(xiě)誰(shuí)的？②丁丁扮的老公公是什么樣的？用“——”劃出寫(xiě)老公公樣子的詞語(yǔ)； 　　　2.反饋：讀讀劃出的詞語(yǔ)，并讀一讀句子，練習(xí)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)丁丁扮的老公公的樣子。 　　　3.指名上臺(tái)扮老公公，集體評(píng)議。 　　　4.指導(dǎo)朗讀這句話(huà)。 　　三、學(xué)習(xí)課文第3、4句話(huà) 　　　1.自由讀讀第3、4句話(huà)，想想： 　　　?、俅蠹覟槭裁垂笮Γ坑谩啊眲澇鼍渥?。 　　　　②啟發(fā)想象：假如是你們看到這樣的情景，會(huì)怎么樣呢？ 　　　2.句子訓(xùn)練，理解“都”的用法。 　　　　　胡子掉了。 　　　　　胡子眉毛都掉了。 　　　　　眉毛掉了。 　　　　　看了表演，我笑了。 　　　　　（） 　　　　　看了表演，明明笑了。 　　　3.練習(xí)用“都”說(shuō)一句話(huà)。 　　　4.指導(dǎo)朗讀第3、4句話(huà)。 　　四、齊讀課文 　　五、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 　　　1.讀生字、新詞，用“毛、示、點(diǎn)”口頭擴(kuò)詞。 　　　2.啟發(fā)記字形。 　　　3.找出自己認(rèn)為難寫(xiě)或容易寫(xiě)錯(cuò)的字書(shū)空。 　　　4.書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：點(diǎn)、樂(lè)、都。 第三課時(shí) 　　一、復(fù)習(xí)檢查： 　　　1.開(kāi)小火車(chē)讀字、詞。 　　　2.完成課后1：寫(xiě)出有下面偏旁的字。 　　　3.說(shuō)一說(shuō)：學(xué)了課文，你們知道了什么？ 　　二、朗讀課文。 　　　1.指導(dǎo)有感情地朗讀課文：①聽(tīng)錄音感受；②自由準(zhǔn)備；③同桌互讀。 　　　2.指名試讀課文； 　　　3.比賽讀課文，集體評(píng)議。 　　　4.齊讀課文。 　　三、聯(lián)系本校聯(lián)歡會(huì) 　　　1.回憶聯(lián)歡會(huì)上，你覺(jué)得哪個(gè)節(jié)目最有趣，使你最快樂(lè)？為什么？ 　　　2.你覺(jué)得學(xué)校生活快樂(lè)嗎？ 　　　3.練習(xí)讀拼音寫(xiě)字：課后3的練習(xí)。 　　四、說(shuō)一句祝賀的話(huà) 　　　1.指名讀課堂作業(yè)本第4題，想想這個(gè)題目的要求是什么？（要求在新年里向爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師、同學(xué)各說(shuō)一句祝賀話(huà)。） 　　　2.小結(jié)：祝賀是希望別人好。祝賀要看時(shí)間和對(duì)象。這道題的時(shí)間是新年，對(duì)象有4個(gè)，我們要根據(jù)不同對(duì)象說(shuō)祝賀他們新年幸福、愉快的話(huà)。 　　　3.分小小組討論、練說(shuō)。 　　　4.指名說(shuō)，集體評(píng)議。