2019年(春)一年級品生下冊《春天在哪里》教案 山東版.doc

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2019年(春)一年級品生下冊《春天在哪里》教案 山東版 〖活動內(nèi)容〗教材第14—15頁。 - 〖活動目標〗 　　1.感受春天的美，體驗春天到來的愉快。 　　2.學(xué)習(xí)觀察春天的特點，探究春天自然界的變化。 　　3.了解春天常見的動植物和人類活動。 〖活動準備〗 　?。ㄒ唬W(xué)情分析 　　我們學(xué)校地處農(nóng)村，周圍是廣闊的田地，校內(nèi)各類樹木、花卉、草坪都成了兒童眼中春的使者，而兒童父母的春耕、村邊的小河、田野上的風(fēng)箏、校園中的花和樹葉等為兒童感受春天、觀察春天提供了極其有利的條件。所以在教學(xué)中我充分利用我們身邊的資源，從尋找大自然中的春天入手，帶著兒童來尋找春天、感受春天。 　?。ǘ┪镔|(zhì)資料準備 　　1.教師準備：《春天在哪里》的歌曲音樂；制作有關(guān)春天的課件；溫度計。 　　2.學(xué)生準備：第二課時前，在上學(xué)、放學(xué)的路上、在家中找找身邊的春天；準備十六開白紙、水彩筆。 〖活動時間〗 　　2課時。 〖活動過程〗 　?。ㄒ唬诚氪禾? 　　播放歌曲《春天在哪里》 師：美麗的春天已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊了，春天在哪里呢，有發(fā)現(xiàn)的嗎？ 　　學(xué)生說如柳樹發(fā)芽了，下雨啦，我的衣服穿得少了等。 　　師：現(xiàn)在用你智慧的眼睛把我們身邊的春天都找出來，好嗎？ 　?。ǘふ掖禾? 　　1.校園里的春天 　　我?guī)W(xué)生來到校園，學(xué)生便認真地找了起來，他們在校園里跑來跑去，嘰嘰喳喳地爭著向同學(xué)和我匯報他們的發(fā)現(xiàn)：校園的柳枝吐出了嫩芽，花壇里的月季長出了紅紅的葉子，校園里的榆樹發(fā)芽了，校園里的桃樹發(fā)芽了，墻邊的小草長出來了，學(xué)生還在圍墻根下發(fā)現(xiàn)了幾朵美麗的小黃花，甚至土里的小蟲等等。 　　2.田野里的春天 　　隨后我?guī)W(xué)生來到一墻之隔的田地，那里有農(nóng)民在耕地。 　　師：你看他們在干什么？ 　　生：在耕地。 　　師：春來了，農(nóng)民伯伯要種地了，再找找還有哪些變化呢？ 　　生1：現(xiàn)在的地比以前軟和了，以前上學(xué)從這兒走的時候，這兒可硬了，現(xiàn)在軟了長小草了。 　　生2：農(nóng)民開始往地里埋糞，為種莊稼打基礎(chǔ)了。 　　師：春天來了，給我們的生活還帶來了哪些變化？ 　　生1：上星期我們放風(fēng)箏比賽了。 　　生2：現(xiàn)在的天變長了，早晨起來時天都亮了。 　　生3：我們穿的衣服越來越少了。 　　　　3.生活中的春天 　　師：瞧，春天悄悄地來到我們的身邊，校園里有春天，田地里有春天。你們都是細心的孩子，請你在上學(xué)和放學(xué)的路上，在家中找找春天好嗎？ 　　第二節(jié)課上，學(xué)生紛紛說出自己發(fā)現(xiàn)的春天，比如：媽媽把冬天的棉衣收起來了，我們家剛剛栽了小蔥，屋里的杜娟花開了，小油菜能吃了，后窗戶上的塑料布都拿下去了，我家的芥菜長出來了，家里買稻種準備育秧了，周六在河邊還看到了一只小青蛙呢，等等。 附送： 2019年(春)一年級品生下冊《春天里的保健》教案 未來版 教學(xué)目標 1、知道春季是疾病多發(fā)的季節(jié)，提高自我防護意識。 2、感受生病的痛苦歷程，學(xué)會自我防護。 3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)重難點 1、感受生病帶來的痛苦，學(xué)習(xí)防病措施。 2、培養(yǎng)學(xué)生為自己的身體健康負責的意識，掌握一些照顧自己的方法。 3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 教學(xué)過程 活動一：歌舞導(dǎo)入，引出話題 1、小朋友們，你們喜歡唱歌、跳舞嗎？就讓我們先動起來吧！ 播放《健康歌》，個別同學(xué)表演。 2、春天了，大家喜歡做什么樣的運動呢？ 散步、打沙包、捉迷藏…… 如果生病了就不能去游戲了，那該有多么遺憾呀！ 活動二：小品展示，突出話題 3、幾個小朋友分別扮演大夫、生病的孩子、家長……表演一個小孩生病的情景 師：這位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但這些事都能辦到嗎？ 4、小結(jié)： 這位小朋友真是可憐，在這美麗的春天里，我們可以去快樂地放風(fēng)箏、去春游，盡情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受著病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事?。? 活動三：了解病癥，感受病痛 5、小朋友們，你們生過病嗎？生過哪些病呢？ 6、你們生病時覺得難受嗎？是怎么難受的？說給大家聽一聽。 7、生病的確難受，可是你們知道嗎？你們生病，有些人比你們更難受，知道是誰嗎？ 8、誰來給大家說說，你生病時，你的家人是怎么難受的？ 9、小結(jié)：小朋友們，你一個人生病，牽動著全家人的心，你們的家人對你們是那樣的關(guān)心和愛護。如果你們有哪些不舒服呀，他們是看在眼里，疼在心頭，心里有說不出的著急，比自己生病還難受。所以，為了他們，更為了我們自己健康地成長，我們要好好保護我們的身體，讓疾病遠離我們。 活動四：尋找病因，學(xué)會預(yù)防 10、可是討厭的病菌在我們周圍無處不在，只要小朋友一不小心呀，就會被這些病菌感染而生病了。 我們還要注意不要吃生、冷、變質(zhì)的食物，更不能吃不健康的食品，如垃圾食品等。 11、小結(jié)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能保護好我們的身體，才能學(xué)習(xí)好，生活好，快快樂樂地成長。 活動五：注意保健，養(yǎng)成習(xí)慣 12、播放醫(yī)生介紹如何預(yù)防疾病的錄象。 學(xué)生邊看邊思考：你知道了哪些防病方法？ 活動五、辨一辨： 這幾個小朋友的做法對嗎？為什么？ a.滿頭大汗的小麗正對著空調(diào)吹冷風(fēng)。 b.吃油炸不潔食物。 c.小朋友們在積極鍛煉身體 13、總結(jié)：小朋友們，你們是祖國的花朵，未來需要你們?nèi)?chuàng)造。希望小朋友們從小養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，好好保護身體，積極鍛煉身體，增強體質(zhì)，讓疾病遠離你們，最后老師祝每一位小朋友身體健康，聰明活潑。