2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《布娃娃彈琴》教案1.doc

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2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《布娃娃彈琴》教案1 教學(xué)內(nèi)容： 1、歌曲：布娃娃彈琴。 2、讀譜知識(shí)。 3、綜合訓(xùn)練。 4、音樂游戲：看誰接的對(duì)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、指導(dǎo)學(xué)生用甜美而富有彈性的聲音演唱《布娃娃彈琴》。 2、認(rèn)識(shí)琴的形狀，懂得 在歌（樂）曲中休止的時(shí)間。 3、通過音樂游戲，培養(yǎng)學(xué)生迅速分辨音高的能力，并能準(zhǔn)確的用打擊樂表演出所聽到的節(jié)奏。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 懂得在歌曲中休止的時(shí)間。 教學(xué)過程： 一、發(fā)聲練習(xí)：音樂游戲（看誰接的對(duì)）。 1、將同學(xué)分成五組，每一組拿好樂器等候。 2、教師彈奏樂曲，是哪一組哪組就邊唱邊演奏，看哪組演奏的準(zhǔn)確。 二、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練。 1、請(qǐng)學(xué)生認(rèn)一認(rèn)書中休止符的樣子并拍一拍。 2、請(qǐng)學(xué)生兩人一組試著拍擊。 3、請(qǐng)學(xué)生將《布娃娃彈琴》這一課中的休止符找出來并拍一拍。 4、教師帶領(lǐng)學(xué)生拍擊綜合訓(xùn)練一，并請(qǐng)學(xué)生想想怎樣拍好。 5、教師將五張卡片分給每個(gè)小組，請(qǐng)每個(gè)小組討論排列順序，不可以和前一個(gè)小組排列的一樣。站好后，其他同學(xué)依次排出。 三、學(xué)唱歌曲。 1、導(dǎo)入：教師彈奏一首優(yōu)美的樂曲。 師：每個(gè)同學(xué)都希望彈奏出優(yōu)美的樂曲，我們一起來聽聽布娃娃為我們彈奏的這首樂曲。 2、初聽樂曲，請(qǐng)同學(xué)們說說這首歌曲有什么特點(diǎn)？ 再聽教師演唱，說說怎樣唱好這首歌。 3、教師帶領(lǐng)學(xué)生將歌曲節(jié)奏拍一拍。（注意休止符處） 聽唱法學(xué)唱歌曲，反復(fù)練唱休止符和附點(diǎn)音符處。 4、處理：請(qǐng)同學(xué)們按照三拍子邊拍擊邊唱。 用樂器伴奏，并用動(dòng)作表演歌曲。 四、總結(jié)下課。 附送： 2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課《布娃娃彈琴》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過做、念、聽、看、唱來引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的去感受音的長(zhǎng)短，知道音是有長(zhǎng)有短的。 2、通過學(xué)唱歌曲讓學(xué)生進(jìn)一步感受音樂中音的長(zhǎng)短的運(yùn)用，并有感情的來演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音會(huì)演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 休止符、連線在歌曲中的合理運(yùn)用。 教學(xué)過程： 一、聽音樂律動(dòng)進(jìn)教室。（模仿動(dòng)物的動(dòng)作）。 二、模仿動(dòng)物問候，感知音的長(zhǎng)短。 師：今天啊森林里要舉行一次重大的節(jié)日，各個(gè)動(dòng)物都從四面八方趕來了，同學(xué)們能不能用你們的聲音來告訴老師，都有哪里動(dòng)物過來拉？并要和大家打聲招呼?。? 如：貓：喵喵。狗：汪汪。 三、樂器聽辯，感受音的長(zhǎng)短。 師：動(dòng)物們知道自己來都要表演節(jié)目的，所以啊，他們都帶來了很多的樂器，想不想看看，聽聽他們都帶了些什么樂器呢。 出示：碰鈴、雙響筒等，請(qǐng)學(xué)生回答哪個(gè)的音長(zhǎng)，哪個(gè)音短，答對(duì)了的，請(qǐng)他敲一敲。 四、集體參與，說出音的長(zhǎng)短。 五、學(xué)唱歌曲，在音樂中體驗(yàn)音的長(zhǎng)短。 １、哇，可愛的布娃娃，終于被同學(xué)們的叫聲打動(dòng)了。聆聽《布娃娃彈琴》。 ２、布娃娃他帶了什么樂器過來呢？ ３、那我們也跟著一起來彈彈。（唱一句）。 ４、她彈的琴好聽嗎？你怎么知道的??？請(qǐng)生從書中找出句。 ５、說說在這首歌曲中哪個(gè)音唱的長(zhǎng)？哪個(gè)音短？ ６、看來來參加這個(gè)盛會(huì)的每位都帶了節(jié)目，老師也想帶我們小朋友去參加這個(gè)節(jié)日啊，我們就把這首歌給唱好了，也去參加他們的節(jié)日好不好。 （１）生先認(rèn)真的聆聽一次。 （２）隨著琴默唱。 （３）師生分句唱。 （４）全班輕唱。 六、全班大聲唱著歌去參加他們的盛會(huì)吧。