2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 專題一 細(xì)胞生物學(xué)專題突破練2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.doc
《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 專題一 細(xì)胞生物學(xué)專題突破練2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 專題一 細(xì)胞生物學(xué)專題突破練2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能.doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題突破練2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 一、選擇題 1.(2018湖南衡陽八中第三次質(zhì)檢,5)下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.線粒體和葉綠體形狀相似大小有差異,都與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)化有關(guān) B.葉綠體是光合作用的主要場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 C.健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,而觀察葉綠體一般不用染色 D.高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體和葉綠體有四層磷脂雙分子層 答案:D 2.(2018江蘇南通、徐州、揚(yáng)州、泰州、淮安、宿遷六市二模,2)下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是( ) A.結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,為葡萄糖的分解提供更多的場(chǎng)所 B.結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過 C.結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu),是遺傳信息庫,控制細(xì)胞的代謝和遺傳 D.結(jié)構(gòu)④參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成,其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換 答案:C 3.(2018安徽蚌埠高三第二次教學(xué)質(zhì)檢,2)下列有關(guān)生物膜的有關(guān)敘述,正確的是( ) A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中只體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.在動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現(xiàn)了細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的 C.線粒體和葉綠體中的[H]都是在膜結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生的 D.小腸上皮細(xì)胞通過膜上的某種載體蛋白吸收Na+的同時(shí)也吸收葡萄糖,說明載體蛋白沒有特異性 答案:B 解析:植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中既體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(具有一定的流動(dòng)性),也體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)(選擇透過性),A項(xiàng)錯(cuò)誤;在動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的,B項(xiàng)正確;線粒體中產(chǎn)生[H]是在線粒體基質(zhì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;載體蛋白都具有特異性,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.(2018四川成都七中高三下零診模擬,7)為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖乙所示,有關(guān)的生物膜面積變化如圖丙所示,則有關(guān)說法不正確的是( ) A.圖乙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是③ B.能在圖乙中④上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成 C.圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體 D.圖丙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 答案:A 解析:分泌蛋白的形成過程:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜→膜外。圖甲中a、b、c依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。在分泌蛋白的合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少,細(xì)胞膜的膜面積增多,高爾基體的膜面積前后基本不變(先增加后減少)。 5.(2018四川成都第一次診斷性檢測(cè),1)下列關(guān)于膜蛋白的敘述,不正確的是( ) A.膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程 B.細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號(hào) C.膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體且都需要mRNA參與 D.被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)部分改變 答案:B 解析:物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散,其中主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散都需要載體蛋白的協(xié)助,A項(xiàng)正確;細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)功能具有多樣性,其中受體蛋白能接受激素分子的信號(hào),B項(xiàng)錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)是以mRNA為模板合成的,場(chǎng)所是核糖體,C項(xiàng)正確;被HIV侵染的T細(xì)胞是靶細(xì)胞,能被效應(yīng)T細(xì)胞特異性識(shí)別,因此,膜蛋白質(zhì)的組成會(huì)發(fā)生部分改變,D項(xiàng)正確。 6.(2018湖北十堰元月調(diào)研考試,2)下圖是在不同情況下,成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低 B.圖乙中a~b時(shí)間段,細(xì)胞吸水能力逐漸減弱 C.圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢可能與細(xì)胞壁有關(guān) D.圖丁中C點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)體(植物細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分)體積最小、吸水能力最強(qiáng) 答案:B 解析:據(jù)圖分析,圖甲中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度最低,A項(xiàng)正確;圖乙中a~b時(shí)間段,細(xì)胞液濃度逐漸增大,則細(xì)胞吸水能力也逐漸增強(qiáng),B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖丙中B點(diǎn)之后,細(xì)胞液濃度下降速度減慢,最終不變了,可能是由于細(xì)胞壁的存在,細(xì)胞不能繼續(xù)吸水了,C項(xiàng)正確;圖丁中C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液濃度最高,說明細(xì)胞失水最多,此時(shí)原生質(zhì)體體積最小,吸水能力最強(qiáng),D項(xiàng)正確。 7.(2018齊魯名校教科研協(xié)作體沖刺模擬二,3)下列關(guān)于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出,正確的是( ) A.只要微粒直徑足夠小就能自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞 B.溫度不僅影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾室灿绊懕粍?dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾? C.與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白鑲嵌于細(xì)胞膜外表面 D.水分子進(jìn)出原核細(xì)胞的速率遠(yuǎn)大于進(jìn)出真核細(xì)胞的速率 答案:B 解析:細(xì)胞膜具有選擇透過性,氣體分子及脂溶性小分子可以通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,氨基酸、離子等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞一般是主動(dòng)運(yùn)輸,紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,A項(xiàng)錯(cuò)誤;溫度可以使得細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)速度改變,所以溫度不僅影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾室灿绊懕粍?dòng)運(yùn)輸?shù)乃俾?B項(xiàng)正確;與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的載體蛋白存在于細(xì)胞膜內(nèi)部,C項(xiàng)錯(cuò)誤;水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,因此水分子進(jìn)出原核細(xì)胞的速率與進(jìn)出真核細(xì)胞的速率差異不大,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.溫度只影響圖中②和③過程的速率 B.吞噬細(xì)胞通過④過程吞噬病原體 C.小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是① D.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是③ 答案:A 解析:據(jù)圖分析,圖中①過程屬于自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?不需要載體和能量;②屬于協(xié)助擴(kuò)散,特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛?需要載體,不需要能量;③屬主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?需要載體和能量;④過程屬于胞吞作用,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。溫度影響分子的運(yùn)動(dòng)速率,影響膜的流動(dòng)性,圖中①②③④四種運(yùn)輸方式都會(huì)受到影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;④過程屬于胞吞作用,吞噬細(xì)胞通過④過程吞噬病原體,B項(xiàng)正確;乙醇進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①,C項(xiàng)正確;生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,是方式③,D項(xiàng)正確。 二、非選擇題 9.核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,如下圖所示。 (1)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì),③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是 。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過④途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或 。 (2)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì),會(huì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時(shí)細(xì)胞通過改變基因表達(dá)減少新蛋白質(zhì)的合成,或增加識(shí)別并降解錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)的相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的 調(diào)節(jié)。 (3)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑥⑦過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時(shí),需要膜上 的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自⑥⑦過程,部分在 的指導(dǎo)下合成。 (4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過 (結(jié)構(gòu)),這一過程具有 性。 (5)除了圖中⑤以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必需的。 答案:(1)空間結(jié)構(gòu) 信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被(酶)切除(水解) 分泌蛋白(或“分泌至細(xì)胞外”) (2)反饋 (3)蛋白質(zhì)(或“膜蛋白”) 基因(DNA) (4)核孔 選擇 (5)不同的信號(hào)序列 10.(2018廣東揭陽第一次段考,30)如圖1所示,在U形管中部c處裝有半透膜(半透膜允許水分子通過,但不允許糖通過),在a側(cè)加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖水溶液,b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖水溶液,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時(shí)間后達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。據(jù)此回答下列問題。 (1)a側(cè)液面高度變化為 ,達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí),兩側(cè)液面不再變化,此時(shí)a側(cè)溶液濃度 (填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。 (2)當(dāng)a、b兩側(cè)液面高度不變時(shí),在b側(cè)加入一定量蔗糖酶,則a側(cè)液面高度變化為 ,達(dá)到兩側(cè)液面不再變化時(shí),a側(cè)溶液濃度 (填“大于”“等于”或“小于”)b側(cè)溶液濃度。在此過程中a側(cè)溶液吸水力 。 某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下,做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,如圖2所示。然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線,半小時(shí)后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面。 (3)雞蛋殼上浮的原因是 。 (4)如果蛋殼里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋殼將會(huì) 。 (5)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是 ,若將正常線粒體放在清水中,會(huì)發(fā)生 (填“外膜后破裂”“內(nèi)膜后破裂”“內(nèi)外膜同時(shí)破裂”或“內(nèi)外膜隨機(jī)破裂”)。 答案:(1)升高 大于 (2)降低 小于 增強(qiáng) (3)殼內(nèi)清水通過殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液,殼內(nèi)水減少,重量減輕 (4)下沉 (5)殼膜 內(nèi)膜后破裂 11.由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的很多生命活動(dòng)過程都有密切關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。 (1)細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜, 的種類與數(shù)目越多。 (2)若圖一表示的相應(yīng)細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,其吞噬處理病原體的過程體現(xiàn)了生物膜 的特點(diǎn)。 (3)Na+—K+泵是存在于動(dòng)物細(xì)胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)圖二回答下列問題。 ①Na+—K+泵的化學(xué)本質(zhì)為 ,圖二體現(xiàn)了細(xì)胞膜 的功能。 ②圖中X為 ,Na+、K+通過Na+—K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是 。 ③Na+—K+泵的存在對(duì) (寫出一點(diǎn)即可)起著非常重要的作用。 答案:(1)蛋白質(zhì) (2)具有一定流動(dòng)性 (3)①蛋白質(zhì) 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞?、赑i 主動(dòng)運(yùn)輸?、劬S持細(xì)胞的滲透壓、保持細(xì)胞的體積、維持低Na+高K+的細(xì)胞內(nèi)環(huán)境、維持細(xì)胞的靜息電位(寫出一點(diǎn)即可)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題突破練 專題一 細(xì)胞生物學(xué)專題突破練2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 2019 高考 生物 二輪 復(fù)習(xí) 專題 突破 細(xì)胞生物學(xué) 細(xì)胞 結(jié)構(gòu) 功能
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-5440792.html