九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 16 告別“雅爾塔”同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc
《九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 16 告別“雅爾塔”同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 16 告別“雅爾塔”同步練習(xí)(含解析) 北師大版.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《告別“雅爾塔”》同步練習(xí) ◆ 選擇題 1.《全球通史》寫道:“蘇聯(lián)雖然號稱‘最發(fā)達(dá)的社會(huì)主義國家’,但主要消費(fèi)品長期供應(yīng)不足……經(jīng)常需要憑票供應(yīng),暗藏了通貨膨脹的危險(xiǎn),人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位?!背霈F(xiàn)上述問題的根本原因是( ) A.斯大林體制 B.開展工業(yè)化 C.農(nóng)業(yè)集體化 D.西方國家封鎖 2.20世紀(jì)的某一天,莫斯科20萬人舉行經(jīng)政府批準(zhǔn)的游行和集會(huì),打出了“不要獨(dú)裁者”“要把多黨制寫進(jìn)蘇聯(lián)憲法”等標(biāo)語口號。該游行發(fā)生在( ) A.斯大林時(shí)期 B.赫魯曉夫時(shí)期 C.勃列日涅夫時(shí)期 D.戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期 3.下列有關(guān)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_以后發(fā)生的事件,按時(shí)間先后順序排列正確的是 ( ) ①蘇聯(lián)進(jìn)行政治改革 ②蘇聯(lián)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革 ③“八一九事件” ④蘇聯(lián)完全解體 A.①④③② B.①②④③ C.①②③④ D.②①③④ 4.20多年前,一位老年婦女對記者說:“遺憾的是,列寧創(chuàng)建的國家沒有了,我們引以為傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”表達(dá)出對蘇聯(lián)解體的惋惜之情。蘇共高級領(lǐng)導(dǎo)人為挽救蘇聯(lián)解體所做的最后一次政治努力是( ) A.公布《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》 B.簽署《明斯克協(xié)定》 C.發(fā)動(dòng)“八一九事件” D.簽署《阿拉木圖宣言》 5.“八一九事件”后,掌握蘇聯(lián)國家大權(quán)的是( ) A.戈?duì)柊蛦谭? B.葉利欽 C.赫魯曉夫 D.斯大林 6.《大國崛起》解說詞中講道:1991年,克里姆林宮的紅旗悄然落下,紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了74圈。導(dǎo)致“紅旗悄然落下”的事件是什么( ) A.蘇聯(lián)解體 B.東歐劇變 C.赫魯曉夫改革 D.美蘇爭霸 7.關(guān)于蘇聯(lián)改革,有人評價(jià)“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改病了,戈?duì)柊蛦谭虬烟K聯(lián)改死了”,這句話中“改死了”即指蘇聯(lián)解體。從實(shí)質(zhì)上分析,蘇聯(lián)解體是( ) A.國家已經(jīng)四分五裂 B.國家名稱發(fā)生變化 C.社會(huì)制度發(fā)生變化 D.執(zhí)政黨失去了政權(quán) 8.美國《時(shí)代周刊》曾報(bào)道說:波蘭的變化用了10年,匈牙利用了10個(gè)月,民主德國用了10周,捷克斯洛伐克用了10天,而羅馬尼亞僅用了10個(gè)小時(shí)。與上述信息最符合的一個(gè)主題應(yīng)該是( ) A.美國競選 B.中東動(dòng)蕩 C.蘇聯(lián)解體 D.東歐劇變 9.東歐劇變、蘇聯(lián)解體表明 ( ) ①社會(huì)主義的失敗 ②社會(huì)主義必須與各國實(shí)際結(jié)合 ③社會(huì)主義沒有固定不變的模式 ④社會(huì)主義道路不是一帆風(fēng)順的 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④ ◆ 材料解析題 ◆ 10.閱讀下列材料,回答問題。 撫今追昔,往事還是歷歷在目,20年前的今天,那時(shí)候我還在俄羅斯一家報(bào)社工作,克里姆林宮上空的紅星隕落了。那一天,莫斯科風(fēng)雪彌漫,在圣誕節(jié)的鐘聲中,蘇聯(lián)最后一任總書記—— ① ,發(fā)表電視講話,正式宣布辭職。當(dāng)天傍晚,在克里姆林宮屋頂上飄揚(yáng)的鑲有鐮刀和錘子圖案的蘇聯(lián)國旗徐徐下降,取而代之的是 ② 國的白、藍(lán)、紅三色國旗,在蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立 ③ 周年即將來臨之際,蘇聯(lián)的歷史宣告終結(jié)。 (1)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,把材料中的空白處填寫完整并寫出文中“那一天”所在的年份。 (2)空白①處人物先把哪一領(lǐng)域作為改革重點(diǎn)?后又轉(zhuǎn)向什么領(lǐng)域?后期的改革導(dǎo)致了什么結(jié)果? (3)他的改革有什么影響? (4)從蘇聯(lián)解體的過程中,你有哪些認(rèn)識? 答案和解析 1.【解析】選A。本題考查學(xué)生的綜合分析能力。由于斯大林模式在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中排斥市場調(diào)節(jié)和價(jià)值規(guī)律,強(qiáng)調(diào)用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟(jì),造成經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前等問題,阻礙了經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。 2.【解析】選D。本題考查學(xué)生辨析題干、運(yùn)用知識解決問題的能力。根據(jù)題干中的“多黨制”,判斷是戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期。因?yàn)樗诟母镏兄鲝堄伞耙稽h政治”向“多黨政治”過渡,故本題選D。 3.【解析】選D。本題考查學(xué)生的識記與比較能力。戈?duì)柊蛦谭蛏吓_以后,先在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域進(jìn)行改革,未見預(yù)期效果然后又轉(zhuǎn)到政治領(lǐng)域進(jìn)行改革。1991年8月19日,由部分蘇聯(lián)高級領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)動(dòng)了旨在挽救蘇聯(lián)解體的“八一九事件”,沒有成功,反倒加劇了蘇聯(lián)的解體。故選D項(xiàng)。 【拓展延伸】赫魯曉夫和戈?duì)柊蛦谭蚋母锏南嗤? (1)內(nèi)容:都涉及經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域。 (2)結(jié)果:都失敗了,沒有從根本上改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制,改革加劇了蘇聯(lián)社會(huì)的各種矛盾。 (3)失敗原因:沒有從本國的實(shí)際出發(fā),沒有找到適合本國國情的發(fā)展道路。 4.【解析】選C。本題考查學(xué)生的識記能力。1991年8月19日,由蘇聯(lián)高級領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)動(dòng)了旨在挽救蘇聯(lián)解體的 “八一九事件”,試圖使國家和社會(huì)盡快擺脫危機(jī),但最后失敗了。 5.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識的能力?!鞍艘痪攀录焙?,戈?duì)柊蛦谭驅(qū)嶋H失去了領(lǐng)導(dǎo)國家的威望和能力。俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽控制了全局。 6.【解析】選A。題干中的關(guān)鍵信息是“1991年”“克里姆林宮”“紅旗悄然落下”,結(jié)合所學(xué)知識可知,這一事件是蘇聯(lián)解體。 【拓展延伸】蘇聯(lián)解體的主要原因 (1)歷史原因:高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端和政策上的錯(cuò)誤長期得不到糾正,積累了許多社會(huì)問題和民族問題。 (2)直接原因:戈?duì)柊蛦谭蚋母锉畴x了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則和方向。 (3)外部原因:西方資本主義國家長期的“和平演變”。 7.【解析】選C。本題考查學(xué)生對重大事件的分析、理解能力。蘇聯(lián)解體,不僅是指國家四分五裂,國家名稱改變,共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政權(quán),更重要的是社會(huì)制度的改變,A、B、D三項(xiàng)都是表層現(xiàn)象,C項(xiàng)才是問題的實(shí)質(zhì),要注意透過現(xiàn)象看問題的實(shí)質(zhì)。 8.【解析】選D。本題考查學(xué)生辨析史料、運(yùn)用知識解決問題的能力。根據(jù)題干中的國家名稱可以判斷是東歐國家, 東歐國家的“變化”是指東歐劇變。 9.【解析】選B。本題主要考查學(xué)生的分析判斷能力。蘇聯(lián)解體和東歐劇變,使社會(huì)主義遭遇到重大挫折,但不是失敗。這說明社會(huì)主義建設(shè)必須與各國實(shí)際結(jié)合,不能按固定的模式發(fā)展,也說明社會(huì)主義道路不是一帆風(fēng)順的。 10.【解析】本題考查學(xué)生的綜合分析能力。通過題干中的有效信息“蘇聯(lián)的歷史宣告終結(jié)”可判斷①處人物應(yīng)為戈?duì)柊蛦谭?,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,可解答第(1)、(2)題。戈?duì)柊蛦谭蚋母锸垢骷用斯埠蛧撾x蘇聯(lián)的趨勢加強(qiáng),導(dǎo)致蘇聯(lián)最終解體,可解答第(3)題。第(4)題是開放性試題,只要圍繞蘇聯(lián)的改革不是社會(huì)主義的失敗,在社會(huì)主義改革中,要堅(jiān)持社會(huì)主義方向等來闡述,言之有理即可。 答案:(1)①戈?duì)柊蛦谭颌诙砹_斯③69 1991年。 (2)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。政治領(lǐng)域。在政治方面,他提出了“人道的、民主的社會(huì)主義”思想,導(dǎo)致蘇聯(lián)思想界極端混亂。他主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡,導(dǎo)致蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制能力被弱化。 (3)直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體和蘇共的垮臺。 (4)社會(huì)主義道路不是一帆風(fēng)順的,具有曲折性、復(fù)雜性;社會(huì)主義還處于初級階段,也需要不斷地改革來逐步完善;蘇聯(lián)解體僅僅說明蘇聯(lián)模式受挫,并不是整個(gè)社會(huì)主義的失敗。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 16 告別“雅爾塔”同步練習(xí)含解析 北師大版 九年級 歷史 下冊 第四 單元 和平 發(fā)展 告別 雅爾塔 同步 練習(xí) 解析 北師大
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-4571962.html