鄂教版四年級語文下冊教案《莫泊桑拜師》.doc

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鄂教版四年級語文下冊教案《莫泊桑拜師》 教學要求： 1、會寫本課生字，理解相關詞語，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學習福樓拜是如何指導莫泊桑的，明白仔細觀察、刻苦練筆、不斷積累是提高寫作水平的關鍵。 3、能感受到福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的精神。 教學時間：兩課時 教學過程： 第一課時 一、談話導入 1、世界上什么家最難培養(yǎng)？ 2、揭示課題，簡介莫泊桑。 二、初讀課文，整體感知 1、自讀課文，自學生字詞。 2、分自然段讀課文，正音。 3、文章主要講了一件什么事？ 4、引導分段。 三、學習第一段 1、指名讀，思考：莫泊桑為什么要拜師？ 2、哪些詞語寫出了莫泊桑熱愛寫作？（用酷愛說一句話） 3、簡介福樓拜。 4、指導朗讀。 四、小結 五、作業(yè) 1、完成課后練習第二題。 2、查找并開始閱讀莫泊桑的作品。 第二課時 一、齊讀第一段。 二、學習第二段 1、師范讀課文，思考：這一段主要寫了什么？ 2、交流第一次求教的情況 ①默讀課文，找出老師最關鍵的一句話。 ②從這句話中，你感受到了什么？ ③朗讀這一句。 ④指導分角色朗讀。 3、交流第二次求教的情況 ①自讀課文，找出老師最關鍵的一句話。 ②這次老師是在什么情況下說這句話的？ ③莫泊桑又是什么樣的心情？ ④指導朗讀福樓拜的話。（用滔滔不絕說一句話） ⑤指導分角色朗讀。 4、交流第三次求教的情況 ①自讀課文，找出老師最關鍵的一句話。 ②這次老師是又在什么情況下說這句話的？ ③這些話說明福樓拜是個什么樣的人？ ④莫泊桑有什么樣的反應？說明他是個什么樣的人？ ⑤指導分角色朗讀。 5、小結延伸。 三、學習第三段 1、指名讀，思考：莫泊桑是怎樣做的？ 2、指導朗讀，體會莫泊桑的勤奮好學。 四、同桌分角色朗練讀課文 五、述說感受 你領悟到了什么？ 六、作業(yè) 1、完成課后練習第三題。 2、整理自己的感受。 3 / 3