七年級生物上冊2.2.4《單細胞生物》課件教案學案練習(打包9套)(新版)新人教版.zip
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第四節(jié) 單細胞生物
學習目標:
1、說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。
2、舉例說出單細胞生物與人類生活的關(guān)系。
3、使用顯微鏡觀察草履蟲。
學習重點:單細胞生物可以獨立完成生命活動,與人類生活有密切關(guān)系。
學習難點:
1、單細胞生物可以獨立完成生命活動。
2、使用顯微鏡觀察草履蟲。
學習過程:
一、預習導學:
1、單細胞生物結(jié)構(gòu)_______,整個身體只有_______。大多生活在_________環(huán)境中,有些______在其他生物體上。如_______、________、________、________、______等。
2、草履蟲的結(jié)構(gòu)包括纖毛、表膜、口溝、食物泡、______、_____、收集管、伸縮泡、細胞質(zhì)、______等。其中與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______;與呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______;與攝食有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_______;與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)是________。細胞核包括_______和_________。
3、單細胞生物與人類的關(guān)系:有益:多數(shù)單細胞生物是______的天然餌料;_______可吞食細菌,凈化污水。有害:某些單細胞生物寄生在人體內(nèi),危害人健康,比如:_______、__________。海水中某些單細胞生物大量繁殖可造成________。
二、合作探究
探究一:觀察草履蟲(觀看視頻和圖片)
探究二:草履蟲實驗
為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,請回答下列問題:
(1)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是( )
A、刺激草履蟲 B、給草履蟲供氧
C、連通兩個液滴 D、殺死草履蟲
(2)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是 刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺激 。
(3)結(jié)論:草履蟲對外界刺激可以做出_______,_______有利刺激;______有害刺激。
【針對訓練】
草履蟲是怎樣運動的?遇到阻礙怎樣躲避?
三、自主檢測
1.與單細胞藻類相比,草履蟲缺少的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④細胞質(zhì) ⑤液泡 ⑥細胞核
A.①③⑤ B.③④⑤
C.①③⑥ D.①④⑤
2.如果將草履蟲和細菌一起放入清水中,出現(xiàn)的情況是( )
A.兩者都死亡 B.草履蟲將會死亡,而細菌繼續(xù)生存
C.兩者都繼續(xù)生存 D.草履蟲繼續(xù)生存,而細菌將會死亡
3.草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )。
A.生產(chǎn)者 B.消費者
C.分解者 D.既是生產(chǎn)者又是消費者
4.把含有草履蟲的水倒入試管中,不久草履蟲都集中在試管的上層,這說明草履蟲在生活中需要( )。
A.陽光 B.溫度
C.氧氣 D.營養(yǎng)物質(zhì)
5.在使用顯微鏡觀察草履蟲時,常在蓋玻片下放幾絲綿花纖維,這樣做的目的是( )。
A.限制草履蟲的運動 B.為草履蟲提供營養(yǎng)
C.有利于草履蟲的呼吸 D.供草履蟲附著
6.用顯微鏡觀察運動的草履蟲,會發(fā)現(xiàn)體內(nèi)的食物泡( )
A.多個、大小均勻、不動 B.多個、緩緩流動、逐個變小。
C.兩個、交替收縮 D.多個、大小相等、緩緩流動
【參考答案】
一、1、簡單 、只有一個細胞,水域環(huán)境,寄生,大腸桿菌、酵母菌、瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲 。2、大核、小核,胞肛。纖毛,表膜,口溝,食物泡,大核、小核。 3、魚類,草履蟲,瘧原蟲,痢疾內(nèi)變形蟲。赤潮。
二、探究二:1.C 2.有利、有害、既不有利也不有害, 3.反應、趨向、躲避。 針對訓練:靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進;會采取后退的方式,改變方向后在前進。
三、1、A 2、D 3、C 4、C 5、A 6、B
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