高中歷史-第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化(課件+習(xí)題)(打包13套)岳麓版必修3.zip
高中歷史-第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化(課件+習(xí)題)(打包13套)岳麓版必修3.zip,高中歷史-第六單元,現(xiàn)代世界的科技與文化課件+習(xí)題打包13套岳麓版必修3,高中歷史,第六,單元,現(xiàn)代,世界,科技,文化,課件,習(xí)題,打包,13,岳麓版,必修
第29課 百花齊放 百家爭鳴
[課程標(biāo)準(zhǔn)] 知道我國“百花齊放,百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一、“雙百”方針的提出
1.提出:20世紀(jì)______年代,黨在指導(dǎo)文藝工作和科學(xué)研究的實(shí)踐中逐步提出。
2.地位:不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)____________的基本方針,也是黨領(lǐng)導(dǎo)____________工作的基本方針。
3.意義:人們的________開闊了,________活躍起來,學(xué)術(shù)文化各部門都顯示出生機(jī)勃勃的景象。
二、遭遇曲折
1.反右斗爭擴(kuò)大化的沖擊:1957年____________擴(kuò)大化后,許多正確或基本正確的____________被當(dāng)做錯(cuò)誤的政治主張,遭到批判。一些學(xué)有專長、熱愛社會(huì)主義祖國、僅僅針對(duì)國家某些領(lǐng)域的不足進(jìn)行了“爭鳴”的知識(shí)分子被錯(cuò)劃為__________,受到長期迫害。
2.“文化大革命”從根本上否定了“雙百”方針
(1)概況:在“______________”中,“雙百”方針又受到了嚴(yán)重沖擊和破壞。
(2)影響:“文化大革命”期間只有八個(gè)“____________”輪番演出;文藝界呈現(xiàn)出“____________”的局面,自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究也幾乎中止。
三、文學(xué)藝術(shù)的春天
1.原因
(1)十一屆三中全會(huì)以來,改革開放的實(shí)踐是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ)和源泉。
(2)“雙百”方針的重新確立使科學(xué)文化領(lǐng)域重新迸發(fā)出蓬勃生機(jī)。1979年5月至7月,《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表《________________________________________》系列文章;同年10月,中國文學(xué)藝術(shù)工作者第________次代表大會(huì)在北京召開。
2.表現(xiàn)
(1)文藝界不同題材的作品數(shù)量大增,各類文藝流派交相引領(lǐng)風(fēng)潮。
(2)學(xué)術(shù)、科技領(lǐng)域提出創(chuàng)新見解;一度被撤銷的社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科被恢復(fù),并發(fā)展了新學(xué)科。
(3)從1996年開展至今的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)將文化、科技、衛(wèi)生送到全國農(nóng)村。
知識(shí)點(diǎn)一 “雙百”方針的提出
1.以下有關(guān)黨的“雙百”方針的說法不正確的是( )
A.是在“文化大革命”結(jié)束以后提出
B.“雙百”是指“百花齊放,百家爭鳴”
C.是我黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)和科研工作的基本方針
D.促進(jìn)了我國文藝和科研事業(yè)的繁榮
2.毛澤東提出的“雙百”方針,其中“百家爭鳴”的含義是( )
A.科學(xué)上的不同派別可以自由討論
B.文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展
C.鼓勵(lì)各種戲劇流派的創(chuàng)新發(fā)展
D.保留中國的傳統(tǒng)文化
3.毛澤東說:“百家爭鳴是諸子百家,春秋戰(zhàn)國時(shí)代,有許多學(xué)說自由爭論?,F(xiàn)在我們也需要這個(gè),在《中華人民共和國憲法》范圍之內(nèi),各種學(xué)術(shù)思想,讓他們?nèi)フf,不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說各種意見。”對(duì)此理解準(zhǔn)確的是( )
A.在刊物上、報(bào)紙上可以自由發(fā)表言論
B.在學(xué)術(shù)問題上允許發(fā)表不同意見
C.在憲法范圍內(nèi)允許任何爭鳴意見
D.社會(huì)科學(xué)的爭鳴要在憲法范圍內(nèi)進(jìn)行
4.1955年,植物學(xué)家胡先骕因?yàn)榕u(píng)前蘇聯(lián)生物家李森科而遭到批判。1956年,周恩來與中科院負(fù)責(zé)人談話:“科學(xué)是科學(xué),政治是政治,……如果李森科不對(duì),我們沒有理由為李森科辯護(hù),我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤?!痹撜勗? )
A.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神
B.實(shí)現(xiàn)了思想路線上的撥亂反正
C.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求
D.蘊(yùn)含了“科教興國”的戰(zhàn)略思想
5.下列說法體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵的是( )
A.“要革命派,不要流派”
B.“爭論會(huì)引起黨內(nèi)思想不一致”
C.“讓樣板戲占領(lǐng)革命舞臺(tái)”
D.“不打棍子、不戴帽子、不抓辮子”
知識(shí)點(diǎn)二 遭遇曲折
6.下列關(guān)于“文革”期間文藝事業(yè)的表述,不正確的是( )
A.“樣板戲”幾乎長期獨(dú)占了戲劇舞臺(tái)
B.“雙百”方針受到嚴(yán)重沖擊和破壞
C.林彪和江青反革命集團(tuán)實(shí)行文化專制
D.文藝界呈現(xiàn)出了“百花齊放”的繁榮局面
7.“雙百”方針遭到嚴(yán)重破壞的根本原因是( )
A.“左”傾錯(cuò)誤的影響
B.反右斗爭擴(kuò)大化
C.“文化大革命”的開展
D.學(xué)術(shù)問題被當(dāng)作政治問題看待
8.“文革”時(shí)期文藝界處于萬馬齊喑的局面,而“文革”后文藝創(chuàng)作重現(xiàn)繁榮。這最能說明( )
A.文藝的繁榮有其自身規(guī)律,不會(huì)持久
B.文藝創(chuàng)作有一個(gè)興衰交替的反復(fù)過程
C.文藝的興衰受制于一定時(shí)期的政治環(huán)境
D.“文革”對(duì)文藝有重大影響
知識(shí)點(diǎn)三 文學(xué)藝術(shù)的春天
9.
電視劇《紅樓夢(mèng)》劇照
右圖文藝現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是( )
A.“雙百”方針的提出
B.“雙百”方針的恢復(fù)
C.“文革”的結(jié)束
D.反右斗爭擴(kuò)大化的影響
10.改革開放以來,我國各類文藝流派交相引領(lǐng)風(fēng)潮,小說、戲劇、詩歌、影視等爭奇斗艷,學(xué)術(shù)、科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新發(fā)展,科學(xué)文化領(lǐng)域生機(jī)勃勃。這是因?yàn)槲尹h( )
A.制定了“星火計(jì)劃”
B.重新貫徹了“雙百”方針
C.制定了“科教興國”戰(zhàn)略
D.提出“向現(xiàn)代科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
11.閱讀下列材料:
材料一 在文學(xué)事業(yè)中,“絕對(duì)必須保證有個(gè)人創(chuàng)造性和個(gè)人愛好的廣闊天地,有思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣闊天地?!薄袑帯饵h的組織和黨的文學(xué)》
材料二 藝術(shù)問題上的百花齊放,學(xué)術(shù)問題上的百家爭鳴,我看應(yīng)該成為我們的方針?!鞍倩R放”是群眾中間提出來的……“百家爭鳴”,這是兩千年以前就有的事,……講學(xué)術(shù),這種學(xué)術(shù)也可以講,那種學(xué)術(shù)也可以講,不要拿一種學(xué)術(shù)壓倒一切?!?956年毛澤東在中共中央政治局
擴(kuò)大會(huì)議上的總結(jié)講話
材料三 雄偉和細(xì)膩,嚴(yán)肅和詼諧,抒情和哲理,只要能夠使人們得到教育和啟發(fā),得到娛樂和美的享受,都應(yīng)在我們的文藝園地占有自己的位置;英雄人物的業(yè)績和普通人的勞動(dòng),斗爭與悲歡離合,現(xiàn)代人的生活和古代人的生活,都應(yīng)當(dāng)在文藝中得到反映……在藝術(shù)形式上提倡不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展,在藝術(shù)理論上提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派的自由討論?!?979年鄧小平在全國文藝工作者
第四次代表大會(huì)上的講話
請(qǐng)回答:
(1)三則材料論述的中心問題是什么?有何共同之處?
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料二、三講話的歷史背景。
(3)新時(shí)期的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”有何異同?
12.閱讀下列材料:
材料一
話劇《茶館》劇照 紅旗譜
材料二
“破四舊” 砸爛孔家
材料三
《西游記》劇照 《紅樓夢(mèng)》劇照
材料四 粉碎“四人幫”以后,在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,文藝界已經(jīng)落實(shí)黨的知識(shí)分子政策,過去受到人民歡迎的一大批文藝作品重新和人民見面。文藝工作者心情舒暢,創(chuàng)作熱情高漲。短短幾年里,通過清算林彪、“四人幫”的罪行和謬論,已經(jīng)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的小說、詩歌、戲劇、電影、曲藝、報(bào)告文學(xué)以及音樂、舞蹈、攝影、美術(shù)等作品?;仡櫲陙淼墓ぷ鳎艺J(rèn)為,文藝界是很有成績的部門之一?!囆∑健对谥袊膶W(xué)藝術(shù)工作者
第四次代表大會(huì)上的祝詞》
請(qǐng)回答:
(1)材料一反映了我國當(dāng)時(shí)文藝發(fā)展的什么狀況?這一時(shí)期文藝作品的特點(diǎn)是什么?
(2)材料二反映了我國文藝發(fā)展出現(xiàn)了什么問題,造成這一問題的主要因素是什么?
(3)材料三、四反映了新時(shí)期文藝事業(yè)怎樣的發(fā)展?fàn)顩r?是哪些因素促成的?
(4)能否就以上材料結(jié)合所學(xué)談一下你的認(rèn)識(shí)?
第29課 百花齊放 百家爭鳴
知識(shí)清單
一、1.50 2.文學(xué)藝術(shù) 科學(xué)研究 3.眼界 思想
二、1.反右斗爭 學(xué)術(shù)觀點(diǎn) 右派 2.(1)文化大革命 (2)樣板戲 百花凋零
三、1.(2)批透極“左”路線,貫徹“雙百”方針 四
對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練
1.A [結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“雙百”方針是1956年春,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上正式提出的。因此A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。]
2.A [“百花齊放”指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格,可以自由發(fā)展;“百家爭鳴”指科學(xué)上的不同學(xué)派,可以自由爭論。]
3.C [“雙百”方針是我黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究和文藝工作的指導(dǎo)方針。但各種思想的宣傳、各種意見的發(fā)表要在憲法允許的范圍內(nèi)。A、B、D三項(xiàng)結(jié)論也正確,但都不全面。]
4.A [可以用排除法,注意時(shí)間信息以及人物信息,題眼在于“科學(xué)是科學(xué),政治是政治”。從時(shí)間上可以排除B、D選項(xiàng);材料中反映出我國當(dāng)時(shí)克服了李森科學(xué)派打擊摩爾根學(xué)派的學(xué)術(shù)政治化傾向,因此C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。]
5.D [“雙百”方針是1956年,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上提出的,在藝術(shù)問題上“百花齊放”和學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。目的是在文藝工作和科學(xué)工作方面,要把一切積極因素都調(diào)動(dòng)起來,更好地為人民服務(wù)。A、B、C選項(xiàng)提法剛好與之相左。]
6.D [解答此類題目,準(zhǔn)確把握基本史實(shí)至關(guān)重要?!拔母铩睍r(shí)期文藝界一片凋零,出現(xiàn)“繁榮局面”不符合史實(shí)。]
7.A [B、C、D三項(xiàng)都是“左”傾錯(cuò)誤的表現(xiàn)。]
8.C [A、B兩項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,D項(xiàng)是歷史事實(shí),題目要求“最能說明”,則要透過特殊現(xiàn)象總結(jié)出一般規(guī)律來,故選C項(xiàng)。]
9.B [圖片屬于改革開放時(shí)期的作品。]
10.B [文藝、科技蓬勃發(fā)展,得益于我黨的“百花齊放,百家爭鳴”方針的貫徹。]
綜合運(yùn)用
11.(1)中心問題是闡述“雙百”方針是文藝學(xué)術(shù)等意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的方針政策。相同之處是強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作的自由。
(2)毛澤東講話的背景是社會(huì)主義制度剛確立,黨和國家面臨的迫切任務(wù),是要調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社會(huì)主義,迅速發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化事業(yè)。鄧小平講話的背景是“文革”中“雙百”方針遭到破壞,黨要恢復(fù)文藝學(xué)術(shù)等領(lǐng)域的正確方針,調(diào)動(dòng)一切積極因素為繁榮社會(huì)主義文化,加快社會(huì)主義建設(shè)而努力。
(3)相同點(diǎn):在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域;在社會(huì)變革時(shí)期;允許不同觀點(diǎn)存在。不同點(diǎn):時(shí)代不同;性質(zhì)不同;涉及的領(lǐng)域不同;實(shí)施的時(shí)間長短不同;產(chǎn)生的影響不同。
12.(1)文藝創(chuàng)作出現(xiàn)繁榮盛況。(文學(xué)、電影、戲劇)特點(diǎn):作品緊跟時(shí)代,內(nèi)容反映時(shí)代變化和新人物、新思想;有中國民族文化特色。
(2)文藝發(fā)展遭受挫折摧殘,百花凋零。文革中“左”傾錯(cuò)誤將文藝學(xué)術(shù)問題當(dāng)政治問題批判,大批文藝作品被否定,知名人士遭批斗。
(3)影視文藝事業(yè)重現(xiàn)生機(jī),呈現(xiàn)繁榮景象。原因:“雙百”方針,“二為”方向的重新落實(shí),文藝界“左”傾錯(cuò)誤的糾正,落實(shí)知識(shí)分子政策;采取、制訂了一系列獎(jiǎng)勵(lì)文藝發(fā)展的措施,都充分調(diào)動(dòng)了文藝工作者的積極性。
(4)正確的文藝方針和政策能夠促進(jìn)文化事業(yè)發(fā)展,反之會(huì)妨礙其發(fā)展。
教材問題解答
解析與探究
“雙百”方針的基本精神是藝術(shù)上不同的形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展,科學(xué)上不同的學(xué)派可以自由爭論?!半p百”方針符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律,是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,促進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮和科技興旺的方針。由于貫徹“雙百”方針,在科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮景象。但由于政治運(yùn)動(dòng)的擴(kuò)大化和“文化大革命”的到來,“雙百”方針在執(zhí)行過程中遭遇挫折。
自我測(cè)評(píng)
“雙百”方針的實(shí)行使人們的眼界開闊了,思想活躍起來,學(xué)術(shù)文化各部門都顯示出生機(jī)勃勃的景象。“文化大革命”中,“雙百”方針又受到嚴(yán)重沖擊和破壞。“樣板戲”在長達(dá)十年的時(shí)間里幾乎獨(dú)占戲劇舞臺(tái),文藝界呈現(xiàn)出“百花凋零”的局面。自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的研究也幾乎中止?!半p百”方針符合文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀規(guī)律,是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、促進(jìn)社會(huì)主義文化繁榮、科技興旺的方針。
6
收藏
編號(hào):4257013
類型:共享資源
大?。?span id="1ztxdnr" class="font-tahoma">19.34MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
高中歷史-第六單元
現(xiàn)代世界的科技與文化課件+習(xí)題打包13套岳麓版必修3
高中歷史
第六
單元
現(xiàn)代
世界
科技
文化
課件
習(xí)題
打包
13
岳麓版
必修
- 資源描述:
-
高中歷史-第六單元 現(xiàn)代世界的科技與文化(課件+習(xí)題)(打包13套)岳麓版必修3.zip,高中歷史-第六單元,現(xiàn)代世界的科技與文化課件+習(xí)題打包13套岳麓版必修3,高中歷史,第六,單元,現(xiàn)代,世界,科技,文化,課件,習(xí)題,打包,13,岳麓版,必修
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。