廣東省江門市普通高中2018屆高考語文一輪復(fù)習(xí)模擬試題（打包8套）.zip

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B. 易于救患 靜安以待時 非抗于九國之師 云無心以出岫 C. D. 劍之折，必有嚙 縛郎尹而笞之三百 奚以之九萬里而南為 青取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 第Ⅱ卷（共120分） 四、（29分） 10. 概括文言文閱讀材料的中心論點(diǎn)，并指出文中“曹君亡國”和“子朱辭官”兩則故事與中心論點(diǎn)的關(guān)系。（5分） 11. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分） （1）人皆務(wù)于救患之備，而莫能知使患無生。（4分） （2）小人不知禍福之門戶，妄動而絓羅網(wǎng)，雖曲為之備，何足以全其身?。?分） 12. 閱讀下面這首明詩，然后回答問題。（8分） 觀書 ?于謙 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。 眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。 活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。 金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。 （1） 這首詩描繪了一個怎樣的讀書人形象?（2分） （2） 賞析詩的第三聯(lián)。（6分） 13. 補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(任選六小題)（6分） （1） 西當(dāng)太白有鳥道， 。 （李白 《蜀道難》） （2） ，此時無聲勝有聲。 （白居易《琵琶行》） （3） 悅親戚之情話， 。 （陶淵明《歸去來兮辭》） （4） 羌管弄晴，菱歌泛夜， 。 （柳永《望海潮》） （5） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 （《荀子·勸學(xué)》） （6） 舞幽壑之潛蛟， 。 （蘇軾《赤壁賦》） （7） 可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此！ ， ，揾英雄淚！ （辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》） （8） 烽火連三月，家書抵萬金。 ， 。 （杜甫《春望》） 五、（19分） 閱讀下面的文字，完成14—17題。 紅肚兜 矯友田 母親剛嫁來的時候，父親的家里除了兩個棗紅漆的桐木衣箱，再沒有一件像樣的家什 了。但是屋子里的墻壁上卻貼滿了父親的剪紙。雖然當(dāng)時父親還很年輕，卻已經(jīng)是附近有名的剪紙高手。母親看著墻上各式各樣的紙花，竟然“撲哧”一聲笑了。 現(xiàn)在，父親已過世多年，可是兒子每一次從城里回來，母親總要對他敘說起父親生前的一些往事。兒子很有出息，大學(xué)畢業(yè)之后便留在了城里，仕途可謂一帆風(fēng)順。 那年夏天，兒子開車回老家接母親去看望出生不久的小孫女。臨行前，母親打開衣箱，取出一個疊得整整齊齊的紅肚兜，然后放在包袱里。母親看到小孫女后，歡喜得不得了。她連忙從包袱里拿出那個紅肚兜，在小孫女的身上比量來比量去，不大不小，正合適。 那個紅肚兜已經(jīng)有些褪色了，只是上面那朵用五彩絲線刺繡的亭亭玉立的荷，仍鮮艷如初。兒媳婦笑著問道：“媽，這是您從哪兒撿來的‘文物’呀?”母親就指著身旁的兒子，自豪地說：“這是他小時候穿過的，上面繡的花樣，還是他爸親手剪的哩?！眱鹤有χ鴵u了搖頭說：“媽，現(xiàn)在這個年代，孩子什么都不缺。像這樣陳舊的東西，你還是扔掉算了?！蹦赣H聽了之后，臉上的笑容漸漸地凝固了。她俯下身子，將那個紅肚兜按照原樣疊了起來，重新放到了包袱里。 兒子的官越當(dāng)越大，后來成了一個部門的局長。在他當(dāng)上局長不久，便跟妻子離了婚。因?yàn)樵谒纳磉叄霈F(xiàn)了一個年輕他十多歲的靚麗女人。兒子第一次攜新任的妻子回老家看母親。而母親的眉頭一直沒有舒展開。在吃午飯的時候，母親又從老箱里將那個紅肚兜取出來。 兒子詫異地問：“媽，你還沒舍得扔掉啊?” 母親沒有回答兒子的話，卻指著紅肚兜上那一朵亭亭玉立的荷說：“你知道那時候，你爸為什么要剪一朵荷花的繡樣，讓俺繡在這個紅肚兜上?” 兒子有點(diǎn)茫然地?fù)u了搖頭。母親剛欲解釋，卻被漂亮的兒媳婦把話題叉開了。 兒子再一次提出接母親到城里居住，母親仍然像從前一樣搖了搖頭。兒子以為母親是接受不了現(xiàn)在的兒媳，便告訴母親，他可以單獨(dú)為母親購買一套房子，并雇一名保姆照顧她。 此時，母親更加堅決地?fù)u了搖頭。 那段日子，母親的心總是莫名地怦怦亂跳，她總預(yù)感要發(fā)生什么事情。果然不久，從城里傳來了惡訊，兒子因?yàn)槭苜V數(shù)額巨大而被檢察機(jī)關(guān)收審。 在法庭宣判的那一天，兒子的第二任妻子再一次對他提出離婚的請求。那些曾經(jīng)跟他關(guān)系密切的朋友和同事，也都像躲避瘟神似的，竟然沒有一個拋頭露面的。他被判了10年徒刑，非法所得都被依法沒收。 那個下午，兒子在監(jiān)獄的會見室里見到了遠(yuǎn)道而來的母親。母親的頭發(fā)已經(jīng)全部枯白了，她眼圈紅腫地看著兒子，卻始終沒有讓眼淚掉下來。雖然僅僅隔著一堵玻璃墻，卻隔成了兩個不同的世界。 母親雙手抖擻著打開包袱，從里面拿出一個紅肚兜交給獄警。待獄警檢查過之后，才交給里面的兒子。 此時，母親瞅著神情呆滯的兒子，咬著干裂的嘴唇說：“你永遠(yuǎn)都是俺的兒子，在里面好好改造，記著鄉(xiāng)下還有你的三間老屋?！? 兒子將那個紅肚兜貼在胸口上，萬般痛悔地跪倒在地上，淚如雨下…… 14.下列關(guān)于文章的理解和分析，符合文意的兩項(xiàng)是 (4分） A.?文章寫母親看著墻上各式各樣的紙花，竟然“撲哧”一聲笑了。這笑聲表現(xiàn)母親對 家境貧寒但自力更生的父親的贊賞。 B.?兒子進(jìn)城當(dāng)了局長后，為了娶靚麗女人，拋棄舊妻，母親眉頭不展，滿心不愿，卻沒有直言，這表現(xiàn)了母親懦弱的性格。 C.?文中寫到母親剛想向兒子解釋紅肚兜上荷花的意義，卻“被漂亮的兒媳婦把話題叉開了”，這樣寫使文章富于波瀾。 D.?兒子告訴母親，單獨(dú)為母親購買一套房子，并雇保姆照顧她。母親更加堅決地?fù)u頭，這是因?yàn)槟赣H不適應(yīng)城里的生活。 E.?母親拿出紅肚兜送給小孫女，兒子卻說，孩子什么都不缺，像這樣陳舊的東西，還是扔掉。這里的“扔掉”一語雙關(guān)。 15. 文中畫線處寫母親帶著紅肚兜去探望入獄的兒子，這一情節(jié)設(shè)置是否合理？請談?wù)勀愕目捶ā?5分） 16. 小說使用了對比手法，請選兩處分析其作用。(4分） 17. 聯(lián)系全文，概括“紅肚兜”在文中的象征意義。（6分） 六、 (15分) 18. 提取下列材料的要點(diǎn)，給“長尾效應(yīng)”下定義。（不超過45字）(4分) 長尾效應(yīng)，由美國人克里斯·安德森于2004年提出。用來描述諸如亞馬遜公司、Netflix和Real.com/Rhapsody等網(wǎng)站的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。舉例來說，一家大型書店通常擺放10萬本書，但亞馬遜網(wǎng)絡(luò)書店的圖書銷售額中，有四分之一來自這10萬本以外的書籍。這些“冷門”書籍的銷售比例正高速增長，預(yù)估未來可占整個書市的一半。只要產(chǎn)品的存儲和流通的渠道足夠大，需求不旺或銷量不佳的產(chǎn)品所共同占據(jù)的市場份額可以和那些少數(shù)熱銷產(chǎn)品所占據(jù)的市場份額相匹敵甚至更大，也就是說，企業(yè)的銷售量不由傳統(tǒng)需求曲線上那個代表“主流產(chǎn)品”的頭部決定，而取決于那條代表“冷門商品”的經(jīng)常不受重視的長尾。 19.?下面是杜牧的五言律詩《初春有感寄歙州邢員外》，第一句是“雪漲前溪水”，請排出其它詩句的正確順序。(4分) ①春嫩不禁寒 ②聞君亦多感 ③梅衰未減態(tài) ④啼聲已繞灘 ⑤年來事百般 ⑥何處倚闌干 ⑦跡去夢一覺 20. 閱讀下列材料，談?wù)勀銓@件事的看法。要求：觀點(diǎn)簡明，理由充分。（6分） 成都市太升橋旁有一位91歲的王婆婆常年在此賣鞋墊，網(wǎng)友將王婆婆做鞋墊的圖片發(fā)到網(wǎng)上，1月13日，央視《新聞聯(lián)播》報道了王婆婆的故事。目前，關(guān)于鞋墊婆婆的微博已有4萬余轉(zhuǎn)發(fā)，6000多條評論?！? 王婆婆“火”了，但卻不再擺攤了。她說： 我不靠賣鞋墊生存，兒女對我也多孝順的，我不愿意兒女為我挨罵。 好多人給我送錢送東西，我心里不舒服，承不了這個情，我有錢用。 七、（60分） 21. 閱讀下面材料，按照要求作文。（60分） 非洲草原上，一只羚羊要活下來，需要有另外的羚羊相伴，但讓它的生命走得更遠(yuǎn)的卻是獅子。 請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。 參考答案 一、（12分，每小題3分） 1. D（A. 改弦易張xián B. 角色jué 生肖xiào C. 驚蟄zhé ） 2. B（A.“細(xì)水長流”一是比喻節(jié)約使用財物或人力，使經(jīng)常不缺；二是比喻一點(diǎn)一滴地做某件事，總不間斷。C .改為“及其”。 D.改為“酒香也怕巷子深”。） 3. D（A.搭配不當(dāng)。改為：成功到達(dá)7062米深處。B.成分殘缺。改為：希望能借此淡化“豐田”的日企色彩。C.語義重復(fù)。刪掉“破天荒的”。） 4. C（2014年為甲午年） 二、（9分，每小題3分） 5. A（文中表示為“不明個中道理的人”會覺得禪師對徒弟的反應(yīng)，令人莫名其妙，難以理解。不是“人們”） 6. C（修持人不只是對穿衣沒有滯著，而是對任何事物都沒有滯著。） 7. D（本句禪語是說禪師們所作所為雖然和別人一樣，但他對任何事物都沒有滯著。A.一口吸盡西江水，是無人能做的，因此馬祖實(shí)際是回答說，不回答這個問題。因?yàn)榈谝涣x不可說。B.因果關(guān)系顛倒。C.此句應(yīng)是必要條件。） 三、（6分，每小題3分） 8. A（今，如果） 9. A（介詞，比 。 B. 表目的/修飾。 C. 結(jié)構(gòu)助詞/動詞“到”。 D. 承接/轉(zhuǎn)折。） 四、（ 29分） 10. (5分) 中心論點(diǎn)：使禍患不發(fā)生，比挽救禍患容易。 (使患無生，易于救患)（3分） “曹君亡國”和“子朱辭官”分別從反面和正面論證了中心論點(diǎn)。（2分） 11（10分） （1） 人都致力于挽救禍患的準(zhǔn)備工作，卻沒有誰懂得怎樣使禍患不發(fā)生。 （4分，劃線處、大意各1分） （2）小人不知道禍患發(fā)生的路徑（出入口），輕率行動而被羅網(wǎng)絆住（ 陷入禍患之中）。即使周密地為災(zāi)禍發(fā)生做好準(zhǔn)備，又怎能保全自己！ （6分，劃線處、大意各1分） 12.（8分） （1）以書為友，勤于讀書，自得其樂，高雅不俗。 （2分，答對1點(diǎn)得1 分，答對兩點(diǎn)得滿分） （2）頸聯(lián)用典故（比喻）（1分）含蓄凝練（形象生動）地（1分）說明勤讀書的好處。 上句化用朱熹《觀書有感》“問渠那得清如許，為有源頭活水來”；（1分）意思是說讀書終有收獲，就像池塘不斷有活水注入，永遠(yuǎn)清澈；（2分）下句化用朱熹《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。” 意思是說勤奮攻讀增長新知，就像東風(fēng)催開百花，染綠柳枝一樣，，其樂趣令人心曠神怡?。（1分） 13（6分） （1）可以橫絕峨眉巔 （2）別有幽愁暗恨生 （3）樂琴書以消憂 （4）嬉嬉釣叟蓮?fù)? （5）非蛇鱔之穴無可寄托者 （6）泣孤舟之嫠婦 （7）倩何人喚取，紅巾翠袖 （8）白頭搔更短，渾欲不勝簪 （每小題1分，有錯別字該小題不得分） 五、（19分） 14.（4分）C E（A.“自力更生”文中沒有體現(xiàn)。B.表現(xiàn)母親的寬容和隱忍。D.擔(dān)心兒子，不愿過不清白的生活。） 15.（5分）示例： （1）紅肚兜象征著母親的價值追求，（1分）寄托著母親殷切期望：兒子能重新做人。（2分） （2）使紅肚兜成為貫穿全文的線索。（2分） 16.（4分）示例： 母親對“紅肚兜”的珍視與兒子對“紅肚兜”的鄙棄形成鮮明的對比，可以看出母親的樸實(shí)和高尚。（各1分） 兒子腐敗案發(fā)后眾叛親離和下文母親的不離不棄對比，寫出了母親對兒子的憂心和深愛。（各1分） （言之成理即可） 17.（6分） （1）勤儉樸實(shí)的生活作風(fēng) （2）清廉高潔的精神品質(zhì) （3）父母的愛和期望 （每點(diǎn)2分） 六、（15分） 18.（5分） 長尾效應(yīng)是由于存儲和流通的渠道足夠大，非主流產(chǎn)品（冷門商品）的市場份額超過主流產(chǎn)品（熱銷產(chǎn)品）的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 （劃線處各2分，格式1分） 19.（4分）④/③①/⑦⑤/②⑥（每處1分） 20.（6分）觀點(diǎn)示例：①老人自強(qiáng)不息的精神值得學(xué)習(xí)。 ②輿論導(dǎo)向要恰當(dāng)。 ③關(guān)愛他人應(yīng)以尊重他人為前提。 （觀點(diǎn)簡明2分，理由充分3分，語言通順1分） 七、（60分） 21. （60分）按高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)評卷 參考譯文： 人都致力于挽救禍患的準(zhǔn)備工作，卻沒有誰懂得怎樣使禍患不發(fā)生。使禍患不發(fā)生，比挽救禍患容易，卻沒有誰在這方面下功夫，這樣的人就無法與他們談?wù)摰佬g(shù)（做事的道理）。 晉公子重耳流亡途中經(jīng)過曹國，曹國國君想看看重耳天生的駢生肋骨，就讓重耳裸露著上身去捕魚。(這時)釐負(fù)羈阻止說道：“公子重耳不是常人，他的三位隨從也都是霸王的輔佐之才。如果對待他們無禮，一定會成為國家的憂患。”曹國國君不聽。后來重耳返回晉國（取得了君位），果然興兵攻曹，滅亡了曹國。曹君身死人手，曹國變?yōu)閺U墟，禍患正是產(chǎn)生于由當(dāng)初讓重耳裸露著上身去捕魚。齊、楚兩大國想救曹國，也不能使它保存。如果當(dāng)初聽了釐負(fù)羈的勸告，曹國也許就不會有滅亡的災(zāi)禍了。如果不致力于使禍患不發(fā)生，而是等到禍患發(fā)生了才挽救，即使有圣明的智慧，也是無計可施的。 禍患的由來，各種各樣，沒有規(guī)律。所以圣明的人深居簡出來躲避侮辱，寧靜安閑來等待時機(jī)。小人不知道禍患的出入口 ，輕率行動而被羅網(wǎng)絆?。?陷入禍患之中）。即使周密地為災(zāi)禍發(fā)生做好準(zhǔn)備，又怎能保全自己？這就好像失了火再去開鑿池塘取水，穿著皮衣?lián)u扇取涼一樣（不合時宜）。況且，池塘堤壩有一萬只洞，你塞著其中一個，魚就怎么就沒有地方逃出去？房屋有一百處門，你關(guān)閉其中一扇，盜賊就怎么能沒有地方進(jìn)來？墻的損壞一定是從縫隙開始；劍的折斷一定是原先它有缺損。圣人能及早發(fā)現(xiàn)禍患的苗頭，所以萬物不能傷害他。楚國的太宰子朱陪侍令尹子國用餐，令尹子國嘗了一口羹湯后感到湯太燙，就拿杯子里的涼水澆在羹里。第二天，太宰子朱便辭去了太宰的職務(wù)。他的仆人就問：“楚國太宰的職務(wù)不易謀得，辭官離去，為什么呢？”子朱解釋說：“令尹子國的行為輕浮，禮節(jié)簡慢，他要想侮辱人是非常容易的。”第二年，令尹子國果然制服了郎尹，還鞭笞郎尹三百下。太宰子朱可以說善于從細(xì)微苗頭中預(yù)料到結(jié)果的了。 鴻鵠還沒從卵中孵化出來的時候，一根手指頭就可以毀滅它，它就變得無影無蹤了。但等到它筋骨已經(jīng)生成，羽毛翅膀豐滿，它就會振動翅翼，揮動羽毛，穿過浮云，背負(fù)青天，胸?fù)岢嘞?，翱翔在無邊無際的天空，徜徉在彩虹之間，這時即使有強(qiáng)弩、利箭、細(xì)繳長絲、再加上蒲且子射箭的技巧，也不能加害它。長江剛剛從岷山流出的時候，可以提著衣襟涉水趟過。但等到它流到洞庭湖、奔馳向石頭城、流經(jīng)丹徒，就形成了洶涌波濤，乘船航行一天也不能渡過去。所以圣人總是在事物尚未形成之前便想方設(shè)法處理它，而不是等到事物已形成之勢后才去挖空心思對待它，能再多堅持一會兒，就可能贏得更多的機(jī)會。 - 8 -