八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課《七律長(zhǎng)征》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包16套）蘇教版.zip

八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第1課《七律長(zhǎng)征》課件教案學(xué)案練習(xí)素材（打包16套）蘇教版.zip,七律長(zhǎng)征,年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),第一,單元,七律,長(zhǎng)征,課件,教案,練習(xí),素材,打包,16,蘇教版 一 七律長(zhǎng)征(毛澤東) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 學(xué)習(xí)詩(shī)中關(guān)鍵詞的音、義，把握詩(shī)的內(nèi)容 過(guò)程與方法 欣賞本詩(shī)高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重難點(diǎn)】 高度的藝術(shù)概括性的特色和極度夸張的手法 教學(xué)過(guò)程 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1．導(dǎo)入新課 以 簡(jiǎn)介作者導(dǎo)入新課。 2.作者鏈接 毛澤東（1893--1976），湖南湘潭人。字潤(rùn)之，筆名子任。1893 年12 月26 日生于韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。早年就讀于長(zhǎng)沙湖南第一師范，即開(kāi)始革命活動(dòng)，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)主席、中央軍事委員會(huì)主席、中華人民共和國(guó)主席等職。平生于政務(wù)、軍旅之暇，喜愛(ài)詩(shī)詞、書法，用功尤勤，造詣甚深。著有《毛澤東選集》5卷，遺墨輯有《毛澤東書信手跡選》、《毛澤東題詞墨跡選》、《毛澤東詩(shī)詞手書》、《毛澤東手書古詩(shī)詞選》。 這首詩(shī)寫于1935年10月，當(dāng)時(shí)毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過(guò)岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束?；仡欓L(zhǎng)征一年來(lái)紅軍所戰(zhàn)勝的無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，他滿懷豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩(shī)篇。 3.基礎(chǔ)知識(shí) 逶迤（wēi yí）：彎曲綿延的樣子。 磅礴（páng bó）：氣勢(shì)雄偉的樣子。 走泥丸：像小泥丸一樣地滾動(dòng)。 三軍：古代指上軍、中軍、下軍三路軍隊(duì)。本詩(shī)中指紅一方面軍、二方面軍、四方面軍。 開(kāi)顏：顏，臉；臉上的表情。開(kāi)顏，歡悅的意思。 【合作o探究o展示】 一、詩(shī)文賞析 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。 這兩句是全詩(shī)的總綱，寫得極有氣勢(shì)。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)帥下于整個(gè)長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙 磅礴走泥丸。 綿延不絕的五嶺，在紅軍看來(lái)只不過(guò)是微波細(xì)浪在起伏，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過(guò)是小小泥丸在滾動(dòng)。 這兩句緊承首聯(lián)中的“萬(wàn)水 千山”，先具體寫山。作者選擇山勢(shì)陡峭、峰巒起伏的五嶺和烏蒙山為代表，既合乎紅軍長(zhǎng)征的實(shí)際行程，又形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。綿延不斷的五嶺和巍峨高大的烏蒙山在紅軍眼中不過(guò)是“細(xì)浪”、“泥丸”，這樣有意縮小人的視覺(jué)比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的 高大形象和精神偉力。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳如云的峭壁懸崖 ，熱氣騰騰；大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，寒意陣陣。 這兩句具 體寫水，既實(shí)寫紅軍長(zhǎng)征途中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長(zhǎng)征途中跋涉的無(wú)數(shù)道激流險(xiǎn)灘。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過(guò)去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。 結(jié)尾兩句寫長(zhǎng)征的最后路程，這是全詩(shī)的高潮。 二、這首詩(shī)展示的紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”有哪幾幅？ 這首詩(shī)為我們展示了五幅“征難圖”：翻越五嶺，疾跨烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪。 三、本詩(shī) 的寫作特點(diǎn) （1）．具有高度的藝術(shù)概括性。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是正確處理個(gè)別與一般的關(guān)系，全面再現(xiàn)紅軍長(zhǎng)征這一偉大的革命史實(shí)。二是正確處理敘事和抒情的關(guān)系，寓情于景，情景交融。 （2）．夸張手法的巧用。作者在這首詩(shī)中把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微不足道。如連綿起伏的五嶺，不過(guò)像輕輕翻騰的微波細(xì)浪，氣勢(shì)磅礴的烏蒙山，猶如小小的泥丸在移動(dòng)。 四、研究性 學(xué)習(xí) 閱讀《毛澤東詩(shī)詞選》，了解毛主席詩(shī)詞的藝術(shù)特色。 【反饋檢測(cè)】 一、朗讀你的詩(shī)歌。 1、讀準(zhǔn)字音。請(qǐng)根據(jù)拼音寫出 相應(yīng)漢字。 逶 (yí) 磅(bó) mín 山 2 、讀出節(jié)奏。請(qǐng)用“\\”正確劃分下列詩(shī)句句讀。 ⑴紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 ⑵金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 [3]更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡 開(kāi)顏。 3、 讀出感情。朗讀詩(shī)歌，你覺(jué)得詩(shī)歌洋溢著什么樣的思想感情？ 二、感悟你的詩(shī)歌。 4、抓綱目。 《七律o長(zhǎng)征》體現(xiàn)全詩(shī)中心思想的句子是：?? ? ? ?，?? ? ? ? ? ??。這兩句詩(shī)寫得極有氣勢(shì)，高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個(gè)長(zhǎng)征過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇敢精神，從中我們可看出全詩(shī)的詩(shī)眼是： 5、繪圖畫。 《七律o長(zhǎng)征 》這首詩(shī)具有高度的藝術(shù)概括力，其巧妙地用藝術(shù)的手法為我 們展示了五幅“征難圖”：騰越五嶺，疾跨烏蒙，?? ??，?? ? ?，?? ? ? ?。 6、想詩(shī)境。 ①“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”這兩句詩(shī)是全文的總綱，從這兩句詩(shī)里你覺(jué)得全詩(shī)的基調(diào)是 。 ②?? ? ? ? ? ? ? ? ?，?? ? ? ? ? ??兩句是寫長(zhǎng)征的最后路程，這是全詩(shī)的高潮。 課后小結(jié) 這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。 板書 這首詩(shī)是一篇威武雄壯、氣勢(shì)磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)、英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神，充分顯示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量無(wú)比頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力。 4