九年級語文上冊第一單元1《白楊禮贊》練習(xí)素材(打包7套)鄂教版.zip
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白楊禮贊
1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
當汽車在望不到邊際的高原上奔chí,撲入你的視野的,是黃綠錯蹤的一條大毯子。黃的是土,未開墾的荒地,幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田,和風(fēng)吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘liàn的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥……然而同時你的眼睛也許覺得有點倦dài,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”……不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?
(1)給加點字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
奔chí(馳) 開墾(kěn) 錘liàn(煉)
倦dài(怠) 懨懨欲睡(yān)
(2)文中有錯別字的一個詞語是“錯蹤”,這個詞語的 正確寫法是“錯綜”。
(3)文中“坦蕩如砥”的“砥”意思是:質(zhì)地較細的磨刀石;“潛滋暗長”中的“滋”意思是:生長。
(4)語段中運用了比喻和反問的修辭手法。
2.給下列加點字注音。
婆娑(suō) 虬枝(qiú) 倦怠(dài)
秀頎(qí) 主宰(zǎi) 倔強(jué)
無邊無垠(yín) 坦蕩如砥(dǐ)
3.仿照下面的例句,再寫兩個句子。
例句:茂盛的梧桐,用它執(zhí)著的精神開拓出一片磅礴的力量。
仿句①:筆直的白楊,用它堅強的意志樹立起一片廣闊的胸懷。
仿句②:巨大的榕樹,用它堅硬的身軀支撐起一片綠色的天空。
4.合肥實驗中學(xué)八年級(1)班以“禮贊平凡生命中的美好品質(zhì)”為主題的語文綜合實踐活動,請你參與并回答問題。
(1)請閱讀下列材料,并根據(jù)材料的內(nèi)容補寫對聯(lián)。
材料:白楊樹在嚴冬里,迎著刀霜雪劍,依然佇立在寒冷的黃土地上,枝枝傲骨,樹樹無字,樹樹有聲。而此時,貴族的花草,卻在暖房里,接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料,懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。
上聯(lián):觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)
下聯(lián):【示例】賞白楊敬仰傲骨精神
(2)白楊樹使你聯(lián)想到哪些人物和精神品質(zhì)?
【示例】守衛(wèi)邊疆的軍人,自強不息、頑強拼搏的民族精神等。
(3)春節(jié),在中國人的傳統(tǒng)里是萬家團圓的日子。然而,這樣的節(jié)日對軍人來說,更意味著堅守與責(zé)任。在這燈火闌珊、爆竹聲聲的時刻,我們的人民子弟兵正堅守崗位,或在雪山之巔站崗執(zhí)勤,或在邊防戈壁巡邏放哨,或在深山林海枕戈待旦,他們在天南海北守護著萬家燈火,確保全國人民安心過年……請你對他們寫一段感謝的話語。(要求語言連貫得體,100字以內(nèi))
【示例】尊敬的軍人,你們好!軍裝賦予使命與責(zé)任,讓你們舍小家為大家!你們的堅守,換來的是全中國人民的祥和新年。你們辛苦了,這份偉大的付出,值得我們銘記于心,向你們致以崇高的敬意!
(4)胡敏同學(xué)為本次主題活動搜集到一則材料,準備在班會活動上朗讀,請你幫她修改。
【A】冬小麥必須在冬季來臨之前播種完畢,因為出土的幼苗必須經(jīng)歷一整冬的雪壓霜欺,最后才能在來年大約5月左右揚花吐穗,孕出果實。倘若要躲掉那個刺骨的冬天,執(zhí)意把它播種在溫暖的春天,最終也只能徒長枝葉,永遠不會結(jié)出一粒果實。【B】雪壓霜欺對冬小麥來說,是一段不能缺失的,人的成長也離不開種種磨難,倘在逆境中仍能保持執(zhí)著和不屈,他的生命之花定會開得更加美麗。
①【A】處畫線句子語義重復(fù),請修改:應(yīng)去掉“大約”。
②【B】處畫線句子成分殘缺,請修改:應(yīng)在句末“缺失的”后加上“經(jīng)歷”。
閱讀課文第七段至第九段,回答問題。
5.“它沒有婆娑的姿態(tài)……它是樹中的偉丈夫”運用了什么表現(xiàn)手法?有什么作用?
欲揚先抑。寫白楊樹算不得樹中的好女子,是“抑”,它是樹中的“偉丈夫”是“揚”,突出強調(diào)了白楊樹偉岸、正直、樸質(zhì)、堅強不屈的特點。
6.第七段連用了四個反問句,有什么作用?
連用四個反問句,構(gòu)成排比,層層深入地揭示了白楊樹的象征意義,使讀者讀來氣勢磅礴,酣暢淋漓。
7.結(jié)合第八段的內(nèi)容,簡要說說白楊樹與北方的農(nóng)民有哪些相似之處。
極普遍,不被人重視;有極強的生命力,磨折不了,壓迫不倒。
8.作者在第九段中寫“貴族化的楠木”的目的是什么?
以貴族化的楠木與白楊樹的“極常見、極易生長”形成鮮明的對比,反襯出白楊樹的“不平凡”,引出對那些贊美楠木的“看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”的批判,表明自己對共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的樸質(zhì)、力求上進的精神的喜愛與贊美。
“彬彬有禮”江南杉
陳志宏
①我愛江南杉!杉是江南粗生野長的樹種,高大挺闊,尋??梢?。江南杉影綠動,四季常青,村前村后站成高密的綠景,河畔山嶺落下尖堅的針葉,是溫婉風(fēng)里搖曳出的一道硬朗風(fēng)景。
②多少回,聽人把“杉”字錯認成了“彬”,往積極里說,是師者把“彬彬有禮”深深地植入人們心田,讓人不忘,江南人知禮守禮,文質(zhì)兼?zhèn)?,對“彬彬”自然有銘心的記憶,可是,他們?nèi)杖张c杉照面,年年與杉同在,為何還會念錯?原來,江南人都親切地喚杉的小名——沙樹。沙樹的生命力頑強,從它的名字里就能清晰地感受到,沒有土壤,哪怕在沙地里,它也能長大成材。
③游走江南多年,沒看過杉樹在沙地里葳蕤成景。想來也是,江南風(fēng)暖水潤,綠蓋四野,沙地本不多見,少量的沙地,像國畫中的留白一樣,是荒涼的美的遺存,杉心有知,就很知趣遠離沙灘,另擇地而居。
④江南杉瘦削的外形,看似柔弱,實則堅挺,高高大大,孔武有力。江南人喜歡在道路兩邊植兩排杉樹,進進出出,感覺像是受到兩隊魁偉衛(wèi)兵的列隊迎候。房前屋后,田埂河畔,也會擇地植一排杉,它那頑強的生命力,防風(fēng)擋雨,大有一樹成林的氣勢,就算砍掉一棵碗口大的,再過幾年,樹樁周圍自會長出一枝枝細長的小杉來。
⑤江南人多情而溫婉,但骨子里也不乏頑強因子,就像杉木那樣,無論外界多少紛擾,皆不能折損與生俱來的頑強品性。
⑥杉葉神奇,條狀針形,微微彎曲像鐮刀,帶有攻擊性,又似針一樣銳利,讓人望而生畏,敬而遠之,深綠的葉,泛著油光,近看綠得迷我眼,遠望濃綠一片,像肅穆的長者,自有一份周正與莊嚴。江南杉長勢好,或許與它獨一無二的葉子密切相關(guān)。對于生長在我們身邊的植物,不去打擾,就是最好的關(guān)愛,杉葉讓人懼,于是少有人靠近,在無人襲擾的寧靜里,江南杉順著生命的方向,以自己的節(jié)奏生長成材。
⑦杉木渾身是寶。江南杉四季披綠依翠。秋風(fēng)送涼,偶有綠葉枯老變紅,隨風(fēng)落下,遠遠看去像是一把躺在大地上的篦子。這是農(nóng)村灶膛上好的柴火。小時候,提個小籃,帶上火鉗,秋日艷陽下,撿杉葉,這是每個孩子的生活必修課,偶見杉果,也拾。這果子更為奇絕,像一枚暗褐色的鴨蛋,頂端有堅硬的刺狀尖頭,一如自衛(wèi)的寶劍,周身層層疊疊披掛鋸齒,種子就安居在齒與齒之間的縫隙里,傍晚歸家,倒出杉葉露杉果,父親說:“葉子可以撿,杉果就不要啦,來年春天,它還會長出小樹苗來呢?!辈粸?,為有為,不拾杉果,只為杉的生生不息,這一樸素道理,風(fēng)吹籽落,在一個江南少年心里生根發(fā)芽。
⑧杉皮是天然的屋瓦,伐一棵杉木,剝開樹皮,壓平,蓋在屋棚上,遮風(fēng)擋雨蔽日頭。
⑨杉樹干紋理直順,結(jié)構(gòu)緊致,材質(zhì)輕柔,耐腐防蛀,是優(yōu)良的木材,被廣為利用,一些零亂生長的小杉木,需砍下來,去皮,做成長柄,安在耕、梨、耙、耖、鏟、鋤頭、柴刀和斧子等家什上面,經(jīng)久耐用,搭瓜棚,扎籬笆,結(jié)結(jié)實實,是不可多得的好材料,小孩子喜歡拿一根長短適宜的木棍抓在手上把玩,多取自杉木,像孫悟空耍金箍棒一樣玩呢。
⑩江南杉還是一味藥,提煉加工入藥,可以祛風(fēng)止痛,散瘀止血,江南雨水多,體質(zhì)溫濕,是為人所需的好東西。
江南杉不怕人取用,但亂砍濫伐會讓它憂懼難安,無人來擾,以它的頑強,不經(jīng)意間,自會長成江南一林,美麗一景。
“彬彬有禮”,彬彬有情,我禮贊江南杉,我愛她為人民造福,為江南添景!
9.為什么說江南杉渾身是寶?請簡要回答。
江南杉的枯葉可以做農(nóng)村灶膛上好的柴火,杉皮是天然的屋瓦,杉樹干是優(yōu)良的木材,江南杉還可以提煉加工入藥。
10.結(jié)合語境,說說對下列句子中加點詞語含義的理解。
(1)河畔山嶺落下尖堅的針葉,是溫婉風(fēng)里搖曳出的一道硬朗風(fēng)景。
“硬朗”是強硬有力的意思,這里指杉樹尖銳、堅硬的針葉給人留下頑強不屈的印象。
(2)這一樸素道理,風(fēng)吹籽落,在一個江南少年心里生根發(fā)芽。
“風(fēng)吹籽落”本指風(fēng)把樹的種子吹落下來,這里指父親的話讓“我”明白了“不拾杉果,只為杉的生生不息”的道理。
11.從修辭手法的角度,賞析文中畫線句的表達效果。
該句運用了擬人的修辭手法,突出了江南杉看似柔弱,實則堅挺的特點,表達了作者對江南杉頑強生命力的贊美之情。
12.第⑥段寫杉葉的神奇時,是如何進行正面描寫和側(cè)面描寫的?
正面描寫:描寫了杉葉的外形呈條狀針形,微微彎曲,帶有攻擊性,十分銳利,顏色深綠,泛著油光,表現(xiàn)其濃綠。運用了比喻、擬人的修辭手法,生動形象地描寫了杉葉具有攻擊性和周正莊嚴的特點。側(cè)面描寫:寫針葉讓人望而生畏,敬而遠之,表現(xiàn)其頑強莊嚴的特點。
13.本文采用了象征手法,既是在寫樹,又是在寫人。作者通過江南杉表現(xiàn)了江南人的哪些特點?【詳見本課“學(xué)法點津”】
知禮守禮,文質(zhì)兼?zhèn)洌荷姡嗲闇赝瘢浩沸灶B強,周正莊嚴;遺福于人,無私奉獻。
14.本文成功地運用了象征手法來抒情達意。請運用象征手法,選擇你最熟悉的事物,寫一段話,抒發(fā)自己的感觸。(200字左右)
【課文片段在線】當你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴肅,堅強不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié),力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
【寫法分析】選段由四個反問句組成一組排比句,層層深入地揭示了白楊樹的象征意義,氣勢充沛,酣暢淋漓地謳歌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大抗日軍民。象征是借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意的表現(xiàn)手法。象征的表現(xiàn)效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。
【例文】我喜歡樟樹木質(zhì)的堅硬,更欣賞那沁人心脾的清香,看似平凡的樟樹并不遜色于那貴族化的楠木。若要論起它的品質(zhì)與氣質(zhì),就使人想到辛勤耕耘在三尺講臺上的人民教師。教師們追求的“桃李滿天下”的崇高目標與“活著”為人遮陰,“死后”清香四溢的樟樹在本質(zhì)上沒有什么不同。樟樹有跟紅梅一樣傲霜斗雪的骨氣,有與蒼松一樣四季常青的本色,這跟無私無畏的教師們也沒有什么兩樣。
象征手法的作用
所謂象征手法,就是以具體事物去表現(xiàn)某種抽象意義或不便表達的意義的一種文學(xué)手法。換言之,象征就是通過特定的容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)某種概念、思想和感情的一種表現(xiàn)手法。
【典型例題】《白楊禮贊》運用了什么樣的表現(xiàn)手法?有什么作用?
【參考答案】本文采用了象征的表現(xiàn)手法,通過贊美白楊樹的不平凡,歌頌了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族緊密團結(jié)、力求上進、堅強不屈的革命精神和斗爭意識。
【技法點睛】象征的作用:①首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象,使文章更含蓄些;②運用眼前之物,寄托深遠之意,耐人尋味。
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