九年級政治全冊新的旅程第二十二課《第一次選擇》課件（打包4套）教科版.zip

九年級政治全冊新的旅程第二十二課《第一次選擇》課件（打包4套）教科版.zip,第一次選擇,九年級,政治,全冊新,旅程,第二十二,第一次,選擇,課件,打包,教科版 第一次選擇 職業(yè)需求 興趣優(yōu)勢 授課目錄 課堂導(dǎo)入 3 情境體驗 心靈感悟 課堂小結(jié) 學(xué)習(xí)目標 新知探究 行為提升 當堂達標 1 5 7 2 4 6 8 學(xué)習(xí)目標 學(xué)習(xí)目標 知識目標 了解職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇因素的有關(guān)知識 能力目標 培養(yǎng)學(xué)生正視自我 結(jié)合自身條件 獨立合理作出正確職業(yè)選擇的能力 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國家發(fā)展 關(guān)注社會需求的能力 情感 態(tài)度 價值觀目標 樹立正確的職業(yè)觀念 樹立正確的職業(yè)理想 積極創(chuàng)造有價值人生 課堂導(dǎo)入 魯迅三改志愿第一次 家道中落 叛逆精神使魯迅決心出外學(xué)工科以改變民族命運 第二次 父親的去世使魯迅產(chǎn)生了學(xué)醫(yī)救國的念頭 魯迅去日本仙臺的醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī) 但是沒有畢業(yè) 第三次 一次 日本人辱華事件使魯迅認識到醫(yī)學(xué)只能使國民體格健全 卻無法改變國民麻木的精神世界 所以決定棄醫(yī)從文 準備通過文藝的力量喚醒國民 情境體驗 情境一 中國青少年研究中心日前發(fā)布中國青年人口與發(fā)展統(tǒng)計報告 2015 從14 35歲青年的教育整體情況看 根據(jù)2010年全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示 初中及以下的占60 2 高中的占22 8 大專及以上的占17 0 其中 大專學(xué)歷的占9 4 本科學(xué)歷的占7 0 研究生學(xué)歷的占0 6 情境體驗 情境二 2015年前三季度我國新增就業(yè)1066萬人 就業(yè)指標總體表現(xiàn)還是不錯的 前三季度新增就業(yè)超額完成全年的計劃目標 國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人盛來運說 9月份我們調(diào)查失業(yè)率數(shù)據(jù)是在5 2 左右 比前兩個月稍微有一點點上升 主要原因是8 9月份正是大學(xué)畢業(yè)生進入勞動力市場的旺季 時光匆匆 轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個十字路口 面臨第一次真正的選擇 劉彬是九年級學(xué)生 學(xué)習(xí)成績一般 喜歡玩電腦 業(yè)余時間常在體校打籃球 馬上面臨畢業(yè) 填報志愿時 劉彬陷入了苦惱 填報重點高中 錄取的希望不大 上一所普通高中 萬一將來考不上大學(xué)怎么辦 父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)習(xí)熱門的計算機專業(yè) 但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎 社會發(fā)展迅速 中專學(xué)歷能滿足社會對人才的要求嗎 做個職業(yè)籃球運動員可能不錯 不過 假如你是劉彬 你會做出什么樣的選擇 請幫助做出合理的選擇 一 合理選擇 決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有很多 興趣愛好 能力特長 性格類型等是非常重要的內(nèi)在因素 人的生活環(huán)境 機會等則構(gòu)成了外在因素 新知探究 考慮興趣愛好 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 考慮特長優(yōu)勢 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 要全面考慮自己的客觀情況 努力做自己最喜愛也最擅長的事 這個事例告訴我們什么道理 邁克爾 喬丹從前對職業(yè)棒球感興趣 也曾到一家二流的球隊打棒球 他雖然努力 但成績卻一般 只得悻悻而歸 可是轉(zhuǎn)到籃球項目上以后 卻獲得了空前的成功 他在籃球場上令人嘆為觀止的表現(xiàn)使他成為 歷史上最具傳奇色彩的 飛人 考慮特長優(yōu)勢 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 要全面考慮自己的客觀情況 努力做自己最喜愛也最擅長的事 駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重 渡海不如舟 考慮個人所處環(huán)境和社會需要 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 選擇也與個人的機遇有一定的關(guān)系 即使在個人的主觀條件相差不多的情況下 也會因為客觀條件或機會的不同而出現(xiàn)不同的選擇 我們要從實際出發(fā) 直面差別 做出理性的選擇 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種方式 無論在那所高中 都有可能取得好成績 都應(yīng)該珍惜機會 努力學(xué)習(xí) 走上社會 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 都應(yīng)該謙虛好學(xué) 誠信敬業(yè) 開拓創(chuàng)新 假如你選擇了天空 就不要渴望風和日麗 假如你選擇了大地 就不要渴望平坦筆直 假如你選擇了海洋 就不要渴望一帆風順 二 成功的路不止一條 無論從事什么工作 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領(lǐng)域 只要肯鉆研 都有成功的機會 新知探究 三百六十行 行行出狀元 解放軍戰(zhàn)士的楷模 雷鋒 群眾的貼心人 的李素麗 樹立正確的人才觀和擇業(yè)觀 我國的現(xiàn)代化建設(shè) 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民 不管什么職業(yè) 只要是社會需要的 就有價值 心靈感悟 條條大路通羅馬 西方諺語三百六十行 行行出狀元 中國諺語駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重 渡海不如舟 中國諺語 行為提升 根據(jù)自己興趣愛好 優(yōu)勢特長 寫出自己可能選擇的學(xué)校或從事職業(yè) 一 合理選擇1 興趣愛好 優(yōu)勢特長2 個人環(huán)境 社會需求二 成功的路不止一條1 人生選擇不是唯一2 樹立正確的職業(yè)觀 課堂小結(jié) 1 有的同學(xué)初中畢業(yè)后 選擇進入社會就業(yè) 由于缺乏科學(xué)文化知識 常常感到不能勝任所擔負的工作 懊悔沒有繼續(xù)升學(xué)學(xué)習(xí) 這給我們的啟示是A 初中生不應(yīng)該進行自主選擇B 理想不可能成為現(xiàn)實C 升學(xué)學(xué)習(xí)是唯一選擇D 中學(xué)生要慎重進行選擇 當堂達標 D 當堂達標 2 在對升學(xué)和就業(yè)做出選擇時 我們不應(yīng)該 A 學(xué)會自己做出選擇 并且為自己的選擇承擔責任B 順其自然 聽天由命 能考上高中就上學(xué) 考不上就去找工作C 樹立正確的思想 做好繼續(xù)深造和畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備D 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) 提高自己的選擇能力 B 第二十一課時間的足跡 抽背 1 我們怎樣正確認識自己的成長 2 個人的成長與社會的關(guān)系如何 1 我們怎樣正確認識自己的成長 1 成長 是身體發(fā)育的過程 也是心理成熟的過程 2 成長 是知識積累的過程 也是能力提高的過程 3 成長 更是獲得友誼 責任感增強 理想形成的過程 2 個人的成長與社會的關(guān)系如何 2 個人的成長離不開社會的支持 個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān) 3 社會的變化和發(fā)展不僅影響和改變著我們的生活 也悄悄地影響著我們對世界 對國家 對民族 對社會 對家庭 對人生的態(tài)度 1 個人的成長與社會發(fā)展軌跡交會 第二十二課第一次選擇 有人說 我們每天都在做選擇題 時光匆匆 轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個十字路口 面臨第一次真正的選擇 二 成功的路不止一條 一 合理選擇 一 合理選擇 選擇的苦惱 楊佳是九年級學(xué)生 學(xué)習(xí)成績一般 喜歡玩電腦 業(yè)余時間常在體校打籃球 馬上面臨畢業(yè) 填報志愿時 楊佳陷入了苦惱 填報重點高中 錄取的希望不大 上一所普通高中 萬一將來考不上大學(xué)怎么辦 父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)習(xí)熱門的計算機專業(yè) 但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎 社會發(fā)展迅速 中專學(xué)歷能滿足社會對人才的要求嗎 做個職業(yè)籃球運動員可能不錯 不過 問 假如你是楊佳 你會做出什么樣的選擇 請幫助做出合理的選擇 1 內(nèi)在因素 2 外在因素 1 決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有哪些 包括興趣愛好 能力特長 性格類型等 包括生活環(huán)境 社會需要 機會等 一 合理選擇 怎樣合理選擇 英國生物學(xué)家古道爾小時侯對母雞下蛋感興趣 常常一個人悄悄爬到雞窩里 蹲著觀察母雞下蛋連續(xù)好幾個小時 后來她抱著同樣的興趣去研究黑猩猩 不畏艱險 孤身一人進入熱帶森林 同黑猩猩一起生活 經(jīng)過 年的觀察和研究 她終于寫成了不朽的著作 人類的近親 問 這個故事說明了什么 說明興趣愛好在個人職業(yè)選擇上的重要作用 興趣是成功的起點 興趣和愛好常常成為我們做出選擇的依據(jù) 興趣是可以培養(yǎng)的 而且可能隨著環(huán)境的變遷和個人的成長與成熟而變化 2 談?wù)勀銓εd趣的認識 1 興趣是成功的起點 2 興趣和愛好常常成為我們做出選擇的依據(jù) 3 興趣是可以培養(yǎng)的 而且可能隨著環(huán)境的變遷和個人的成長與成熟而變化 馬克思年輕時曾想做一名詩人 也努力寫過一些詩 但是 他很快就發(fā)現(xiàn)自己的長處并不在這里 便毅然放棄做詩人的志向 轉(zhuǎn)向研究社會科學(xué) 結(jié)果 他在這一領(lǐng)域做出了舉世矚目的貢獻 成為國際共產(chǎn)主義運動的領(lǐng)袖 優(yōu)勢與特長在人的選擇中的重要作用 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 在設(shè)定自己未來方向的時候 要全面考慮自己的客觀情況 注意揚長避短 努力做自己最喜愛也最擅長的事 駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重 渡海不如舟 中國諺語 這段材料說明了 活動 客觀 全面地分析自己的興趣愛好 特長與優(yōu)勢 弱項與不足 為自己的選擇提供參考 邁克爾 喬丹從前對職業(yè)棒球感興趣 也曾到一家二流的球隊打棒球 他雖然努力 但成績卻一般 只得悻悻而歸 可是轉(zhuǎn)到籃球項目上以后 卻獲得了空前的成功 他在籃球場上令人嘆為觀止的表現(xiàn)使他成為 歷史上最具傳奇色彩的 飛人 答 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 問 這個事例告訴我們什么道理 3 怎樣作出升學(xué)或就業(yè)的選擇 1 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 內(nèi)在因素 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 外在因素 3 我們要從實際出發(fā) 直面差別 做出理性的選擇 金融分析師景觀設(shè)計師汽車美容師財務(wù)策劃師游戲動畫設(shè)計師營養(yǎng)配餐師房地產(chǎn)估價師彩鈴設(shè)計師職業(yè)顧問會展設(shè)計師 世界近十年最有發(fā)展前途的職業(yè) 漫漫人生路 有無數(shù)的選擇 但關(guān)鍵的只有幾步 而且 不同的選擇 可能會決定我們不同的人生道路 因此 我們要認真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口 慎重地進行選擇 小結(jié) 走好選擇的第一步 走好選擇的第一步 共勉 假如你選擇了天空 就不要渴望風和日麗 假如你選擇了大地 就不要渴望平坦筆直 假如你選擇了海洋 就不要渴望一帆風順 1 決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有哪些 2 怎樣作出升學(xué)或就業(yè)的選擇 1 內(nèi)在因素 2 外在因素 包括興趣愛好 能力特長 性格類型等 包括生活環(huán)境 社會需要 機會等 一 合理選擇 1 決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有哪些 2 怎樣作出升學(xué)或就業(yè)的選擇 1 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 內(nèi)在因素 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 外在因素 3 我們要從實際出發(fā) 直面差別 做出理性的選擇 二 成功的路不止一條 藍領(lǐng)專家孔祥瑞 1972年 孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人 他放棄了多次學(xué)習(xí)深造的機會 始終堅持在實踐中學(xué)習(xí) 把工作崗位當課堂 把生產(chǎn)實踐作為教材 把設(shè)備故障作為課題 把身邊懷有一技之長的工友作為老師 努力攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān) 2001年 他主持創(chuàng)新 門機主令器星形操作法 使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15 8秒 當年創(chuàng)效1600萬元 2003年 他主持的 門座式起重機中心集電器 技改項目 被授予國家級實用型發(fā)明專利 一名僅有初中學(xué)歷的普通工人 34年創(chuàng)造了150多項科技成果 為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元 孔祥瑞在為企業(yè)創(chuàng)出經(jīng)濟效益的同時 也使他所在部門的機械設(shè)備使用管理跨入同行業(yè)全國領(lǐng)先 世界一流的水平 邰麗華是湖北宜昌人 兩歲的時候因為高燒注射鏈霉素失去了聽力 5歲時 幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛 玩辨別聲音的游戲 她這時才意識到自己和別的孩子不一樣 邰麗華在聾啞學(xué)校接受了教育 業(yè)余時間迷上了跳舞 15歲的時候 她被中國殘疾人藝術(shù)團選中開始專業(yè)舞蹈訓(xùn)練 一曲 雀之靈 讓觀眾認識了這位嬌小美麗的聾啞舞者 十幾年間 她穿著心愛的舞鞋 走上了30多個國家和地區(qū)的舞臺 2000年 她擔當群舞 千手觀音 的領(lǐng)舞 一直跳到了今天 邰麗華是我國唯一登上兩大世界頂級藝術(shù)殿堂 美國卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院的舞蹈演員 被廣大群眾譽為 老人的拐杖 盲人的眼睛 外地人的向?qū)?病人的護士 群眾的貼心人 的李素麗 一個人能不能做出成績 重要的不是看他從事什么 而是看他怎樣工作 行行出狀元 只要干一行 愛一行 認真鉆研業(yè)務(wù) 勤奮學(xué)習(xí) 就能取得成績 甚至成為行業(yè)的能手和專家 判斷分析 只有升學(xué)才是有前途的 就業(yè)沒前途 答 觀點錯誤 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種途徑 無論在重點高中 普通高中 還是職業(yè)高中 都有可能取得好成績 都應(yīng)該珍惜機會 努力學(xué)習(xí) 走上社會 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 都應(yīng)該謙虛好學(xué) 誠信敬業(yè) 開拓創(chuàng)新 無數(shù)事實證明 通向成功的路有無數(shù)條 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領(lǐng)域 只要肯鉆研 都有成功的機會 魯迅 魯迅三改志愿 第一次 家道中落 叛逆精神使魯迅決心出外學(xué)工科以改變民族命運 第二次 父親的去世使魯迅產(chǎn)生了學(xué)醫(yī)救國的念頭 魯迅去日本仙臺的醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī) 但是沒有畢業(yè) 第三次 一次 日本人辱華事件使魯迅認識到醫(yī)學(xué)只能使國民體格健全 卻無法改變國民麻木的精神世界 所以決定棄醫(yī)從文 準備通過文藝的力量喚醒國民 談?wù)勀阍鯓涌创厴I(yè) 答 我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇 雖然重要 但不是唯一的一次 更不是最后一次 升學(xué)或就業(yè) 重點高中 普通高中或職業(yè)高中 務(wù)工 務(wù)農(nóng)或經(jīng)商 都只是我們無數(shù)次人生選擇的開始 未來有更多機會和選擇在等待著我們 不管什么職業(yè) 只要是社會需要的 就有價值 1 通向成功的路有無數(shù)條 三百六十行 行行出狀元 2 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種途徑 3 人生的選擇不是一次性的 而是多次的 甚至伴隨著人的一生 5 我們的現(xiàn)代化建設(shè) 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民 人才觀 不管什么職業(yè) 只要是社會需要的 就有價值 職業(yè)觀 1 九年義務(wù)教育階段即將結(jié)束 我們面臨著升學(xué)或就業(yè) 讀高中還是職業(yè)學(xué)校的選擇 這是 A 一次并不重要的選擇B 我們?nèi)松ㄒ坏囊淮芜x擇C 我們?nèi)松媾R的第一次真正重要的選擇D 我們?nèi)松钪匾囊淮芜x擇 C 當堂訓(xùn)練 2 在人生道路的十字路口 總會面臨著許多選擇 當需要選擇時 A 隨遇而安 由命運決定B 請教他人做決定C 學(xué)會自己作出選擇 并為自己的選擇擔負起責任D 求助于 算命先生 作出選擇 C 3 條條大路通羅馬 三百六十行 行行出狀元 這表明 A 不管走什么道路都是正確的道路 都會走向人生的成功與輝煌B 通向在成功的道路有無數(shù)條 無論從事什么工作 只要付出努力 都有可能成功C 通向在成功的道路有無數(shù)條 所以不必在意對人生道路作出選擇D 每個人都可以在不同行業(yè)和不同領(lǐng)域取得成功 B 4 生活充滿選擇 每個初中畢業(yè)生都將面臨開學(xué)與就業(yè)的選擇 對此 我們正確的觀念應(yīng)該是 A 考高中 上大學(xué)是我們唯一的出路B 隨遇而安 能考上高一級學(xué)校就上 考不上就去找工作C 樹立正確思想 積極做好升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備D 只要生活安逸 經(jīng)濟富裕 其他問題可以不管5 漫漫人生路 有無數(shù)的選擇 但關(guān)鍵的只有幾步 在作出人生的重要選擇之前 我們要 考慮自身的條件 能力和興趣 弄清自己的真實需要 多方面收集信息 學(xué)會辨別 篩選信息 考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性A B C D C D 第二十二課第一次選擇 有人說 我們每天都在做選擇題 時光匆匆 轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個十字路口 面臨第一次真正的選擇 選擇的苦惱 劉彬是九年級學(xué)生 學(xué)習(xí)成績一般 喜歡玩電腦 業(yè)余時間常雜體校打籃球 馬上面臨畢業(yè) 填報志愿時 劉彬陷入了苦惱 填報重點高中 錄取的希望不大 上一所普通高中 萬一將來考不上大學(xué)怎么辦 父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)習(xí)熱門的計算機專業(yè) 但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎 社會發(fā)展迅速 中專學(xué)歷能滿足社會對人才的要求嗎 做個職業(yè)籃球運動員可能不錯 不過 問 假如你是劉彬 你會做出什么樣的選擇 請幫助做出合理的選擇 決定一個人作出職業(yè)選擇的因素有很多 其中 興趣愛好 能力特長 性格類型等是非常重要的內(nèi)在因素 人的 生活環(huán)境 社會需要 機會等則構(gòu)成了外在因素 決定一個人作出職業(yè)選擇的因素 一 合理的選擇 1 要考慮內(nèi)因 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 興趣是成功的起點 興趣和愛好常常成為我們做出選擇的依據(jù) 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 要全面考慮自己的客觀情況 注意揚長避短 努力做自己最喜愛也最擅長的事 2 也要考慮外因 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 選擇也與個人的機遇有一定的關(guān)系 即使在個人的主觀條件相差不多的情況下 也會因為客觀條件或機會的不同而出現(xiàn)不同的選擇 結(jié)論 我們要從實際出發(fā) 直面差別 做出理性的選擇 如何選擇自己的職業(yè) 學(xué)業(yè) 英國生物學(xué)家古道爾小時侯對母雞下蛋感興趣 常常一個人悄悄爬到雞窩里 蹲著觀察母雞下蛋連續(xù)好幾個小時 后來她抱著同樣的興趣去研究黑猩猩 不畏艱險 孤身一人進入熱帶森林 同黑猩猩一起生活 經(jīng)過 年的觀察和研究 她終于寫成了不朽的著作 人類的近親 問 這個故事說明了什么 說明興趣愛好在個人職業(yè)選擇上的重要作用 興趣是成功的起點 興趣和愛好常常成為我們做出選擇的依據(jù) 興趣是可以培養(yǎng)的 而且可能隨著環(huán)境的變遷和個人的成長與成熟而變化 馬克思年輕時曾想做一名詩人 也努力寫過一些詩 但是 他很快就發(fā)現(xiàn)自己的長處并不在這里 便毅然放棄做詩人的志向 轉(zhuǎn)向研究社會科學(xué) 結(jié)果 他在這一領(lǐng)域做出了舉世矚目的貢獻 成為國際共產(chǎn)主義運動的領(lǐng)袖 這段材料說明了 優(yōu)勢與特長在人的選擇中的重要作用 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 在設(shè)定自己未來方向的時候 要全面考慮自己的客觀情況 注意揚長避短 努力做自己最喜愛也最擅長的事 駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重 渡海不如舟 中國諺語 活動 客觀 全面地分析自己的興趣愛好 特長與優(yōu)勢 弱項與不足 為自己的選擇提供參考 邁克爾 喬丹從前對職業(yè)棒球感興趣 也曾到一家二流的球隊打棒球 他雖然努力 但成績卻一般 只得悻悻而歸 可是轉(zhuǎn)到籃球項目上以后 卻獲得了空前的成功 他在籃球場上令人嘆為觀止的表現(xiàn)使他成為 歷史上最具傳奇色彩的 飛人 答 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 問 這個事例告訴我們什么道理 活動 根據(jù)自己的興趣和愛好 選擇自己希望就讀的學(xué)?；蛘邚氖碌穆殬I(yè) 再根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長 并結(jié)合所處環(huán)境以及社會需要 分析自己可能選擇的學(xué)?；驈氖碌穆殬I(yè) 選擇的苦惱 劉彬是九年級學(xué)生 學(xué)習(xí)成績一般 喜歡玩電腦 業(yè)余時間常雜體校打籃球 馬上面臨畢業(yè) 填報志愿時 劉彬陷入了苦惱 填報重點高中 錄取的希望不大 上一所普通高中 萬一將來考不上大學(xué)怎么辦 父母要自己上職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)習(xí)熱門的計算機專業(yè) 但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎 社會發(fā)展迅速 中專學(xué)歷能滿足社會對人才的要求嗎 做個職業(yè)籃球運動員可能不錯 不過 問 假如你是劉彬 你會做出什么樣的選擇 請幫助做出合理的選擇 在作出選擇時 我們應(yīng)考慮哪些問題 答 1 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 每個人生活的環(huán)境和成長的背景是不一樣的 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 內(nèi)在因素 外在因素 體驗選擇 問題 許多同學(xué)都想上重點高中 如果你的分數(shù)線不夠上重點高中 但可以通過交納高額的捐資助學(xué)費得到上重點高中的機會 你會如何選擇呢 注意 選擇時除了需要考慮自己的優(yōu)勢 興趣特長外 還需要考慮自己所處的實際環(huán)境條件 客觀的社會需要 同時學(xué)會為自己的選擇承擔責任 共勉 假如你選擇了天空 就不要渴望風和日麗 假如你選擇了大地 就不要渴望平坦筆直 假如你選擇了海洋 就不要渴望一帆風順 成功的路不止一條 藍領(lǐng)專家孔祥瑞 1972年 孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人 他放棄了多次學(xué)習(xí)深造的機會 始終堅持在實踐中學(xué)習(xí) 把工作崗位當課堂 把生產(chǎn)實踐作為教材 把設(shè)備故障作為課題 把身邊懷有一技之長的工友作為老師 努力攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān) 2001年 他主持創(chuàng)新 門機主令器星形操作法 使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15 8秒 當年創(chuàng)效1600萬元 2003年 他主持的 門座式起重機中心集電器 技改項目 被授予國家級實用型發(fā)明專利 一名僅有初中學(xué)歷的普通工人 34年創(chuàng)造了150多項科技成果 為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元 孔祥瑞在為企業(yè)創(chuàng)出經(jīng)濟效益的同時 也使他所在部門的機械設(shè)備使用管理跨入同行業(yè)全國領(lǐng)先 世界一流的水平 邰麗華是湖北宜昌人 兩歲的時候因為高燒注射鏈霉素失去了聽力 5歲時 幼兒園的小朋友輪流蒙著眼睛 玩辨別聲音的游戲 她這時才意識到自己和別的孩子不一樣 邰麗華在聾啞學(xué)校接受了教育 業(yè)余時間迷上了跳舞 15歲的時候 她被中國殘疾人藝術(shù)團選中開始專業(yè)舞蹈訓(xùn)練 一曲 雀之靈 讓觀眾認識了這位嬌小美麗的聾啞舞者 十幾年間 她穿著心愛的舞鞋 走上了30多個國家和地區(qū)的舞臺 2000年 她擔當群舞 千手觀音 的領(lǐng)舞 一直跳到了今天 邰麗華是我國唯一登上兩大世界頂級藝術(shù)殿堂 美國卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院的舞蹈演員 被廣大群眾譽為 老人的拐杖 盲人的眼睛 外地人的向?qū)?病人的護士 群眾的貼心人 的李素麗 一個人能不能做出成績 重要的不是看他從事什么 而是看他怎樣工作 行行出狀元 只要干一行 愛一行 認真鉆研業(yè)務(wù) 勤奮學(xué)習(xí) 就能取得成績 甚至成為行業(yè)的能手和專家 1 正確認識職業(yè)選擇 條條大路通羅馬 無數(shù)事實證明 通向成功的路有無數(shù)條 無論從事什么工作 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領(lǐng)域 只要肯鉆研 都有成功的機會 社會職業(yè)只有分工不同 沒有等級差別 沒有高低貴賤之分 只要社會需要 能為社會做出貢獻 從事任何職業(yè) 注意其條件 都是光榮的 正確認識和對待自己升學(xué)或就業(yè)的選擇 2 正確對待升學(xué)和就業(yè) 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種途徑 無論在哪所學(xué)校 都有可能取得好成績 都應(yīng)該珍惜機會 努力學(xué)習(xí) 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 都應(yīng)該謙虛好學(xué) 誠信敬業(yè) 開拓創(chuàng)新 判斷分析 只有升學(xué)才是有前途的 就業(yè)沒前途 答 觀點錯誤 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 也不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種途徑 無論在重點高中 普通高中 還是職業(yè)高中 都有可能取得好成績 都應(yīng)該珍惜機會 努力學(xué)習(xí) 走上社會 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 都應(yīng)該謙虛好學(xué) 誠信敬業(yè) 開拓創(chuàng)新 無數(shù)事實證明 通向成功的路有無數(shù)條 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領(lǐng)域 只要肯鉆研 都有成功的機會 人生的選擇不是一次性的 在現(xiàn)代社會 人的一生充滿選擇 一次選擇的結(jié)果并不能決定終身 只要把握機會 不斷進取 努力向上 每個人都有可能成功 我們現(xiàn)在面臨的只是人生的第一次選擇 雖然重要 但不是唯一的一次 更不是最后一次 未來有更多機會和選擇在等待著我們 3 正確認識人生選擇 魯迅 魯迅三改志愿 第一次 家道中落 叛逆精神使魯迅決心出外學(xué)工科以改變民族命運 第二次 父親的去世使魯迅產(chǎn)生了學(xué)醫(yī)救國的念頭 魯迅去日本仙臺的醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校學(xué)醫(yī) 但是沒有畢業(yè) 第三次 一次 日本人辱華事件使魯迅認識到醫(yī)學(xué)只能使國民體格健全 卻無法改變國民麻木的精神世界 所以決定棄醫(yī)從文 準備通過文藝的力量喚醒國民 閱讀P170輔文 說說曾蔭權(quán)的故事說明了什么 人生的選擇不是一次性的 在現(xiàn)代社會 人的一生充滿選擇 一次選擇的結(jié)果并不能決定終身 只要把握機會 不斷進取 努力向上 每個人都有可能成功 我們的現(xiàn)代化建設(shè) 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高素質(zhì)的新型工人和農(nóng)民 只要是社會需要的 就有價值 4 我國的現(xiàn)代化建設(shè)需要什么樣的人才 5 總之 在進行職業(yè)選擇時 我們既要考慮自己的愿望 自身發(fā)展需要 和條件 興趣 愛好和特長 更要考慮祖國 社會的需要 將二者結(jié)合起來進行正確的選擇 了解社會的職業(yè)情況并根據(jù)自己的興趣 特長 分析自己的幾種職業(yè)傾向 并與目前的社會需求作比較 人生劇場 我們即將畢業(yè) 每個人都有不同的選擇 我們的人生旅途因此而不同 假設(shè)時間又匆匆過去了 年 我們又一次相約在這里 讓我們設(shè)想一下當時的情況 問題 你將干什么 是即將進入名牌大學(xué) 還是要準備參加工作 請說出自己的理由 1 九年義務(wù)教育階段即將結(jié)束 我們面臨著升學(xué)或就業(yè) 讀高中還是職業(yè)學(xué)校的選擇 這是 A 一次并不重要的選擇B 我們?nèi)松ㄒ坏囊淮芜x擇C 我們?nèi)松媾R的第一次真正重要的選擇D 我們?nèi)松钪匾囊淮芜x擇2 在人生道路的十字路口 總會面臨著許多選擇 當需要選擇時 A 隨遇而安 由命運決定B 請教他人做決定C 學(xué)會自己作出選擇 并為自己的選擇擔負起責任D 求助于 算命先生 作出選擇 C C 3 條條大路通羅馬 三百六十行 行行出狀元 這表明 A 不管走什么道路都是正確的道路 都會走向人生的成功與輝煌B 通向在成功的道路有無數(shù)條 無論從事什么工作 只要付出努力 都有可能成功C 通向在成功的道路有無數(shù)條 所以不必在意對人生道路作出選擇D 每個人都可以在不同行業(yè)和不同領(lǐng)域取得成功 B 4 我國大學(xué)畢業(yè)生找工作難 但目前國內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺 某汽車廠招收260名數(shù)據(jù)技工 月薪達到6000元仍找不到合適的人選 上海市公布了四類工資最高的職位 其中有兩類是高級或中級技術(shù)工種 這給我們的啟示是 在選擇成才目標時要從自身的實際出發(fā) 當今激烈的國際競爭 歸根到底是人才的競爭 在選擇成才目標時要符合社會發(fā)展的要求 要提高自身素質(zhì) 成為社會需要的人才A B C D C 5 生活充滿選擇 每個初中畢業(yè)生都將面臨開學(xué)與就業(yè)的選擇 對此 我們正確的觀念應(yīng)該是 A 考高中 上大學(xué)是我們唯一的出路B 隨遇而安 能考上高一級學(xué)校就上 考不上就去找工作C 樹立正確思想 積極做好升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備D 只要生活安逸 經(jīng)濟富裕 其他問題可以不管6 漫漫人生路 有無數(shù)的選擇 但關(guān)鍵的只有幾步 在作出人生的重要選擇之前 我們要 考慮自身的條件 能力和興趣 弄清自己的真實需要 多方面收集信息 學(xué)會辨別 篩選信息 考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性A B C D C D 7 2007年 教育部部長周濟在落實中職教育國家資助政策座談會上指出 中職教育將轉(zhuǎn)向免費 國家將大力支持中職教育的發(fā)展 大力發(fā)展中職教育 有利于為人才成長拓寬渠道 體現(xiàn)了國家對教育 人才的重視 是落實人才強國戰(zhàn)略的體現(xiàn) 有利于提高勞動者的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力A B C D D 知識要點1 人生的選擇不是一次性的 而是 多次的 甚至伴隨著人的一生 應(yīng)該掌握問題1 決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有哪些 答 興趣愛好 能力特長 性格類型等是非常重要的內(nèi)在因素 人的生活環(huán)境 機會等則構(gòu)成了外在因素 2 在作出選擇時 我們應(yīng)考慮哪些因素 答 在做選擇的時候 既根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 在設(shè)定自己未來方向的時候 要全面考慮自己的客觀情況 注意取長補短 努力做自己最喜愛也最擅長的事 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件 以及客觀的社會需要 根據(jù)客觀條件或機會的不同做出選擇 我們要從實際出發(fā) 直面差別 作出理性的選擇 補充 我們要有勇氣自己做出選擇 并且為自己的選擇承擔責任 在做出合理選擇時 享受到成功的喜悅 在做出錯誤選擇時 從中吸取教訓(xùn) 提高選擇能力 只有這樣 我們的選擇才會更為明智 人生才會不斷地進步 3 如何正確看待升學(xué)和就業(yè) 答 對于我們中學(xué)生來說 不管是升學(xué)還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學(xué)校 不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種方式 無論在那所高中 都有可能取得好成績 都應(yīng)該珍惜機會 努力學(xué)習(xí) 走上社會 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 都應(yīng)該謙虛好學(xué) 誠信敬業(yè) 開拓創(chuàng)新 4 怎樣才能成為行業(yè)中的 狀元 答 無論從事什么工作 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領(lǐng)域 只要肯鉆研 都有成功的機會 5 如何樹立正確的人才觀和擇業(yè)觀 答 我國現(xiàn)代化建設(shè) 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民 不管什么職業(yè) 只要是社會需要的 就有價值 展望未來 我們除了考慮自己的愿望和條件之外 更應(yīng)該結(jié)合社會的需要做出正確的選擇