九年級政治全冊新的旅程第二十二課《第一次選擇》課件（打包4套）教科版.zip

九年級政治全冊新的旅程第二十二課《第一次選擇》課件（打包4套）教科版.zip,第一次選擇,九年級,政治,全冊新,旅程,第二十二,第一次,選擇,課件,打包,教科版 第一次選擇 職業(yè)需求 興趣優(yōu)勢 授課目錄 課堂導入 3 情境體驗 心靈感悟 課堂小結(jié) 學習目標 新知探究 行為提升 當堂達標 1 5 7 2 4 6 8 學習目標 學習目標 知識目標 了解職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇因素的有關(guān)知識 能力目標 培養(yǎng)學生正視自我 結(jié)合自身條件 獨立合理作出正確職業(yè)選擇的能力 培養(yǎng)學生關(guān)注國家發(fā)展 關(guān)注社會需求的能力 情感 態(tài)度 價值觀目標 樹立正確的職業(yè)觀念 樹立正確的職業(yè)理想 積極創(chuàng)造有價值人生 課堂導入 魯迅三改志愿第一次 家道中落 叛逆精神使魯迅決心出外學工科以改變民族命運 第二次 父親的去世使魯迅產(chǎn)生了學醫(yī)救國的念頭 魯迅去日本仙臺的醫(yī)學專科學校學醫(yī) 但是沒有畢業(yè) 第三次 一次 日本人辱華事件使魯迅認識到醫(yī)學只能使國民體格健全 卻無法改變國民麻木的精神世界 所以決定棄醫(yī)從文 準備通過文藝的力量喚醒國民 情境體驗 情境一 中國青少年研究中心日前發(fā)布中國青年人口與發(fā)展統(tǒng)計報告 2015 從14 35歲青年的教育整體情況看 根據(jù)2010年全國第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示 初中及以下的占60 2 高中的占22 8 大專及以上的占17 0 其中 大專學歷的占9 4 本科學歷的占7 0 研究生學歷的占0 6 情境體驗 情境二 2015年前三季度我國新增就業(yè)1066萬人 就業(yè)指標總體表現(xiàn)還是不錯的 前三季度新增就業(yè)超額完成全年的計劃目標 國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人盛來運說 9月份我們調(diào)查失業(yè)率數(shù)據(jù)是在5 2 左右 比前兩個月稍微有一點點上升 主要原因是8 9月份正是大學畢業(yè)生進入勞動力市場的旺季 時光匆匆 轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)處在人生的第一個十字路口 面臨第一次真正的選擇 劉彬是九年級學生 學習成績一般 喜歡玩電腦 業(yè)余時間常在體校打籃球 馬上面臨畢業(yè) 填報志愿時 劉彬陷入了苦惱 填報重點高中 錄取的希望不大 上一所普通高中 萬一將來考不上大學怎么辦 父母要自己上職業(yè)技術(shù)學校 學習熱門的計算機專業(yè) 但是到畢業(yè)時這個專業(yè)還會這么熱嗎 社會發(fā)展迅速 中專學歷能滿足社會對人才的要求嗎 做個職業(yè)籃球運動員可能不錯 不過 假如你是劉彬 你會做出什么樣的選擇 請幫助做出合理的選擇 一 合理選擇 決定一個人作出職業(yè)或?qū)W業(yè)選擇的因素有很多 興趣愛好 能力特長 性格類型等是非常重要的內(nèi)在因素 人的生活環(huán)境 機會等則構(gòu)成了外在因素 新知探究 考慮興趣愛好 在做選擇的時候 既要根據(jù)自己的興趣愛好 又要根據(jù)自己的優(yōu)勢特長 從實際出發(fā) 揚長避短 考慮特長優(yōu)勢 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 要全面考慮自己的客觀情況 努力做自己最喜愛也最擅長的事 這個事例告訴我們什么道理 邁克爾 喬丹從前對職業(yè)棒球感興趣 也曾到一家二流的球隊打棒球 他雖然努力 但成績卻一般 只得悻悻而歸 可是轉(zhuǎn)到籃球項目上以后 卻獲得了空前的成功 他在籃球場上令人嘆為觀止的表現(xiàn)使他成為 歷史上最具傳奇色彩的 飛人 考慮特長優(yōu)勢 事業(yè)成功與否 不僅與個人的興趣愛好有聯(lián)系 更與自己能否發(fā)揮優(yōu)勢和特長有關(guān) 要全面考慮自己的客觀情況 努力做自己最喜愛也最擅長的事 駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重 渡海不如舟 考慮個人所處環(huán)境和社會需要 在選擇時還需考慮個人所處的環(huán)境條件以及客觀的社會需要 這樣才能使自己的選擇更符合實際 從而使自己的理想更易于實現(xiàn) 選擇也與個人的機遇有一定的關(guān)系 即使在個人的主觀條件相差不多的情況下 也會因為客觀條件或機會的不同而出現(xiàn)不同的選擇 我們要從實際出發(fā) 直面差別 做出理性的選擇 對于我們中學生來說 不管是升學還是就業(yè) 都同樣有發(fā)展 有前途 不論升入哪所學校 不論選擇哪種職業(yè) 都是實現(xiàn)自我價值 服務(wù)社會的一種方式 無論在那所高中 都有可能取得好成績 都應(yīng)該珍惜機會 努力學習 走上社會 無論從事什么職業(yè) 都有可能獲得成功 都應(yīng)該謙虛好學 誠信敬業(yè) 開拓創(chuàng)新 假如你選擇了天空 就不要渴望風和日麗 假如你選擇了大地 就不要渴望平坦筆直 假如你選擇了海洋 就不要渴望一帆風順 二 成功的路不止一條 無論從事什么工作 只要付出努力 就有可能成功 無論在哪個領(lǐng)域 只要肯鉆研 都有成功的機會 新知探究 三百六十行 行行出狀元 解放軍戰(zhàn)士的楷模 雷鋒 群眾的貼心人 的李素麗 樹立正確的人才觀和擇業(yè)觀 我國的現(xiàn)代化建設(shè) 既需要大批的高科技人才 也需要大量具有一技之長的高級技術(shù)工人和高素質(zhì)的新型農(nóng)民 不管什么職業(yè) 只要是社會需要的 就有價值 心靈感悟 條條大路通羅馬 西方諺語三百六十行 行行出狀元 中國諺語駿馬能歷險 耕田不如牛 堅車能載重 渡海不如舟 中國諺語 行為提升 根據(jù)自己興趣愛好 優(yōu)勢特長 寫出自己可能選擇的學?；驈氖侣殬I(yè) 一 合理選擇1 興趣愛好 優(yōu)勢特長2 個人環(huán)境 社會需求二 成功的路不止一條1 人生選擇不是唯一2 樹立正確的職業(yè)觀 課堂小結(jié) 1 有的同學初中畢業(yè)后 選擇進入社會就業(yè) 由于缺乏科學文化知識 常常感到不能勝任所擔負的工作 懊悔沒有繼續(xù)升學學習 這給我們的啟示是A 初中生不應(yīng)該進行自主選擇B 理想不可能成為現(xiàn)實C 升學學習是唯一選擇D 中學生要慎重進行選擇 當堂達標 D 當堂達標 2 在對升學和就業(yè)做出選擇時 我們不應(yīng)該 A 學會自己做出選擇 并且為自己的選擇承擔責任B 順其自然 聽天由命 能考上高中就上學 考不上就去找工作C 樹立正確的思想 做好繼續(xù)深造和畢業(yè)后就業(yè)的兩手準備D 總結(jié)經(jīng)驗教訓 提高自己的選擇能力 B