七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包11套）新人教版.zip

七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第2框《愛在家人間》課件教案學(xué)案練習(xí)（打包11套）新人教版.zip,愛在家人間,年級,道德,法治,上冊,第三,單元,師長,情誼,第七,親情,在家,人間,課件,教案,練習(xí),打包,11,新人 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報(bào)得三春暉 從這首古詩中 你感受到了什么 唐 孟郊 第七課親情之愛 愛在家人間 體味親情 一個(gè)小女孩因與媽媽吵架 跑了出去 當(dāng)看到一個(gè)面攤時(shí) 她感覺餓了 但沒帶錢 面攤的主人 一位老婆婆免費(fèi)請她吃了一碗餛飩 女孩感動(dòng)地哭了 老婆婆問她哭什么 女孩說 我們不認(rèn)識(shí) 而你卻對我這么好 愿意煮餛飩給我吃 可是我媽媽 我跟她吵架 她竟然把我趕出來 還叫我不要再回去 老婆婆聽了說 孩子 你怎么會(huì)這么想呢 你想想看 我只不過煮了一碗餛飩給你吃 你就這么感激我 那你媽媽煮了十多年的飯給你吃 你怎么會(huì)不感激她呢 你怎么還要跟她吵架 女孩匆匆吃完了餛飩 開始往家走去 當(dāng)她走到家附近時(shí) 一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望 探究與分享 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 有的溫馨和睦 有的磕磕絆絆 有的內(nèi)斂深沉 有的自然隨和 有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情 甚至因此否認(rèn)親情的存在 現(xiàn)實(shí)生活中 由于親人的離開或新成員的出現(xiàn) 我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變 但是 只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn) 家中的親情仍在 盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化 家庭結(jié)構(gòu)的變化 改變不了家中親情的存在 運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 愛的碰撞 與父母沖突的表現(xiàn) 探究與分享 七年級的小明在學(xué)校里是出了名的話匣子 可是每天放學(xué)回家卻不知道和父母聊些什么 和父母聊學(xué)習(xí)是找罵 聊明星是白費(fèi)口舌 聊動(dòng)漫他們又不懂 可坐在一起不說話又很尷尬 還是回到自己的房間里自在些 就這樣 小明與父母的交談越來越少 與父母產(chǎn)生沖突的原因及影響 作為兩代人 我們與父母在心智 學(xué)識(shí) 經(jīng)歷等方面差異較大 對問題的理解 感受等方面必然存在差異 親子沖突有時(shí)難以避免 如果處理不好 親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情 影響家庭的和睦 有效地化解沖突 既需要父母做出榜樣 也需要我們自己努力 小盟是某中學(xué)八年級學(xué)生 晚上 小盟在家玩電腦游戲時(shí)挨父母批評 一氣之下離家出走 其父母多方尋找也無音信 最后到城關(guān)派出所求助 所幸 民警通過QQ邀約一起打游戲 最終將其尋回 探究與分享 交流溝通 溝通傳遞愛 我們要認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的瞬間 親子沖突的化解方法 和父母溝通的技巧 兒子對父親吼 混帳 你為什么生下我 父親 我不曉得 兒子 什么 你不曉得 父親 不曉得生下的會(huì)是你 與父母的關(guān)系不可選擇 作為子女 我們無法選擇父母的相貌 性格 貧富 也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式 但我們可以試著去接納父母的做法 理解父母行為中蘊(yùn)含的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛 本課小結(jié) 愛在家人間 1 下列對漫畫 自己就是一只小綿羊 的寓意認(rèn)識(shí)正確的有 理解父母行動(dòng)中蘊(yùn)含的愛 我們可以試著去接納父母的做法 子女應(yīng)該學(xué)會(huì)與父母多溝通 多多了解彼此的心聲 只有采取 虎媽狼爸 式教育才能使子女成材B C D A 2 成長也會(huì)有煩惱 進(jìn)入青春期后 我們與父母的關(guān)系發(fā)生著微妙的變化 不時(shí)發(fā)生一些矛盾和沖突 這其中的主要原因是 A 父母不再像小時(shí)候那樣關(guān)愛我們B 父母對我們的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求D 父母責(zé)怪我們不懂事和難以管理 C 青少年渴望獨(dú)立產(chǎn)生了逆反心理 3 同學(xué)們正在 愛在家人間 的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論 同學(xué)們紛紛發(fā)言 表達(dá)自己的看法 以下觀點(diǎn)中 你認(rèn)同的是 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的 現(xiàn)實(shí)生活中 我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后 家中的親情就不在了 家庭中存在的親情之愛 都是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?感受不到自己渴望的親情 并不說明親情已經(jīng)消失A B D C 親情之愛是主旋律 親子沖突是插曲 我們應(yīng)該減少插曲 讓插曲為主旋律伴奏 對此 我們應(yīng)通過自己的努力 擁抱家庭 擁抱親人 下節(jié)課見