八年級語文上冊 第7課《最后一課》練習(xí)(打包5套) 蘇教版1.zip
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家在途中
白巖松
①對于我來說,家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。
②童年時,家是一聲聲呼喚。
③那時的我似乎比今天的孩子擁有更多的自由。放學(xué)后不會先在父母前露面,而是與鄰居同學(xué)玩得天昏地暗,直到炊煙散去,聽見父母“喂,回家了,吃飯了”的呼喚才回家,這樣的聲音伴著我慢慢長大,日復(fù)一日,至今仍在我的耳旁回響。
④一轉(zhuǎn)眼,童年過去了,當胡須慢慢從嘴角長出,家又成了一個想逃脫的地方。
⑤書看多了,世界也變大了,一張床小了,父母的叮嚀也顯得多余了,盼望著什么時候我能擁有自己的天空。后來穿上了綠色的軍裝,來到了部隊,家又變成了一封封信箋,每次收到信后,是最想家的時候。
⑥走上工作崗位之后,開始“受傷”,開始在人海中翻騰,開始知道,有些疼痛無法對人說,甚至知心的朋友。于是,重新開始想家。當受了“重傷”時,幻想著飛到遠方的家中,在推開家門的一瞬,讓自己淚流滿面。此刻,世界很大,而我所需要的,只是家中那種熟悉的味道,那窗前一成不變的風(fēng)景……
⑦遠離母親,在外省生存,工作之余便有無數(shù)個周末無處打發(fā),手中的電話本很厚,從頭翻到尾,卻沒有一個號碼是為我此時準備的。這個時候,家又變成了自己要和另外一個人建立的那一個新的小家。
⑧從相識、相戀到相擁,一個平凡的日子里,我擁有了一個平凡的家。此時,家的概念又變了,它是深夜回家時那盞為你點起的燈,是傍晚你看看書我看看電視偶爾交談幾句的那種寧靜,是一桌胃口不好時也吃得下的飯菜,是得意忘形時可以呼朋喚友可以張口說粗話的地方。來自www.szzx100.com
⑨不久前,我成了父親,我和一個新的生命在家中相逢,一種奇妙的感受充斥我的心,小生命開始讓我“玩物喪志”,想掙脫卻又那么愿意沉溺其中,一種用幸福來縛住你的力量。
⑩家的概念在不停地變換著,生命在這種變換中匆匆地走著,眾多的概念中,家有時也意味著悲傷。比如當年父親的辭世,便讓我知道,世界對你的傷害加在一起有時也不如家中的變故給你的傷害大。然而在家中,你也會感受到一種堅強,比如父親過世后,柔弱的母親開始變得堅強,她帶著我們哥兒倆,一步一步地從變故中走出,之后,家又重新“站立”了起來,又變得祥和,變得不再陰云密布。在這個過程中,家又像是一種生命力頑強的植物,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
⑾生命起步雖久,前路卻還遙遠。家的概念還會變換,然而我已經(jīng)知道,家是奔波的意義,只是這家有時是自己的,有時是蕓蕓眾生的。
(略有改動)
1.作者為什么要以“家在途中”為標題?請用原文作答。
答:
2.文章的線索是什么?結(jié)合全文作簡要分析。
答:
3.揣摩下列句中加點詞語的表達效果。
小生命開始讓我“玩物喪志”。
答:
4.請從修辭手法的角度賞析文中“家又變成了一封封信箋,每次收到信后,是最想家
的時候”一句。
答:
5.家是溫馨的港灣,職場的精英、漂泊的游子、海外的同胞,無不思國戀家。請聯(lián)系后面的鏈接材料,談?wù)勀銓θ蛔髡咚监l(xiāng)情結(jié)的理解。(80字以上工整書寫)
80字字字
1. 對于我來說,家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。(或者:家的概念在不停地變換著,生命在這種變換中匆匆地走著。)
2. ①線索:家的概念。 ②簡析:全文圍繞“家的概念”按時間順序敘事,首段和末尾兩段更是直點“家的概念”字眼。(意近即可)
3.“玩物喪志”在這里是貶義褒用,寫出了孩子的出生帶給“我”的甜蜜與幸福。 (意近即可,2分)
①運用比喻的修辭手法, ②把家比喻成一封封信箋,生動形象地寫出了遠離父母的孩子對家的想念。(意近即可)
4.①白巖松的《家在途中》流露出強烈的家國意識,認為家伴隨著人成長的一生,“小家”的榮辱與“大家”的發(fā)展緊緊相連; ②馬致遠的《秋思》借景物烘托抒寫濃重的鄉(xiāng)愁,表現(xiàn)出漂泊異鄉(xiāng)的游子的悲哀; ③余光中的《鄉(xiāng)愁》深情傾訴了人生四個階段對親人故土的思戀,并最終由個人的故鄉(xiāng)之思上升為帶有普遍意義的家國之思。(必須涉及三位作者的思想情感,字數(shù)符合要求,基本含義相符即可得分;字數(shù)不足或泛泛而談均不給分。)
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