（全國版）2020版高考語文一輪復(fù)習 練案4 新聞閱讀的綜合性選擇題（含解析）.doc

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新聞閱讀的綜合性選擇題 一、對點練 閱讀下面的文字,完成第1~2題。 材料一: 中國青少年視力問題一直是家長和社會關(guān)注的焦點。近日,我國發(fā)布首份《義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》(以下簡稱報告),報告指出學(xué)生視力不良問題突出,四年級、八年級學(xué)生視力不良檢出率分別為36.5%和65.3%。實際上,不僅僅只有報告中義務(wù)教育階段的學(xué)生存在視力問題,我國青少年視力的整體情況也很不樂觀。 根據(jù)世界衛(wèi)生組織的最新研究報告,目前中國近視患者人數(shù)多達6億,幾乎是中國總?cè)丝跀?shù)量的一半。目前我國小學(xué)生近視比例為45.7%,初中生近視比例為74.4%,高中生近視比例為83.3%,大學(xué)生近視比例則高達87.7%,而且這個數(shù)據(jù)還在逐年攀升,我國青少年近視率已經(jīng)高居世界第一。相比之下,美國青少年的近視率約為25%,澳大利亞僅為1.3%,德國的近視率也一直控制在15%以下。 (摘編自“搜狐健康”趙亞楠《我國青少年近視率高居 世界第一!拿什么來拯救孩子的眼睛?》) 材料二: 中小學(xué)生周末活動選擇 有數(shù)據(jù)顯示,我國青少年近視發(fā)病率已超越其他亞洲國家,高居全球第一位,并且呈低齡化趨勢。中國人近視發(fā)病率如此之高的背后,有其自身的社會因素。在小孩培養(yǎng)方面,中國家長與歐美國家家長采用的方式有很大的不同。在歐美國家,父母更注重培養(yǎng)小孩的獨立生存能力,而我們則更多考慮孩子的人身安全問題。比起將孩子送出門鍛煉,我們更傾向于把孩子安置在相對安全的家里,使得小孩從小戶外活動少,宅在室內(nèi)時間多,電子產(chǎn)品成了孩子業(yè)余的玩具和消遣方式,增加了近視的幾率。 研究表明,接觸日光能夠促使視網(wǎng)膜釋放一種化學(xué)物質(zhì),減緩眼睛軸向長度的增加,避免發(fā)展成高度近視。在繁重的課業(yè)之余,中國的孩子還被家長“關(guān)在家里”,長時間缺乏室外活動,接觸陽光的時間短,直接造成了孩子們普遍近視。 (摘編自財經(jīng)網(wǎng)《青少年近視率世界第一! 為何近一半中國人都近視?》) 材料三: 減少青少年近視最有效的方法就是增加戶外活動。新加坡開展了近視防治項目,有效降低了近視率,其與中國狀況相似,值得我們借鑒學(xué)習。新加坡政府在其國家近視預(yù)防項目中就特別強調(diào)戶外活動對預(yù)防近視的作用,并將課外活動時間作為考核公立學(xué)校的重要指標;加拿大保護中小學(xué)生視力的根本思路,是鼓勵孩子多參加戶外活動,降低用眼強度,在加拿大全國范圍內(nèi),教育部門嚴禁拖堂、補課等行為,且多數(shù)省份規(guī)定,中小學(xué)生在校學(xué)習期間戶外活動時間不得少于每天兩小時,低年級更是要達到4.5小時。 但是讓中國學(xué)生少讀書、多活動,卻還要面臨一個尷尬的現(xiàn)實,因為最終還要面臨嚴格的考試,學(xué)校、家長都不會自愿犧牲孩子們學(xué)習的時間。所以,必須由教育部門來改變現(xiàn)在學(xué)生所要承受的負擔,增加他們戶外活動的時間,“強迫”孩子離開書本和電腦。 (摘編自騰訊網(wǎng)《中國青少年近視率第一, 因為戶外活動太少》) 材料四: 很多歐美國家社保系統(tǒng)規(guī)定,孩子自小就要開始檢查視力,包括檢查各種眼睛的異常情況。這一檢查主要在婦幼保健中心進行,頻率是出生后的第1周、第9個月、第24個月。隨后,基本是一年一次,在各醫(yī)療中心或醫(yī)院進行。 然而到目前為止,我們國家還未實現(xiàn)青少年和兒童視力篩查體系的百分百覆蓋,也未完全將視力預(yù)防保健納入公共衛(wèi)生體系。北京兒童醫(yī)院眼科主任醫(yī)師劉麗麗在《中國新生兒眼病篩查的現(xiàn)狀和進展》一文中指出,中國每年出生人口為1 300萬至1 600萬,新生兒眼病篩查人數(shù)僅為1萬左右,0~3歲兒童眼保健覆蓋面極低。 (摘編自財經(jīng)網(wǎng)《青少年近視率世界第一! 為何近一半中國人都近視?》) 材料五: 三年前我曾經(jīng)陪同空軍招飛部門的戰(zhàn)友,去南方某高中調(diào)研學(xué)生視力問題。我們從教室的后門,一個個數(shù)學(xué)生耳朵上的眼鏡腿。結(jié)果發(fā)現(xiàn),40人的班平均只有8~10人不戴眼鏡,近視率達80%左右。富有經(jīng)驗的空軍戰(zhàn)友說,那幾個沒看到眼鏡腿的學(xué)生中,還有一部分可能戴的是隱形眼鏡。結(jié)合其他指標,這個近萬人的中學(xué),每年連一個合格的飛行預(yù)備學(xué)員也很難招到。 我當時目瞪口呆:這就是支撐現(xiàn)代化強大空軍的后備人力的真實現(xiàn)狀嗎?后來的調(diào)查發(fā)現(xiàn),這一結(jié)果具有普遍性。毫無疑問,高近視率問題已經(jīng)影響到了國防安全。 中國是世界人口大國,理論上也應(yīng)該是世界兵員大國,但被80%的高近視率攔腰一刀,變成了中等兵員國家。再加上其他方面的原因,事實上中國龐大的人口基數(shù),并沒有使自己成為軍事人力資源富有的國家。 中國學(xué)生高近視率背后潛藏的不僅僅是后備飛行人員的問題,而是中國青少年整體健康問題。中國進入強起來的時代,國民的身體素質(zhì)和精神素質(zhì)也要同步跟上。我們需要新一代的錢學(xué)森、彭德懷,這都要從健康、昂揚的青少年中產(chǎn)生。為此,我們需要全社會共同努力。 (摘編自《環(huán)球時報》戴旭《青少年高近視率不容輕視》) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(　　) A.近日我國發(fā)布首份《義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告》,報告指出我國義務(wù)教育階段的學(xué)生存在突出的視力不良問題。 B.材料一中我國學(xué)生近視比例的數(shù)據(jù)表明我國學(xué)歷由低到高的學(xué)生近視率也呈現(xiàn)了由低到高的態(tài)勢,這說明了隨著學(xué)業(yè)的增加學(xué)生的近視率也在增加。 C.和歐美國家家長相比,我國家長更傾向于把孩子安置在相對安全的家里,于是,電子產(chǎn)品就成了孩子的玩伴,使近視的幾率大幅增加。 D.減少青少年近視最有效的方法就是增加戶外活動。長時間缺乏室外活動,接觸陽光的時間短,這是造成孩子們普遍近視的直接原因。 2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(　　) A.材料二中的圖表說明了我國中小學(xué)生周末絕大多數(shù)都被包圍在電子產(chǎn)品和沉重的課業(yè)負擔中,戶外活動進行得太少。 B.加拿大多數(shù)省份規(guī)定,中小學(xué)生在校學(xué)習期間戶外活動時間不得少于每天兩個小時,低年級更是要達到4.5小時。并將課外活動時間作為考核公立學(xué)校的重要指標。 C.因為我國高中學(xué)生的近視率超過了80%,所以一個近萬人的中學(xué),每年連一個合格的飛行預(yù)備學(xué)員都很難招到。 D.青少年高近視率問題已經(jīng)影響到了我國的國防安全,只要這個問題得到有效解決,我國就能成為軍事人力資源富有的國家。 二、仿真練 閱讀下面的文字,完成第3~5題。 材料一: 中國新聞出版研究院18日公布了第十四次全國國民閱讀調(diào)查的主要情況。2016年我國成年國民人均圖書閱讀量為7.86本,較2015年增加了0.02本。從成年國民對各類出版物閱讀量的考察看,2016年我國成年國民人均圖書閱讀量的7.86本中,紙質(zhì)圖書閱讀量為4.65本,電子書閱讀量為3.21本。報紙和期刊的人均閱讀量分別為44.66期(份)和3.44期(份),分別低于2015年的54.76期(份)和4.91期(份)。 制圖:蔡華偉　數(shù)據(jù)第十四次全國國民閱讀調(diào)查 (摘編自《第十四次全國國民閱讀調(diào)查:2016年 人均讀書近8本》,2017年4月19日《人民日報》) 材料二: 我國的全民閱讀活動起步較晚,開始于20世紀80年代,我國中共中央宣傳部、文化部、教育部等聯(lián)合其他部委共同提出“倡導(dǎo)全民閱讀,建設(shè)閱讀社會”。2000年,全國知識工程領(lǐng)導(dǎo)小組把每年的12月定為“全民讀書月”,把全民閱讀推向持續(xù)性和制度化;2006年,中共中央宣傳部等11個部門聯(lián)合發(fā)起全民閱讀倡議書,在全社會倡導(dǎo)“多讀書、讀好書”;2012年11月,黨的十八大報告提出“開展全民閱讀活動”;2014年以來,“倡導(dǎo)全民閱讀”連續(xù)3年寫入國務(wù)院政府工作報告;十八屆五中全會把“倡導(dǎo)全民閱讀”“推動國民素質(zhì)和社會文明程度顯著提高”列為“十三五”時期的重要工作;《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》于2016年12月27日印發(fā),這是我國制定的首個國家級“全民閱讀”規(guī)劃。同時,《全民閱讀促進條例》征求意見稿也于2017年3月31日公布,《公共文化服務(wù)保障法》于2017年3月1日正式實施,它首次以法律的形式明確了各級政府是承擔公共文化服務(wù)的責任主體,將有力地推動《公共圖書館法》盡早出臺。 (摘編自杜春芳《我國全民閱讀的策略研究》) 材料三: 中國是出版大國,出版圖書的種類數(shù)量都是世界第一,但中國的公共圖書館資源奇缺。根據(jù)文化部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù),2012年,全國共有縣級以上獨立建制的公共圖書館3 076個;全國公共圖書館總藏量有7.89億冊(件),人均擁有公共圖書館藏書0.58冊。但相較于奇缺的圖書館資源,利用這些資源的人卻更少。全國公共圖書館持證讀者人數(shù)只有582萬,僅占全國總?cè)丝诘?.47%。而中國公共圖書館平均每冊藏書年流通僅為0.4次。這些數(shù)字都是美英日等國家的十幾分之一。 (摘編自《中國人閱讀現(xiàn)狀:有書也不看》, 2014年2月7日中國新聞網(wǎng)) 材料四: “全民閱讀只有落實到每個家庭,才是真正的全民閱讀?！弊鳛槿耖喿x活動的參與者和積極推動者,王余光對推進全民閱讀有著更加深刻的認識?！敖鼛啄?我到過不少基層單位,也看到了當前取得的很多成績,但如果沒有落實到每個家庭、每個人身上,推進全民閱讀,建設(shè)書香社會就只是一句空話。” 王余光向大家推薦了蘇州圖書館的做法:“蘇州圖書館在2011年啟動‘悅讀寶貝計劃’,該計劃免費為0~3歲嬰幼兒發(fā)放‘閱讀大禮包’,禮包里包括嬰幼兒讀物、《親子閱讀》指導(dǎo)書、‘閱讀測量尺’等,為家長提供閱讀指導(dǎo)服務(wù),同時鼓勵家長與孩子共同閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,讓每一個家庭都能夠在閱讀中受益?！? (摘編自《全民閱讀:深入人心如火如荼》, 2017年1月20日《中國新聞出版廣電報》) 3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(　　) A.根據(jù)材料一中對我國國民傾向的閱讀形式研究發(fā)現(xiàn),紙質(zhì)圖書仍受到一半多讀者的青睞。 B.根據(jù)材料一可知,手機閱讀增長迅速,遠遠超過國民綜合閱讀率。在當今社會,手機閱讀已經(jīng)成為常態(tài)。 C.最受手機閱讀接觸者歡迎的電子書類型中,“文學(xué)經(jīng)典”僅次于“都市言情”?？梢?提倡手機閱讀是推進全民閱讀的有效途徑。 D.數(shù)據(jù)顯示,2016年的綜合閱讀率為79.9%。這意味著有20.1%的人拒絕任何閱讀行為,包括圖書、期刊、報紙閱讀以及手機、網(wǎng)絡(luò)閱讀等。 4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是(　　) A.我國國民對圖書的閱讀已逐漸形成習慣,與我國政府對全民閱讀的持續(xù)關(guān)注并上升到國家戰(zhàn)略有很重要的關(guān)系。 B.材料一說明了我國全民閱讀的現(xiàn)狀,其余的三則材料則從不同的方面提供了推進全民閱讀的策略。 C.2016年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量只有4.65本;政府要加強宏觀調(diào)控,降低紙質(zhì)圖書的售價,讓更多的人買得起書,以此推進全民閱讀。 D.只要抓住每個家庭中的孩子,培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,提高孩子的閱讀興趣,就能深入推進全民閱讀。 5.怎樣才能有效深入地推進全民閱讀?請結(jié)合材料,簡要概括。  練案四　新聞閱讀的綜合性選擇題 1.C　解析 C項,“使近視的幾率大幅增加”的“大幅”一詞錯,程度加深,材料二原文是“增加了近視的幾率”。 2.A　解析 B項,張冠李戴,材料三中“并將課外活動時間作為考核公立學(xué)校的重要指標”的是新加坡,不是加拿大。C項,因果不成立,根據(jù)材料五,“一個近萬人的中學(xué),每年連一個合格的飛行預(yù)備學(xué)員也很難招到”除了因為高中學(xué)生的近視率超過了80%外,還要結(jié)合其他指標。D項,“只要……就……”過于絕對,材料五中有“再加上其他方面的原因”。 3.C　解析 “提倡手機閱讀是推進全民閱讀的有效途徑”理解錯誤,于文無據(jù)。 4.A　解析 B項,材料三介紹了我國當前圖書館資源欠缺的現(xiàn)狀,并沒有提供推進全民閱讀的策略。C項,“降低紙質(zhì)圖書的售價,讓更多的人買得起書,以此推進全民閱讀”于文無據(jù)。D項,表述過于絕對。 5.參考答案 ①政府在全民閱讀中要強化責任,完善體制,加強宏觀指導(dǎo)和政策調(diào)控。②嚴把閱讀內(nèi)容質(zhì)量關(guān),為全民閱讀提供更多優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容。③推進全民閱讀需要落實到每個家庭,每個人。④完善圖書館設(shè)施建設(shè),為國民提供良好的閱讀條件、閱讀環(huán)境。⑤規(guī)范和引導(dǎo)數(shù)字化閱讀的內(nèi)容,加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度,推動傳統(tǒng)閱讀和數(shù)字閱讀有機結(jié)合。 解析 解答此題,首先要看四則材料中哪些與推進全民閱讀密切相關(guān),然后根據(jù)其內(nèi)容準確切分層次,正確概括。從材料內(nèi)容看,材料二、材料三、材料四與推進全民閱讀密切相關(guān)。材料二、材料三是政府政策層面的,材料四是基層落實層面的。