七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.2 有理數(shù)的減法（一）學(xué)案新人教版.doc

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1.3.3有理數(shù)的減法（一） 班級(jí) 小組 姓名 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 目標(biāo)A：探究有理數(shù)減法的運(yùn)算法則 目標(biāo)B：有理數(shù)減法運(yùn)算法則的運(yùn)用 二．問(wèn)題引領(lǐng) 問(wèn)題A: 1．世界上最高的山峰珠穆郎瑪峰海拔高度約是8844米，吐魯番盆地的海拔高度約為-154米，兩處的高度相差多少呢？ 2．長(zhǎng)春某天的氣溫是-3C～3C,這一天的溫差是多少呢?(溫差是最高氣溫減最低氣溫,單位:C). 3．請(qǐng)你與同桌伙伴一起探究、交流： ( ) +(－2) =3 則3－(－2)= 思考：3-（-2）的結(jié)果與3+2的結(jié)果分別是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ 【歸納】 我們可以發(fā)現(xiàn)，有理數(shù)的減法可以轉(zhuǎn)化為_(kāi)______來(lái)進(jìn)行. 有理數(shù)減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于______這個(gè)數(shù)的 _________ 即a-b=_________________; 問(wèn)題B 有理數(shù)減法運(yùn)算法則的運(yùn)用 例1. 1計(jì)算: （1） (-3)－(－5) (2)0－7 (3) 7.2－(－4.8) (4) 2．計(jì)算： （1）比2C低8C的溫度 （2）比－3C低6C的溫度 三、專題訓(xùn)練 1. 計(jì)算: （1）6-9 （2） （+4）-（-7） （3）（-5）-（-8） (4) 0－（－5） （5） （-2.5）-5.9 （6）1.9-(-0.6) (7) (-3)-(-6)； (8) 0-8； (9) 6.4-(-3.6)； 2.根據(jù)題意列出式子計(jì)算. (1)一個(gè)加數(shù)是1.8，和是-0.81，求另一個(gè)加數(shù)； (2)-的絕對(duì)值的相反數(shù)與的相反數(shù)的差. 3.若x是2的相反數(shù)，︱y︱=3,則x-y的值是（ ） A -5 B.1 C.-1或5 D. 1或-5 四.本節(jié)課我的收獲與反思： 五.課堂作業(yè) 1.計(jì)算： （1） （－37）－（－47） （2） （－53）－16 （3）1.3－（－2.7） （4） 38－48 （5）1.7-(-3.5) （6） （－8）－（－1） 2．計(jì)算 (1) (2) (-)-(+1.75) 提高題 符號(hào)“”表示一種運(yùn)算，它對(duì)一些數(shù)的運(yùn)算結(jié)果如下： （1），，，，… （2），，，，… 利用以上規(guī)律計(jì)算： ．