2019-2020年八年級體育 第 5周 第1次課教案9.doc

《2019-2020年八年級體育 第 5周 第1次課教案9.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級體育 第 5周 第1次課教案9.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級體育 第 5周 第1次課教案9 教材 一、技巧：前滾翻 教 學 目 標 認知目標：學生知道前滾翻的動作要領(lǐng)及動作的的基本練習方法。 技能目標：學生能做好前滾翻動作，并能在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新多種滾翻練習形式。 情感目標：培養(yǎng)學生自覺積極參與練習，在愉悅中掌握技能，學會健身方法。 教學 過程 教學 內(nèi)容 教 師 活 動 時 間 學 生 活 動 練習次數(shù) 準 備 部 分 一 常規(guī) 二 游戲 三．徒手操 一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。 二、 師生相互問好。 三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。 四、 游戲 “小刺猥” 1、 教師講解游戲方法規(guī)則，并分組安排活動場區(qū)。 2、 教師巡視。 五、教師講解示范并口令組織學生練習。 10` 一、 隊列如圖示 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活動充分。 二、學生分組練習。 男 女 三、學生聽口令認真練習。 0000 0000 0000 0000 4*8 基 本 部 分 一前滾翻 一、 前滾翻 1、 前后滾動練習 2、 前滾翻 3、 創(chuàng)設(shè)滾翻動作練習法。 （1） 教師講解示范動作要點。 （2） 教師通過提問方式讓學生明確“團身”和“依次著地”的意義。 組織形式： 若干次 基 本 部 分 二、 游戲 “障礙接力” 講解示范保護與幫助的方法與自我保護法 （3） 教師講解示范前滾翻動作要領(lǐng)。 （4） 教師集體與個別糾正錯誤動作 （5） 在學生較熟練的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)新要求。 二1、教師講解游戲方法、規(guī)則及要求。 2、裁判勝負 25` 5` 1、 學生認真聽教師講解，并能做到邊聽邊看邊思考，積極回答提出的問題。 2、 學生二人一組在一張墊子上同時做前后滾動練習。 3、 學生學習保護與幫助的方法并在保護與幫助下做前滾翻練習。 4、 每組學生舉一反三，創(chuàng)新其它滾翻動作并分組表演。 二組織學生分成四小組 2次 結(jié) 束 部 分 一 整理 放松 二 小結(jié) 一、領(lǐng)做放松操 二、本課總結(jié)講評 1．學生自我評估學習情況 2．教師總結(jié) 3．布置收還器材 三、師生再見 5` 一、隨教師做充分放松 二、1學生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第一組歸還器材 三、師生再見 一、組織：如圖 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 二、要求： 放松、調(diào)整呼吸 實 施 情 況 記 載 班級 預計 負荷 練習 平均 密度35 %心率140 次/分 日期 學生基本達到要求。 場 地 器 材 墊子9塊