高中物理 第二章 恒定電流 第五節(jié) 焦耳定律課件1 新人教版選修3-1.ppt
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第二章恒定電流,第五節(jié)焦耳定律,,1.所謂電流做功,實質(zhì)上是導體中的__________對自由電荷的________在做功.2.電流在一段電路中所做的功等于這段電路____________、電路中的______、__________三者的乘積,即W=________.3.單位時間內(nèi)電流所做的功叫做電功率.電流在一段電路上做功的功率P等于________與這段電路____________的乘積,即P=________.,恒定電場,靜電力,兩端的電壓U,電流I,通電時間t,IUt,電流I,兩端的電壓U,IU,課前預習,4.電流通過純電阻電路做功時,電能全部轉(zhuǎn)化為___________.5.電熱Q=____________,熱功率P=________.6.若電路中有電動機或電解槽,電能除轉(zhuǎn)化為內(nèi)能外,還轉(zhuǎn)化為________或________,遵從能量守恒定律.,導體的內(nèi)能,I2Rt,I2R,機械能,化學能,課前預習,一、電功和電功率,1.電功.(1)電功的定義:電場力對電荷做的功,叫做電功.(2)電功的表達式:W=qU=UIt.即一段電路上的電功就等于這段電路兩端的電壓、電路中的電流和通電時間的乘積.(3)單位:焦耳,符號為J.,課堂講解,,,欄目鏈接,,課堂講解,例1一根電阻絲,通過2C電荷量所消耗的電能是8J.若在相同的時間內(nèi)通過4C的電荷量,該電阻絲上所加電壓和消耗的電能分別是()A.4V16JB.8V16JC.4V32JD.8V32J,,欄目鏈接,典例分析,,消耗的電能等于電場力做的功:W=qU,,,,,,,,,,由U=IR計算電壓,,,由W=UIt計算電能,答案:D,1.甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中不正確的是(),,,變式訓練,A.甲燈的實際功率一定總是40WB.將乙燈接入110V電路中,它的額定功率仍為60WC.兩燈均正常發(fā)光時,甲燈絲電阻較大D.兩燈均正常發(fā)光時,甲消耗的電能較少,實際功率由電壓決定,不一定等于額定功率,額定功率是反映元件的本身特性,不隨電壓的變化而變化,由P=I2R計算電阻,由W=Pt計算消耗的電能,答案:A,,二、焦耳定律和熱功率,1.焦耳定律.(1)內(nèi)容:電流通過導體時產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.(2)表達式:Q=I2Rt.(3)適用范圍:Q=I2Rt可求任何電路中電流I通過電阻R時產(chǎn)生的熱量(電熱).,課堂講解,,3.純電阻電路和非純電阻電路的比較,課堂講解,,,課堂講解,常見的用電器,課堂講解,例2家庭用的電吹風中,設(shè)電動機線圈的電阻為R1,它與電阻為R2的電熱絲相串聯(lián),接到交流電源上.電吹風兩端電壓為U,通過的電流為I,消耗的電功率為P,如圖所示,以下結(jié)論中正確的是()A.P>IUB.P=I2(R1+R2)C.P=IUD.P>I2(R1+R2),欄目鏈接,典例分析,公式P=IU對于純電阻電路和非純電阻電路都適用,在非純電阻電路中電功大于電熱,2.微型吸塵器的直流電動機的內(nèi)阻一定,為1Ω,當加在它兩端的電壓為2.0V時,電流為0.8A,且能正常工作.求:(1)它的額定輸入功率多大?(2)工作時由導線發(fā)熱損失的功率多大?(3)它的最大輸出功率多大?,,欄目鏈接,變式訓練,公式P=IU對于純電阻電路和非純電阻電路都適用,無論是純電阻電路還是非純電阻電路,都用P=I2R計算熱功率,根據(jù)能量守恒,電動機的輸出功率等于輸入功率減去發(fā)熱功率,,解析:電動機正常工作時是非純電阻電路(1)額定輸入功率P額=UI=20.8W=1.6W(2)電動機發(fā)熱功率P熱=I2R=(0.8)21W=0.64W(3)根據(jù)能的轉(zhuǎn)化與守恒,電動機的最大輸出功率P出=P額-P熱=0.96W.答案:(1)1.6W(2)0.64W(3)0.96W,變式訓練,,課堂練習,2.不考慮溫度對電阻的影響,對一個“220V40W”的燈泡,下列說法正確的是()A.接在110V的電路中時的功率為20WB.接在110V的電路中時的功率為10WC.接在440V的電路中時的功率為160WD.接在220V的電路中時的功率為40W,課堂練習,3.下列各用電器均標有“220V60W”字樣,它們正常工作相同的時間,發(fā)熱最多的用電器是()A.電視機B.電風扇C.電熱毯D.一樣多,課堂練習,4.如圖所示的電路中,電爐電阻R=10Ω,電動機線圈的電阻r=1Ω,電路兩端電壓U=100V,電流表的示數(shù)為30A,問通過電動機的電流強度為多少?通電一分鐘,電動機做的有用功為多少?,課堂練習,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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