2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 運(yùn)動(dòng)和合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.doc
《2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 運(yùn)動(dòng)和合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 運(yùn)動(dòng)和合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
h v1 v2 圖 6.5-10 甲 乙 v A v B 圖 6.5-9 2019-2020 年高二物理暑假作業(yè) 運(yùn)動(dòng)和合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 ____月____日 星期________ 【能力訓(xùn)練】 1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成,下列說(shuō)法中正確的是( ) A.合運(yùn)動(dòng)的速度一定比每一個(gè)分運(yùn)動(dòng)的速度大 B.兩個(gè)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) C.兩個(gè)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D.合運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不一定相等 2、下列說(shuō)法正確的是( ) A.平拋運(yùn)動(dòng)可以看作是一個(gè)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與一個(gè)初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn) 動(dòng) B.一個(gè)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)與一個(gè)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)軌跡一定是拋物線(xiàn) C.兩個(gè)加速度互成角度、初速度均為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),一定是直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D.兩個(gè)互成角度的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)軌跡一定是拋物線(xiàn) 3、兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不相同的臺(tái)球框固定在水平桌面上,從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊同時(shí)以相 同的速度分別發(fā)出小球 A 和 B,如圖 6.5-9 所示,設(shè)小球與框邊碰撞前后速度大小不發(fā)生 變化,不計(jì)所有摩擦,則兩球最先回到出發(fā)框邊的是( ) A. A 球先回到出發(fā)框邊 B. B 球先回到出發(fā)框邊 C.兩球同時(shí)回到出發(fā)框邊 D.因兩框長(zhǎng)度不明,故無(wú)法確定 哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊 4、一輛以速度 v 向前行駛的火車(chē)中,有一旅客在車(chē)廂把一石塊自手中輕輕釋放,下面 關(guān)于石塊運(yùn)動(dòng)的看法中正確的是( ) A.石塊釋放后火車(chē)仍以速度 v 做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),車(chē)上旅客認(rèn)為石塊做自由落體運(yùn)動(dòng), 路邊的人認(rèn)為石塊做平拋運(yùn)動(dòng) B.石塊釋放后,火車(chē)立即以加速度 a 做勻加速運(yùn)動(dòng),車(chē)上旅客認(rèn)為石塊向后下方做勻 加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),加速度 a′= C.石塊釋放后,火車(chē)立即以加速度 a 做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),車(chē)上旅客認(rèn)為石塊做向后下 方的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D.石塊釋放后,不管火車(chē)做什么運(yùn)動(dòng),路邊的人認(rèn)為石塊始終做向前的平拋運(yùn)動(dòng) 5、從高處沿水平方向拋出一物體,經(jīng)時(shí)間 t,該物體的瞬時(shí)速度的大小為 vt,方向與 水平方向夾角 α,若不計(jì)空氣阻力,則( ) A.物體平拋的初速度為 vtcosα B.物體平拋的初速度為 gtcotα C.物體在豎直方向的位移為 gt2sin2α D.物體在豎直方向的位移為 vt2sin2α 12 12g 6、以速度 v0水平拋出一小球,如果從拋出到某時(shí)刻小球的豎直分位移與水平分位移 大小相等,以下判斷正確的是( ) A.此時(shí)小球的豎直分速度大小等于水平分速度大小 B.此時(shí)小球的速度大小為 v02 C.小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 2v0/g D.此時(shí)小球速度的方向與位移的方向相同 7、甲、乙兩球位于同一豎直線(xiàn)上的不同位置,甲比乙高 h,如圖 6.5-10 所示,將甲、 圖 6.5-11 A O v v0 θ gt θ 圖 6.5-12 v0 圖 6.5-14 18m3m 2m 乙兩球分別以速度 v1和 v2水平拋出,不計(jì)空氣阻力,下列條件中有可能使乙球擊中甲球的 是( ) A.同時(shí)拋出,且 v1< v2 B.甲遲拋出,且 v1> v2 C.甲先拋出,且 v1> v2 D.甲先拋出,且 v1< v2 8、如圖 6.5-11 所示,高為 h 的車(chē)廂在平直軌道上 勻減速向右行駛,加速度大小為 a,車(chē)廂頂部 A 點(diǎn)處有油 滴滴下落到車(chē)廂地板上,車(chē)廂地板上的 O 點(diǎn)位于 A 點(diǎn)的 正下方,則油滴的落地點(diǎn)必在 O 點(diǎn)的 (填“左” 或“右” )方,離 O 點(diǎn)的距離為 。 9、如圖 6.5-12 所示,以 v0=10m/s 的初速度水平拋出一物體,飛行 一段時(shí)間后,垂直地撞在傾角 θ =30的斜面上,求該物體完成這段飛行的時(shí)間. ( g 取 10m/s2) 【素質(zhì)提高】 10、如圖 6.5-14 所示,排球場(chǎng)總長(zhǎng)為 18m,設(shè)球網(wǎng)高度為 2m,運(yùn)動(dòng)員站在離網(wǎng) 3m 的 線(xiàn)上(圖中虛線(xiàn)所示)正對(duì)網(wǎng)前跳起將球水平擊出(不計(jì)空氣阻力,g 取 10m/s2) 。 ⑴設(shè)擊球點(diǎn)在 3m 線(xiàn)正上方高度為 2.5m 處,試問(wèn)擊球的速度在什么范圍內(nèi)才能使球既 不觸網(wǎng)也不越界。 ⑵若擊球點(diǎn)在 3m 線(xiàn)的正上方的高度小于某個(gè)值,那么無(wú)論水平擊球的速度多大,球不 是觸網(wǎng)就是越界。試求這個(gè)高度。 五、運(yùn)動(dòng)和合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律習(xí)題課 1、C 2、AC 3、C 4、ABD 5、ABD 6、C 7、D 8、油滴落地點(diǎn)在 O 點(diǎn)的右方,離 O 點(diǎn)的距離為 s= h 9、 t= s ag 3 10、⑴故擊球速度的范圍為 3 m/s< v<12 m/s。⑵當(dāng)擊球高度小于 2.13m 時(shí),10 2 無(wú)論球的水平速度多大,球不是觸網(wǎng)就是越界。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高二物理暑假作業(yè) 運(yùn)動(dòng)和合成與分解、拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 2019 2020 年高 物理 暑假 作業(yè) 運(yùn)動(dòng) 合成 分解 規(guī)律
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-3190027.html