2019-2020年高中語文 第14課 春聯(lián)兒課時作業(yè) 語文版選修《中國現(xiàn)當代散文鑒賞》.doc

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2019-2020年高中語文 第14課 春聯(lián)兒課時作業(yè) 語文版選修《中國現(xiàn)當代散文鑒賞》 一、基礎知識 1．下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是(　　) A．熟識(sh)　　 晦氣(hu)　　 書塾(sh)　　 嚼爛(ju) B．啰唆(suō) 顴骨(qun) 面頰(xi) 瑣碎(suǒ) C．糟踏(zāo) 喘息(chuǎn) 洗刷(shun) 荷戈(ɡē) D．推轂(ɡǔ) 恪守(k) 庇護(b) 教誨(hu) 2．下列各組詞語中無錯別字的一項是(　　) A．招纜　　　 利薄　　　 安裝　　　 憤世嫉俗 B．調換 原藉 鍛煉 融會貫通 C．漂泊 涵養(yǎng) 吊唁 箭拔弩張 D．范疇 風采 悠久 書寫潦草 3．下列各句中加點成語使用正確的一項是(　　) A．十幾分鐘后，唐大成手挽著麻繩，終于從危如累卵的木垛里鉆出來。 B．我們的呼吸跟黃河的流動、祁連山的沉默、青山的明朗息息相關。 C．由于旅途匆忙，恕我不能舉些例子來商討，而只能泛泛而談。 D．這些懷著“工業(yè)救國”理想的地質家們，被這里的石油遠景吸引，風餐露宿，在所不惜。 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．中國皮影戲的藝術魅力曾經傾倒和征服了無數(shù)熱愛它的人們，它的傳播對中國近代電影藝術也有著不可忽視的啟示作用。 B．這篇文章集中分析了形勢，辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調各種關系。 C．交通臺日前播報說，有的人在小轎車內開著空調過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應該引起司機朋友們的高度重視。 D．大學畢業(yè)后去農村應聘村官的人當中，多數(shù)人希望能在建設新農村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實現(xiàn)理想的有效途徑。 二、精品閱讀 (一)散文閱讀 閱讀下面的文字，完成5～8題。 馬纓花 季羨林 曾經有很長的一段時間，我孤零零一個人住在北京一個很深的大院子里。從外面走進去，越走越靜，自己的腳步聲越聽越清楚，仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時候，我住的地方就到了。 院子不小，三面有走廊。天井里遮滿了樹枝，走到下面，濃陰匝地，清涼蔽體。從房子的氣勢來看，依稀可見當年的富貴氣象。等到我住進去的時候，富貴氣象早已成為陳跡，但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動。再加上走廊上陳列的那些漢代的石棺石槨，刻著篆字和隸字的石碑，我一走回這個院子里，就仿佛進入了古墓。這樣的氣氛同我當時的心情是相適應的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在這里，也還處之泰然。 我是不是也有孤寂之感呢？應該說是有的。當時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代，北京城一片黑暗。白天在學校同青年同學在一起，從他們那蓬蓬勃勃的意志和生命力里，還可以吸取力量和快樂。但是，一到晚上回家，我仿佛遺世而獨立，沒有一點活氣。寂寞像毒蛇似的偷偷地襲來，折磨著我，使我無所逃于天地之間。 有一天，在傍晚的時候，我從外面一走進那個院子，驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我抬頭一看，原來是遮滿院子的馬纓花開了。我站在樹下，仰頭觀望，細碎的葉子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一層粉紅色的細絲般的花瓣，遠處望去，就像是綠云層上浮上了一團團的紅霧。香氣灑滿了整個院子，灑滿了我的全身。 花開有香氣是常有的事，但是，在這樣的時候和這樣的地方，有這樣的花和香，我就覺得很不尋常，甚至有感激的心情了。從此，我就愛上了馬纓花，把它當成了自己的知心朋友。 可惜不久我就搬出了那個院子，同那些可愛的馬纓花告別了。 時間也過得真快，才一轉眼的工夫，已經過去了十三年。這十三年里，我看了、學習了很多新東西，走了很多新地方，當然也看了很多美妙動人的奇花異草。然而使我深深懷念的卻是那些平凡的馬纓花。我是多么想見到它們呀！ 最近幾年來，北京的馬纓花似乎多起來了。公園里，馬路旁邊，都可以看到新栽種的馬纓花，綠云紅霧飄滿了北京，給首都增添了絢麗與芬芳。我十分高興，仿佛是見到了久別重逢的老友。但是，我卻隱隱約約地感覺到，這些馬纓花同我記憶中的那些很不相同。它們的不同之處究竟何在呢？ 我最初確實是有些困惑。后來，我擴大了回憶的范圍，把當時所有同我有關的事情都包括在里面。不管我是怎樣喜歡院子里那些馬纓花，回憶的范圍一擴大，同它們聯(lián)系在一起的不是黃昏，就是夜雨，否則就是迷離凄苦的夢境。我好像是在那些可愛的馬纓花上面從來沒有見到哪怕是一點點陽光。 然而，今天的馬纓花，卻仿佛總是在光天朗日之下。即使是在深夜里，我看到的馬纓花也仿佛總是生氣勃勃，同浴在陽光下一樣。它們仿佛想同燈光競賽，同明月爭輝。同我記憶中的那些馬纓花比起來，一個是照相的底片，一個是洗好的照片；一個是影，一個是光。影中的馬纓花是值得留戀的，但是光中的馬纓花不是更可愛嗎？ 我從此就愛上了這光中的馬纓花，我也愛藏在我心中的這一個光與影的對比。 我愿意馬纓花永遠在這光中含笑怒放。 1962年10月 5．作者為什么說“有孤寂之感”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．解釋下列兩句話在文中的含意。 (1)等到腳步聲成為空谷足音的時候，我住的地方就到了。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)即使是在深夜里，我看到的馬纓花也仿佛總是生氣勃勃，同浴在陽光下一樣。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．作者為什么用了很多筆墨寫過去“大院子里”的生活？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．文中所說的“光與影的對比”具體指什么？文章寫馬纓花有什么寓意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)觸摸高考 (xx寧夏、海南卷)閱讀下面的文字，完成9～12題。 葉圣陶在四川 1940年初夏，葉圣陶來到成都，在四川省教育廳教育科學館工作。他白天去辦公，晚上教兒女們寫寫文章。常常在晚飯之后，把油燈移到桌子中央，至善、至美、至誠就湊著光亮，認真地聽父親講解。有時候，兒女們也和父親熱烈討論。他們每人每星期交一篇文章。葉圣陶一向主張作文要說自己的話，要寫自己的真情實感，對兒女們的作文，他也從來不出題目，隨他們寫去。這也是他們一天中最感興味的時刻。葉圣陶一邊看他們的文章，一邊問：“這兒多了些什么？這兒少了些什么？能不能換一個比較恰當?shù)脑~兒？把詞兒調動一下，把句式改變一下，是不是好些？”遇到看不明白的地方，他就問孩子們：“原來是怎么想的？到底想清楚了沒有？為什么表達不出來？怎樣才能把要說的意思說明白？”他問得十分仔細，簡直就是嚴格的考試，同時也是生動活潑的考試。孩子們都樂意參加這樣的考試。 但是，對于葉圣陶，到了成都以后，使他格外高興的事，卻要算和朱自清的朝夕相見了。幾十年來，這兩位作家親似手足。朱自清曾寫過《我所見的葉圣陶》《葉圣陶短篇小說》等文章。1931年8月，朱自清由北平動身訪問歐洲，就是在葉圣陶鼓動下，才寫出了《歐游雜記》的。朱自清在這本書的“自序”里，曾提到葉圣陶幫助“設計”“題字”“校對”等。葉圣陶曾寫過《與佩弦》的散文，講述他們之間的友情： 促膝談心，隨興趣之所至，時而上天，時而入地；時而論書，時而評畫；時而縱談時局，品鑒人倫；時而剖析玄理，秘訴衷曲……可謂隨意之極致了。這當兒，名譽之心是沒有的，利益的心是沒有的，顧忌欺誑等心也都沒有，只為著看出內心而說話，說其不得不說。其味甘而永，無所不領會，真可說彼此“如見其肺肝然”的。 現(xiàn)在，很難得他們同處一地，又在一起工作，還先后合編了《精讀指導舉隅》和《略讀指導舉隅》，作為中學生學習國文的課外讀物，列入“四川省教育科學館叢書”出版。 為了澆灌《中學生》這塊抗戰(zhàn)時期青年的精神家園，葉圣陶1945年9月離開成都到重慶，住在螃蟹井開明書店那個局促的小樓上。看稿編稿，和作者、讀者書信聯(lián)系，甚至校對都由他自己動手。他熱情、認真、寬容，一心一意為作者和讀者服務。來稿只要有可用之處，他就誠懇地提出修改意見。趙景深在《文心剪影》里說：“他的復信措詞謙抑，字跡圓潤豐滿，正顯出他那謙和而又誠實的心。”正如當年他主編《小說月報》曾精心培育了一大批后來成為新文學史上的著名作家時那樣。他那種公而忘私的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無法估量的。當時《中學生》雜志一位年輕編輯后來回憶說：“他是實際的教育家，但不是取教訓態(tài)度的老師，而是取輔導態(tài)度的顧問……他是熱忱的事業(yè)家，在編輯部不是做官當老爺，而是腳踏實地，以身作則，放手讓青年編輯在實踐中鍛煉，有合理的建議欣然采納，對可用的稿件熱誠支持，有忽略的地方及時提醒，有弄錯的地方予以糾正。”這就是真正的教育者的榜樣。在他身上似乎更多的是儒家思想，從他為自己的兒女取名至善、至美、至誠可以看出，他追求的是一種多么崇高的境界。但是，他又能根據時代的潮流而有所取舍，不斷前進。 (選自《葉圣陶和他的世界》第九章，有刪節(jié)) 9．下列對傳記的分析和概括，不正確的兩項是(　　) A．正是在葉圣陶的鼓動與熱心幫助下，1931年8月朱自清才由北平動身訪問歐洲，并寫出了散文集《歐游雜記》。 B．列入“四川省教育科學館叢書”的《精讀指導舉隅》和《略讀指導舉隅》，是葉圣陶和朱自清合編的中學生課外讀本。 C．正如當年的《小說月報》那樣，《中學生》這塊戰(zhàn)時青年的精神家園，也曾培育了一大批新文學史上的著名作家。 D．從葉圣陶為他的兒女取名為至善、至美、至誠，我們可以看出他追求真善美、憎惡假惡丑的人生理想和價值觀。 E．本文通過描寫葉圣陶指導兒女們寫作、編《中學生》雜志等事跡，勾勒了一位可親可敬、踏實認真的教育家形象。 10．葉圣陶指導兒女們寫作有什么特點？他對兒女們的作文又是從哪些方面評議的？請結合原文概括回答。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．和朱自清見面，葉圣陶為什么會感到“格外高興”？他們談心時為什么能達到“隨意之極致”？請簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．葉圣陶晚年曾用“得失塞翁馬，襟懷孺子?！眮碜悦?。依據傳記內容，探究文中哪一方面已經體現(xiàn)了葉圣陶的“孺子?！苯髴?。請簡要論述。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、語言運用 13．根據下面的情境，補寫流水與樹根的對話。 一天，流水遇到了樹根。 流水諷刺樹根說：_________________________________________________________ 樹根謙和地回答：_________________________________________________________ 到了春天，流水穿過山澗，走過草地，驚訝地看到樹根滋養(yǎng)出的鮮花裝點了大地。 14．閱讀下面的材料，為“內幕交易”下定義。 在證券交易中，一些人利用工作之便買賣證券。這些所謂“知情人員”主要是指上市公司高管、控股股東、實際控制人和行政審批部門的相關人員，他們大都選擇在公司并購、業(yè)績增長等重大信息公布前從事證券買賣活動，而這些將要公布的信息大都是有關人員泄露出來的或是公司的內幕信息。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．D　[A項“嚼”讀“jio”。B項“頰”讀“ji”。C項“刷”讀“shuā”。] 2．D　[A項纜—攬。B項藉—籍。C項箭—劍。] 3．C　[A項的“危如累卵”只能形容抽象的事物。B項的“息息相關”比喻關系密切。C項“泛泛而談”，泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地談談。D項的“在所不惜”偏重于不吝惜。此處應為“在所不辭”。] 4．D　[A項指代不明，將第二個“它”改為“中國皮影戲”。B項成分殘缺，“回答”缺賓語，應在句末加“的問題”。C項結構混亂，“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”，改為“每年都由此發(fā)生過窒息死亡事件”。] 5．①作者獨自住在陰森凄苦的大院里，②當時正是“萬家墨面沒蒿萊”的時代，北京城一片黑暗。 解析　這句話出現(xiàn)在原文第三段，從第二、三段中抽取詞語概括即可。 6．(1)孤獨的腳步聲表明作者一步步走近住所，暗示了環(huán)境的幽深。 (2)表明在新的生活環(huán)境里，馬纓花無論何時都充滿生機；就像作者喜悅幸福的心情。 解析　理解語句在文中的含意，注意結合上下文來理解，不要孤立地分析，有時還要從內容和形式兩方面來分析。 7．①為馬纓花的出現(xiàn)作反襯，②為對比馬纓花十三年前和如今的不同提供環(huán)境背景。 解析　作者用很多筆墨寫過去“大院子里”的生活，一般來說要從表現(xiàn)手法上來考慮，很明顯，這里的原因有二：一是為馬纓花的出現(xiàn)作反襯；二是為同十三年前的馬纓花對比。反襯、對比手法的運用，旨在強調“如今”。 8．第一問：①“光與影的對比”是指新舊時代馬纓花的對比，②“光”中的馬纓花長在陽光下，充滿了生機和活力，③“影”中的馬纓花長在陰森凄苦的深院里，給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。 第二問：①馬纓花是作者在新舊時代情感寄托的載體，②作者通過寫對馬纓花感情的變化，表現(xiàn)出心情和生活態(tài)度的變化。 解析　“光與影的對比”具體指什么，要結合作者的寫作目的和本文主旨來理解。作者寫馬纓花，寄寓了作者的思想感情或對生活的感悟。 9．AC　[A項朱自清訪歐并不是受葉圣陶的鼓勵與幫助。C項相同的是葉圣陶對給兩個刊物投稿的作者的復信中顯現(xiàn)出的“那謙和而又誠實的心”。] 10．(1)①認真講解，時或熱烈討論。②不加約束，任其自由發(fā)揮。③重視評議，培養(yǎng)寫作習慣。④善于啟發(fā)，誘導深入思考。 (2)①仔細考查作文的表達形式。②詳細詢問作文的思想內容。 解析　本題答案主要在文章的第一自然段，我們應細讀本段，作出概括。 11．(1)①有著幾十年親似手足的友情。②有著共同的興趣和愛好。③互相激勵和幫助。 (2)①隨興趣之所至，無話不談。②沒有功利目的，無所顧忌。③心領神會，肝膽相照。 解析　本題答案主要在文章第二自然段，對本段相關內容分析與概括即可得出答案。 12．三個方面：(1)對子女循循善誘，呵護備至。 (2)對作者、讀者精心扶植，熱情寬容。 (3)對年輕編輯輔導提攜，關心愛護。 解析　“孺子?！本裰傅氖恰吧顟褠坌?，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻”的精神。可在通讀全文的基礎上，找出與之相關的內容，并加以整理、概括。 13．(示例)流水：你永遠處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無是處， 樹根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。 解析　注意抓住“諷刺”“謙和”進行合理想象。 14．內幕交易指上市公司高管、控股股東、實際控制人和行政審批部門人員等知情人員，利用工作之便，在公司并購、業(yè)績增長等重大信息公布前，泄露信息或者利用內幕信息買賣證券的行為。 解析　本題主要考查變換句式的能力。答題時首先要明確下定義一般要使用單句的形式，尤其是要找到賓語中心詞(“行為”)；其次要將材料中的同類項進行合并，保留關鍵信息；最后還要檢查寫出的句子，看其是否有要點遺漏、語言表達不妥當?shù)痊F(xiàn)象。