2019-2020年高中語(yǔ)文 第14課 春聯(lián)兒課時(shí)作業(yè) 語(yǔ)文版選修《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 第14課 春聯(lián)兒課時(shí)作業(yè) 語(yǔ)文版選修《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．熟識(shí)(sh)　　 晦氣(hu)　　 書(shū)塾(sh)　　 嚼爛(ju) B．啰唆(suō) 顴骨(qun) 面頰(xi) 瑣碎(suǒ) C．糟踏(zāo) 喘息(chuǎn) 洗刷(shun) 荷戈(ɡē) D．推轂(ɡǔ) 恪守(k) 庇護(hù)(b) 教誨(hu) 2．下列各組詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．招纜　　　 利薄　　　 安裝　　　 憤世嫉俗 B．調(diào)換 原藉 鍛煉 融會(huì)貫通 C．漂泊 涵養(yǎng) 吊唁 箭拔弩張 D．范疇 風(fēng)采 悠久 書(shū)寫(xiě)潦草 3．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(　　) A．十幾分鐘后，唐大成手挽著麻繩，終于從危如累卵的木垛里鉆出來(lái)。 B．我們的呼吸跟黃河的流動(dòng)、祁連山的沉默、青山的明朗息息相關(guān)。 C．由于旅途匆忙，恕我不能舉些例子來(lái)商討，而只能泛泛而談。 D．這些懷著“工業(yè)救國(guó)”理想的地質(zhì)家們，被這里的石油遠(yuǎn)景吸引，風(fēng)餐露宿，在所不惜。 4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A．中國(guó)皮影戲的藝術(shù)魅力曾經(jīng)傾倒和征服了無(wú)數(shù)熱愛(ài)它的人們，它的傳播對(duì)中國(guó)近代電影藝術(shù)也有著不可忽視的啟示作用。 B．這篇文章集中分析了形勢(shì)，辯證地回答了在大開(kāi)放、大交往、大融合的世界里，我們迫切需要用一種全新的觀(guān)念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。 C．交通臺(tái)日前播報(bào)說(shuō)，有的人在小轎車(chē)內(nèi)開(kāi)著空調(diào)過(guò)夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應(yīng)該引起司機(jī)朋友們的高度重視。 D．大學(xué)畢業(yè)后去農(nóng)村應(yīng)聘村官的人當(dāng)中，多數(shù)人希望能在建設(shè)新農(nóng)村這一大環(huán)境中找到施展才華、創(chuàng)立事業(yè)、實(shí)現(xiàn)理想的有效途徑。 二、精品閱讀 (一)散文閱讀 閱讀下面的文字，完成5～8題。 馬纓花 季羨林 曾經(jīng)有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我孤零零一個(gè)人住在北京一個(gè)很深的大院子里。從外面走進(jìn)去，越走越靜，自己的腳步聲越聽(tīng)越清楚，仿佛從鬧市走向深山。等到腳步聲成為空谷足音的時(shí)候，我住的地方就到了。 院子不小，三面有走廊。天井里遮滿(mǎn)了樹(shù)枝，走到下面，濃陰匝地，清涼蔽體。從房子的氣勢(shì)來(lái)看，依稀可見(jiàn)當(dāng)年的富貴氣象。等到我住進(jìn)去的時(shí)候，富貴氣象早已成為陳?ài)E，但是陰森凄苦的氣氛卻是原封未動(dòng)。再加上走廊上陳列的那些漢代的石棺石槨，刻著篆字和隸字的石碑，我一走回這個(gè)院子里，就仿佛進(jìn)入了古墓。這樣的氣氛同我當(dāng)時(shí)的心情是相適應(yīng)的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在這里，也還處之泰然。 我是不是也有孤寂之感呢？應(yīng)該說(shuō)是有的。當(dāng)時(shí)正是“萬(wàn)家墨面沒(méi)蒿萊”的時(shí)代，北京城一片黑暗。白天在學(xué)校同青年同學(xué)在一起，從他們那蓬蓬勃勃的意志和生命力里，還可以吸取力量和快樂(lè)。但是，一到晚上回家，我仿佛遺世而獨(dú)立，沒(méi)有一點(diǎn)活氣。寂寞像毒蛇似的偷偷地襲來(lái)，折磨著我，使我無(wú)所逃于天地之間。 有一天，在傍晚的時(shí)候，我從外面一走進(jìn)那個(gè)院子，驀地聞到一股似濃似淡的香氣。我抬頭一看，原來(lái)是遮滿(mǎn)院子的馬纓花開(kāi)了。我站在樹(shù)下，仰頭觀(guān)望，細(xì)碎的葉子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一層粉紅色的細(xì)絲般的花瓣，遠(yuǎn)處望去，就像是綠云層上浮上了一團(tuán)團(tuán)的紅霧。香氣灑滿(mǎn)了整個(gè)院子，灑滿(mǎn)了我的全身。 花開(kāi)有香氣是常有的事，但是，在這樣的時(shí)候和這樣的地方，有這樣的花和香，我就覺(jué)得很不尋常，甚至有感激的心情了。從此，我就愛(ài)上了馬纓花，把它當(dāng)成了自己的知心朋友。 可惜不久我就搬出了那個(gè)院子，同那些可愛(ài)的馬纓花告別了。 時(shí)間也過(guò)得真快，才一轉(zhuǎn)眼的工夫，已經(jīng)過(guò)去了十三年。這十三年里，我看了、學(xué)習(xí)了很多新東西，走了很多新地方，當(dāng)然也看了很多美妙動(dòng)人的奇花異草。然而使我深深懷念的卻是那些平凡的馬纓花。我是多么想見(jiàn)到它們呀！ 最近幾年來(lái)，北京的馬纓花似乎多起來(lái)了。公園里，馬路旁邊，都可以看到新栽種的馬纓花，綠云紅霧飄滿(mǎn)了北京，給首都增添了絢麗與芬芳。我十分高興，仿佛是見(jiàn)到了久別重逢的老友。但是，我卻隱隱約約地感覺(jué)到，這些馬纓花同我記憶中的那些很不相同。它們的不同之處究竟何在呢？ 我最初確實(shí)是有些困惑。后來(lái)，我擴(kuò)大了回憶的范圍，把當(dāng)時(shí)所有同我有關(guān)的事情都包括在里面。不管我是怎樣喜歡院子里那些馬纓花，回憶的范圍一擴(kuò)大，同它們聯(lián)系在一起的不是黃昏，就是夜雨，否則就是迷離凄苦的夢(mèng)境。我好像是在那些可愛(ài)的馬纓花上面從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。 然而，今天的馬纓花，卻仿佛總是在光天朗日之下。即使是在深夜里，我看到的馬纓花也仿佛總是生氣勃勃，同浴在陽(yáng)光下一樣。它們仿佛想同燈光競(jìng)賽，同明月?tīng)?zhēng)輝。同我記憶中的那些馬纓花比起來(lái)，一個(gè)是照相的底片，一個(gè)是洗好的照片；一個(gè)是影，一個(gè)是光。影中的馬纓花是值得留戀的，但是光中的馬纓花不是更可愛(ài)嗎？ 我從此就愛(ài)上了這光中的馬纓花，我也愛(ài)藏在我心中的這一個(gè)光與影的對(duì)比。 我愿意馬纓花永遠(yuǎn)在這光中含笑怒放。 1962年10月 5．作者為什么說(shuō)“有孤寂之感”？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．解釋下列兩句話(huà)在文中的含意。 (1)等到腳步聲成為空谷足音的時(shí)候，我住的地方就到了。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)即使是在深夜里，我看到的馬纓花也仿佛總是生氣勃勃，同浴在陽(yáng)光下一樣。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．作者為什么用了很多筆墨寫(xiě)過(guò)去“大院子里”的生活？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．文中所說(shuō)的“光與影的對(duì)比”具體指什么？文章寫(xiě)馬纓花有什么寓意？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)觸摸高考 (xx寧夏、海南卷)閱讀下面的文字，完成9～12題。 葉圣陶在四川 1940年初夏，葉圣陶來(lái)到成都，在四川省教育廳教育科學(xué)館工作。他白天去辦公，晚上教兒女們寫(xiě)寫(xiě)文章。常常在晚飯之后，把油燈移到桌子中央，至善、至美、至誠(chéng)就湊著光亮，認(rèn)真地聽(tīng)父親講解。有時(shí)候，兒女們也和父親熱烈討論。他們每人每星期交一篇文章。葉圣陶一向主張作文要說(shuō)自己的話(huà)，要寫(xiě)自己的真情實(shí)感，對(duì)兒女們的作文，他也從來(lái)不出題目，隨他們寫(xiě)去。這也是他們一天中最感興味的時(shí)刻。葉圣陶一邊看他們的文章，一邊問(wèn)：“這兒多了些什么？這兒少了些什么？能不能換一個(gè)比較恰當(dāng)?shù)脑~兒？把詞兒調(diào)動(dòng)一下，把句式改變一下，是不是好些？”遇到看不明白的地方，他就問(wèn)孩子們：“原來(lái)是怎么想的？到底想清楚了沒(méi)有？為什么表達(dá)不出來(lái)？怎樣才能把要說(shuō)的意思說(shuō)明白？”他問(wèn)得十分仔細(xì)，簡(jiǎn)直就是嚴(yán)格的考試，同時(shí)也是生動(dòng)活潑的考試。孩子們都樂(lè)意參加這樣的考試。 但是，對(duì)于葉圣陶，到了成都以后，使他格外高興的事，卻要算和朱自清的朝夕相見(jiàn)了。幾十年來(lái)，這兩位作家親似手足。朱自清曾寫(xiě)過(guò)《我所見(jiàn)的葉圣陶》《葉圣陶短篇小說(shuō)》等文章。1931年8月，朱自清由北平動(dòng)身訪(fǎng)問(wèn)歐洲，就是在葉圣陶鼓動(dòng)下，才寫(xiě)出了《歐游雜記》的。朱自清在這本書(shū)的“自序”里，曾提到葉圣陶幫助“設(shè)計(jì)”“題字”“校對(duì)”等。葉圣陶曾寫(xiě)過(guò)《與佩弦》的散文，講述他們之間的友情： 促膝談心，隨興趣之所至，時(shí)而上天，時(shí)而入地；時(shí)而論書(shū)，時(shí)而評(píng)畫(huà)；時(shí)而縱談時(shí)局，品鑒人倫；時(shí)而剖析玄理，秘訴衷曲……可謂隨意之極致了。這當(dāng)兒，名譽(yù)之心是沒(méi)有的，利益的心是沒(méi)有的，顧忌欺誑等心也都沒(méi)有，只為著看出內(nèi)心而說(shuō)話(huà)，說(shuō)其不得不說(shuō)。其味甘而永，無(wú)所不領(lǐng)會(huì)，真可說(shuō)彼此“如見(jiàn)其肺肝然”的。 現(xiàn)在，很難得他們同處一地，又在一起工作，還先后合編了《精讀指導(dǎo)舉隅》和《略讀指導(dǎo)舉隅》，作為中學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)文的課外讀物，列入“四川省教育科學(xué)館叢書(shū)”出版。 為了澆灌《中學(xué)生》這塊抗戰(zhàn)時(shí)期青年的精神家園，葉圣陶1945年9月離開(kāi)成都到重慶，住在螃蟹井開(kāi)明書(shū)店那個(gè)局促的小樓上?？锤寰幐澹妥髡?、讀者書(shū)信聯(lián)系，甚至校對(duì)都由他自己動(dòng)手。他熱情、認(rèn)真、寬容，一心一意為作者和讀者服務(wù)。來(lái)稿只要有可用之處，他就誠(chéng)懇地提出修改意見(jiàn)。趙景深在《文心剪影》里說(shuō)：“他的復(fù)信措詞謙抑，字跡圓潤(rùn)豐滿(mǎn)，正顯出他那謙和而又誠(chéng)實(shí)的心?！闭绠?dāng)年他主編《小說(shuō)月報(bào)》曾精心培育了一大批后來(lái)成為新文學(xué)史上的著名作家時(shí)那樣。他那種公而忘私的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無(wú)法估量的。當(dāng)時(shí)《中學(xué)生》雜志一位年輕編輯后來(lái)回憶說(shuō)：“他是實(shí)際的教育家，但不是取教訓(xùn)態(tài)度的老師，而是取輔導(dǎo)態(tài)度的顧問(wèn)……他是熱忱的事業(yè)家，在編輯部不是做官當(dāng)老爺，而是腳踏實(shí)地，以身作則，放手讓青年編輯在實(shí)踐中鍛煉，有合理的建議欣然采納，對(duì)可用的稿件熱誠(chéng)支持，有忽略的地方及時(shí)提醒，有弄錯(cuò)的地方予以糾正?！边@就是真正的教育者的榜樣。在他身上似乎更多的是儒家思想，從他為自己的兒女取名至善、至美、至誠(chéng)可以看出，他追求的是一種多么崇高的境界。但是，他又能根據(jù)時(shí)代的潮流而有所取舍，不斷前進(jìn)。 (選自《葉圣陶和他的世界》第九章，有刪節(jié)) 9．下列對(duì)傳記的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．正是在葉圣陶的鼓動(dòng)與熱心幫助下，1931年8月朱自清才由北平動(dòng)身訪(fǎng)問(wèn)歐洲，并寫(xiě)出了散文集《歐游雜記》。 B．列入“四川省教育科學(xué)館叢書(shū)”的《精讀指導(dǎo)舉隅》和《略讀指導(dǎo)舉隅》，是葉圣陶和朱自清合編的中學(xué)生課外讀本。 C．正如當(dāng)年的《小說(shuō)月報(bào)》那樣，《中學(xué)生》這塊戰(zhàn)時(shí)青年的精神家園，也曾培育了一大批新文學(xué)史上的著名作家。 D．從葉圣陶為他的兒女取名為至善、至美、至誠(chéng)，我們可以看出他追求真善美、憎惡假惡丑的人生理想和價(jià)值觀(guān)。 E．本文通過(guò)描寫(xiě)葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫(xiě)作、編《中學(xué)生》雜志等事跡，勾勒了一位可親可敬、踏實(shí)認(rèn)真的教育家形象。 10．葉圣陶指導(dǎo)兒女們寫(xiě)作有什么特點(diǎn)？他對(duì)兒女們的作文又是從哪些方面評(píng)議的？請(qǐng)結(jié)合原文概括回答。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．和朱自清見(jiàn)面，葉圣陶為什么會(huì)感到“格外高興”？他們談心時(shí)為什么能達(dá)到“隨意之極致”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．葉圣陶晚年曾用“得失塞翁馬，襟懷孺子?！眮?lái)自勉。依據(jù)傳記內(nèi)容，探究文中哪一方面已經(jīng)體現(xiàn)了葉圣陶的“孺子牛”襟懷。請(qǐng)簡(jiǎn)要論述。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、語(yǔ)言運(yùn)用 13．根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫(xiě)流水與樹(shù)根的對(duì)話(huà)。 一天，流水遇到了樹(shù)根。 流水諷刺樹(shù)根說(shuō)：_________________________________________________________ 樹(shù)根謙和地回答：_________________________________________________________ 到了春天，流水穿過(guò)山澗，走過(guò)草地，驚訝地看到樹(shù)根滋養(yǎng)出的鮮花裝點(diǎn)了大地。 14．閱讀下面的材料，為“內(nèi)幕交易”下定義。 在證券交易中，一些人利用工作之便買(mǎi)賣(mài)證券。這些所謂“知情人員”主要是指上市公司高管、控股股東、實(shí)際控制人和行政審批部門(mén)的相關(guān)人員，他們大都選擇在公司并購(gòu)、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)等重大信息公布前從事證券買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，而這些將要公布的信息大都是有關(guān)人員泄露出來(lái)的或是公司的內(nèi)幕信息。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1．D　[A項(xiàng)“嚼”讀“jio”。B項(xiàng)“頰”讀“ji”。C項(xiàng)“刷”讀“shuā”。] 2．D　[A項(xiàng)纜—攬。B項(xiàng)藉—籍。C項(xiàng)箭—?jiǎng)?。] 3．C　[A項(xiàng)的“危如累卵”只能形容抽象的事物。B項(xiàng)的“息息相關(guān)”比喻關(guān)系密切。C項(xiàng)“泛泛而談”，泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地談?wù)?。D項(xiàng)的“在所不惜”偏重于不吝惜。此處應(yīng)為“在所不辭”。] 4．D　[A項(xiàng)指代不明，將第二個(gè)“它”改為“中國(guó)皮影戲”。B項(xiàng)成分殘缺，“回答”缺賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的問(wèn)題”。C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生”，改為“每年都由此發(fā)生過(guò)窒息死亡事件”。] 5．①作者獨(dú)自住在陰森凄苦的大院里，②當(dāng)時(shí)正是“萬(wàn)家墨面沒(méi)蒿萊”的時(shí)代，北京城一片黑暗。 解析　這句話(huà)出現(xiàn)在原文第三段，從第二、三段中抽取詞語(yǔ)概括即可。 6．(1)孤獨(dú)的腳步聲表明作者一步步走近住所，暗示了環(huán)境的幽深。 (2)表明在新的生活環(huán)境里，馬纓花無(wú)論何時(shí)都充滿(mǎn)生機(jī)；就像作者喜悅幸福的心情。 解析　理解語(yǔ)句在文中的含意，注意結(jié)合上下文來(lái)理解，不要孤立地分析，有時(shí)還要從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)分析。 7．①為馬纓花的出現(xiàn)作反襯，②為對(duì)比馬纓花十三年前和如今的不同提供環(huán)境背景。 解析　作者用很多筆墨寫(xiě)過(guò)去“大院子里”的生活，一般來(lái)說(shuō)要從表現(xiàn)手法上來(lái)考慮，很明顯，這里的原因有二：一是為馬纓花的出現(xiàn)作反襯；二是為同十三年前的馬纓花對(duì)比。反襯、對(duì)比手法的運(yùn)用，旨在強(qiáng)調(diào)“如今”。 8．第一問(wèn)：①“光與影的對(duì)比”是指新舊時(shí)代馬纓花的對(duì)比，②“光”中的馬纓花長(zhǎng)在陽(yáng)光下，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，③“影”中的馬纓花長(zhǎng)在陰森凄苦的深院里，給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。 第二問(wèn)：①馬纓花是作者在新舊時(shí)代情感寄托的載體，②作者通過(guò)寫(xiě)對(duì)馬纓花感情的變化，表現(xiàn)出心情和生活態(tài)度的變化。 解析　“光與影的對(duì)比”具體指什么，要結(jié)合作者的寫(xiě)作目的和本文主旨來(lái)理解。作者寫(xiě)馬纓花，寄寓了作者的思想感情或?qū)ι畹母形颉? 9．AC　[A項(xiàng)朱自清訪(fǎng)歐并不是受葉圣陶的鼓勵(lì)與幫助。C項(xiàng)相同的是葉圣陶對(duì)給兩個(gè)刊物投稿的作者的復(fù)信中顯現(xiàn)出的“那謙和而又誠(chéng)實(shí)的心”。] 10．(1)①認(rèn)真講解，時(shí)或熱烈討論。②不加約束，任其自由發(fā)揮。③重視評(píng)議，培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣。④善于啟發(fā)，誘導(dǎo)深入思考。 (2)①仔細(xì)考查作文的表達(dá)形式。②詳細(xì)詢(xún)問(wèn)作文的思想內(nèi)容。 解析　本題答案主要在文章的第一自然段，我們應(yīng)細(xì)讀本段，作出概括。 11．(1)①有著幾十年親似手足的友情。②有著共同的興趣和愛(ài)好。③互相激勵(lì)和幫助。 (2)①隨興趣之所至，無(wú)話(huà)不談。②沒(méi)有功利目的，無(wú)所顧忌。③心領(lǐng)神會(huì)，肝膽相照。 解析　本題答案主要在文章第二自然段，對(duì)本段相關(guān)內(nèi)容分析與概括即可得出答案。 12．三個(gè)方面：(1)對(duì)子女循循善誘，呵護(hù)備至。 (2)對(duì)作者、讀者精心扶植，熱情寬容。 (3)對(duì)年輕編輯輔導(dǎo)提攜，關(guān)心愛(ài)護(hù)。 解析　“孺子牛”精神指的是“深懷愛(ài)心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神?？稍谕ㄗx全文的基礎(chǔ)上，找出與之相關(guān)的內(nèi)容，并加以整理、概括。 13．(示例)流水：你永遠(yuǎn)處在黑暗中，瞧你丑陋的樣子，只知道喝我的汁液，你一無(wú)是處， 樹(shù)根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是為了春天變得更加美麗。 解析　注意抓住“諷刺”“謙和”進(jìn)行合理想象。 14．內(nèi)幕交易指上市公司高管、控股股東、實(shí)際控制人和行政審批部門(mén)人員等知情人員，利用工作之便，在公司并購(gòu)、業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)等重大信息公布前，泄露信息或者利用內(nèi)幕信息買(mǎi)賣(mài)證券的行為。 解析　本題主要考查變換句式的能力。答題時(shí)首先要明確下定義一般要使用單句的形式，尤其是要找到賓語(yǔ)中心詞(“行為”)；其次要將材料中的同類(lèi)項(xiàng)進(jìn)行合并，保留關(guān)鍵信息；最后還要檢查寫(xiě)出的句子，看其是否有要點(diǎn)遺漏、語(yǔ)言表達(dá)不妥當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。