2019-2020年高一語文下學(xué)期 小題訓(xùn)練4.doc

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2019-2020年高一語文下學(xué)期 小題訓(xùn)練4 一、閱讀下面的文字，完成1—2題。（課內(nèi)語段） 曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之，曰：‘非我也，兵也。’王無罪歲，斯天下之民至焉。” 1．下列加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是(　　) A．谷不可勝食也/臣不勝犬馬怖懼之情 B．勿奪其時(shí)/奪項(xiàng)王天下者 C．涂有餓莩而不知發(fā)/非常之謀難于猝發(fā) D．非我也，兵也/行軍用兵之道 2．下列加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A. B. C. D. 二、閱讀下文，完成題。（課外精選語段） 田常欲作亂于齊，憚高、國(guó)、鮑、晏①，故移其兵欲以伐魯。孔子聞之，謂門弟子曰：“夫魯，墳?zāi)顾?，父母之?guó)，國(guó)危如此，二三子何為莫出？”子路請(qǐng)出，孔子止之。子張、子石請(qǐng)行，孔子弗許。子貢請(qǐng)行，孔子許之。 遂行，至齊，說田常曰：“君之伐魯過矣。夫魯，難伐之國(guó)，其城薄以卑，其池狹以淺，其君愚而不仁，大臣偽而無用，其士民又惡甲兵之事，此不可與戰(zhàn)。君不如伐吳。夫吳，城高以厚，池廣以深，甲堅(jiān)以新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之，此易伐也?！碧锍７奕蛔魃唬骸白又y，人之所易；子之所易，人之所難。而以教常，何也？”子貢曰：“臣聞之，憂在內(nèi)者攻強(qiáng)，憂在外者攻弱。今君憂在內(nèi)。吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。今君破魯以廣齊，戰(zhàn)勝以驕主，破國(guó)以尊臣，而君之功不與②焉，則交日疏于主。是君上驕主心，下恣群臣，求以成大事，難矣。夫上驕則恣，臣驕則爭(zhēng)，是君上與主有隙，下與大臣交爭(zhēng)也。如此，則君之立于齊危矣。故曰不如伐吳。伐吳不勝，民人外死，大臣內(nèi)空，是君上無強(qiáng)臣之?dāng)?，下無民人之過，孤主制齊者唯君也?！碧锍Ｔ唬骸吧啤ｋm然，吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？”子貢曰：“君按兵無伐，臣請(qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊，君因以兵迎之?！碧锍ＴS之，使子貢南見吳王。 子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。 (選自《史記仲尼弟子列傳》) 注?、俑?、國(guó)、鮑、晏：齊國(guó)握有實(shí)權(quán)的卿大夫。②不與：不在其中。 3．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是(　　) A．甲堅(jiān)以新，士選以飽 選：挑選，這里是“經(jīng)過挑選”的意思。 B．吾聞君三封而三不成者 封：封賞，這里是“受封賞”的意思。 C．是君上驕主心，下恣群臣 恣：放縱，這里是“使……放縱”的意思。 D．上無強(qiáng)臣之?dāng)常聼o民人之過 過：過錯(cuò)，這里是“犯過錯(cuò)”的意思。 4．下列句子中，屬于子貢勸說田常不要攻打魯國(guó)的理由的一組是(　　) ①夫魯，墳?zāi)顾帲改钢畤?guó)?、谄渚薅蝗?，大臣偽而無用，其士民又惡甲兵之事?、蹜n在內(nèi)者攻強(qiáng)，憂在外者攻弱?、芙窬启斠詮V齊，戰(zhàn)勝以驕主，破國(guó)以尊臣?、莘遣粍?，民人外死，大臣內(nèi)空?、蕹颊?qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥ 5．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．田常想要作亂，但忌憚高、國(guó)、鮑、晏等握有實(shí)權(quán)的卿大夫，就想帶兵去討伐魯國(guó)，名為伐魯，實(shí)為取得軍隊(duì)的控制權(quán)。 B．當(dāng)魯國(guó)即將遭受齊國(guó)進(jìn)攻之時(shí)，孔子的三言兩語，就突出了他為保衛(wèi)祖國(guó)，號(hào)召、激勵(lì)弟子為國(guó)排憂解難的動(dòng)人形象。 C．子貢的說辭，指陳利害，縱橫捭闔，道理奇特而切中要害。充分展現(xiàn)了子貢口齒伶俐、巧于辭令、胸中有韜略和游說的才能。 D．田常之所以改變主意，同意攻打吳國(guó)，是因?yàn)閰菄?guó)比魯國(guó)強(qiáng)大，攻打強(qiáng)大的國(guó)家，他作亂的陰謀才容易實(shí)現(xiàn)，他自己才會(huì)真正受益。 6．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)父母之國(guó)，國(guó)危如此，二三子何為莫出？ 譯文： _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。 譯文： ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (3)吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？ 譯文： ____________________________________________________________________ _________________________