507 25馬力拖拉機最終傳動及驅(qū)動軸設(shè)計(有cad圖+文獻翻譯等)
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河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
(學(xué)生填表)
院系:車輛與動力工程學(xué)院 2007年04月10日
課題名稱
25馬力拖拉機的最終傳動與驅(qū)動軸設(shè)計
學(xué)生姓名
房金梁
專業(yè)班級
車本052
課題類型
工程設(shè)計
指導(dǎo)教師
郝紅周 張飛茹
職稱
高工
課題來源
生產(chǎn)
1.設(shè)計(或研究)的依據(jù)與意義
我國是農(nóng)業(yè)大國,隨著國民經(jīng)濟的飛速發(fā)展拖拉機也較以前有了很大發(fā)展!其主要性能是適應(yīng)性,安全性,可靠性和經(jīng)濟性。拖拉機實現(xiàn)低成本,低價位的重要原因是突出這些性能,因此在設(shè)計過程中保證低價位目標實現(xiàn)的同時,大大提高性價比。
隨著我國和國際社會的更直接的融合,拖拉機市場面臨著來自國內(nèi)和國外的雙重壓力。在激烈的競爭下,在國家重點扶持農(nóng)業(yè)的背景下,我國農(nóng)用車的買方市場已經(jīng)形成。和國外拖拉機生產(chǎn)廠家相比我國生產(chǎn)的拖拉機有經(jīng)濟實惠適合中國家庭小面積耕種和作業(yè),價格只有國外同類產(chǎn)品的一半甚至更少,所以得以在廣大農(nóng)村各種收入家庭廣泛應(yīng)用,因此,對于開發(fā)設(shè)計新型的中小型農(nóng)用拖拉機有特別重要的意義。
末端傳動是傳動系的重要組成部分之一,擔負著進一步增加傳動系的傳動比,從而使拖拉機驅(qū)動輪獲得所需的驅(qū)動力的作用。在設(shè)計中要依據(jù):(1)要有適當?shù)膫鲃颖?;?)保證后橋處有足夠的離地間隙;(3)齒輪要具有較高的支承剛度,以保證在全齒寬上較好的嚙合。同時還應(yīng)以重量輕,壽命長,制造容易和維修方便的原則,對末端總成各部分進行優(yōu)化設(shè)計。
拖拉機不但滿足其特殊工作及作業(yè)要求,而且還簡化了制造工藝,降低了成本,可以極大地滿足廣大農(nóng)村市場需求,有著較為廣闊的市場前景。不但促進了科學(xué)技術(shù)的進步,而且促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
2. 國內(nèi)外同類設(shè)計(或同類研究)的概況綜述
從七八十年代農(nóng)用拖拉機在我國誕生以來,隨著技術(shù)的提高,拖拉機用途越來越廣泛。隨著拖拉機行業(yè)技術(shù)水平的提高和用戶對產(chǎn)品功能,性能要求的不斷變化,該行業(yè)原有技術(shù)特點將被賦予新的內(nèi)涵,以下幾點將首先被提出并得到實施應(yīng)用;通過優(yōu)化設(shè)計,在保證原有承載能力不變或提高的前提下,減小整車裝備質(zhì)量。(2)改進傳動結(jié)構(gòu),以提高拖拉機的使用經(jīng)濟性,減小噪音,減小尾氣排放對環(huán)境的污染。(3)采用優(yōu)化設(shè)計手段和生產(chǎn)設(shè)備,進行整機優(yōu)化總體布置設(shè)計制造,使拖拉機在保證較高離地間隙的同時,降的低整車的中心位置,提高行駛平順性和穩(wěn)定性。(4)拖拉機高性價比。
3. 課題設(shè)計(或研究)的內(nèi)容
基本參數(shù):發(fā)動機25馬力,行駛速度1.5~30km/h,6-8個前進檔位
輪胎型號:8.3-24。
每位同學(xué)需完成總和不少于3張零號圖紙的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖,裝配圖和零件
圖,其中應(yīng)包含用計算機繪制的有中等難度的1號圖紙一張以上。按要
求,格式獨立撰寫不少于12000字的設(shè)計說明書,全部用計算機打印
(編排要求到河南科技大學(xué)網(wǎng)站查:畢業(yè)設(shè)計說明書(論文)的格式及規(guī)定),
查閱與課題相關(guān)的文獻資料15篇以上,應(yīng)有中英文摘要,獨立完成10000
字以上印刷符號的外文翻譯
4. 設(shè)計(或研究)方法
在設(shè)計過程中,注重對相關(guān)文獻資料的借鑒和參考,同時參照同類產(chǎn)品的設(shè)計,結(jié)合所要設(shè)計的車的特點,對末端進行相關(guān)設(shè)計計算。
設(shè)計時,注重邊計算,邊畫圖,邊設(shè)計分析的“三邊”原則,以便按時,保質(zhì)地完成設(shè)計任務(wù)。
5. 研究工作進度
第5周 調(diào)研,搜集,分析資料;
第6周 全組集體討論,制定確定總體方案;
第 7~10 周 完成主要總圖設(shè)計;
第11~14周 完成零,部件圖紙說明書;
第 15 周 整理全部設(shè)計文件,最后交卷;
第 16 周 審核,互審評閱設(shè)計;
第 17 周 答辯,平定成績;
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師簽字: 年 月 日
研究所(教研室)意見
研究所所長(教研室主任)簽字: 年 月 日
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25馬力拖拉機最終傳動及驅(qū)動軸設(shè)計(有cad圖+文獻翻譯等)
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