高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第2課時(shí) 等差數(shù)列課件 理.ppt
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,,第六章 數(shù)列,1.理解等差數(shù)列的概念. 2.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式. 3.了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系.,請(qǐng)注意 等差數(shù)列的性質(zhì)、通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式構(gòu)成等差數(shù)列的重要內(nèi)容,在歷屆高考中必考.經(jīng)常以選擇題、填空題形式出現(xiàn).,1.等差數(shù)列的基本概念 (1)定義:數(shù)列{an}滿足 ,則稱數(shù)列{an}為等差數(shù)列. (2)通項(xiàng)公式:an= .an=am+ .,當(dāng)n≥2時(shí)an-an-1=d(常數(shù)),a1+(n-1)d,(n-m)d,2.等差數(shù)列常用性質(zhì):等差數(shù)列{an}中 (1)若m1+m2+…+mk=n1+n2+…+nk, 則am1+am2+…+amk=an1+an2+…+ank. 特別地,若m+n=p+q,則am+an= .,ap+aq,a中,k2d,1.判斷下面結(jié)論是否正確(打“√”或“×”). (1)若一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都是常數(shù),則這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列. (2)數(shù)列{an}為等差數(shù)列的充要條件是對(duì)任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2. (3)數(shù)列{an}為等差數(shù)列的充要條件是其通項(xiàng)公式為n的一次函數(shù).,(4)若數(shù)列{an}滿足an+1-an=n,則數(shù)列{an}是等差數(shù)列. (5)已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式是an=pn+q(其中p,q為常數(shù)),則數(shù)列{an}一定是等差數(shù)列. 答案 (1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√,答案 A,4.(2014·重慶文)在等差數(shù)列{an}中,若a1=2,a3+a5=10,則a7=( ) A.5 B.8 C.10 D.14 答案 B 解析 由等差數(shù)列的性質(zhì),得a1+a7=a3+a5.因?yàn)閍1=2,a3+a5=10,所以a7=8,選B.,5.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.若a1=-11,a4+a6=-6,則當(dāng)Sn取最小值時(shí),n等于( ) A.6 B.7 C.8 D.9 答案 A,6.設(shè){an}為等差數(shù)列,公差d=-2,Sn為其前n項(xiàng)和.若S10=S11,則a1=( ) A.18 B.20 C.22 D.24 答案 B 解析 由S10=S11,得a11=S11-S10=0,a1=a11+(1-11)d=0+(-10)×(-2)=20.,例1 已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列, (1)若a1=1,an=-512,Sn=-1 022,求公差d; (2)若a2+a5=19,S5=40,求a10.,題型一 等差數(shù)列的基本量,【答案】 (1)-171 (2)29,探究1 a1,n,d稱為等差數(shù)列的三個(gè)基本量,an和Sn都可以用這三個(gè)基本量來(lái)表示,五個(gè)量a1,n,d,an,Sn中可知三求二,一般是通過(guò)通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式聯(lián)立方程(組)求解,這種方法是解決數(shù)列問(wèn)題的基本方法,即所謂“通法”,考查通性通法應(yīng)該是高考永恒的主題!,(1)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和記為Sn.已知a10=30,a20=50. ①求通項(xiàng)公式an; ②若Sn=242,求n.,思考題1,【答案】 ①an=2n+10 ②n=11,例2 (1)已知在等差數(shù)列{an}中,a2+a6+a10=1,則a3+a9=________.,題型二 等差數(shù)列的性質(zhì),(2)在等差數(shù)列{an}中,已知a4+a8=16,則該數(shù)列前11項(xiàng)和S11=( ) A.58 B.88 C.143 D.176,【答案】 B,【答案】 C,(1)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S3=9,S6=36,則a7+a8+a9等于( ) A.63 B.45 C.36 D.27 【解析】 S3,S6-S3,S9-S6成等差數(shù)列,即9,27,a7+a8+a9成等差數(shù)列,∴a7+a8+a9=54-9=45.故選B. 【答案】 B,思考題2,(2)設(shè)數(shù)列{an},{bn}都是等差數(shù)列.若a1+b1=7,a3+b3=21,則a5+b5=________. 【解析】 ∵a1+a5=2a3,b1+b5=2b3, ∴a5+b5=2(a3+b3)-(a1+b1)=2×21-7=35. 【答案】 35,(3)等差數(shù)列{an}共有63項(xiàng),且S63=36,求S奇和S偶.,題型三 等差數(shù)列的判定,探究3 證明數(shù)列{an}為等差數(shù)列有兩種方法:①證an+1-an=d(常數(shù)),②證2an=an+1+an-1(n≥2).,思考題3,【答案】 證明略,an=2n-1,例4 等差數(shù)列{an}中,a1<0,S9=S12,該數(shù)列前多少項(xiàng)的和最??? 【解析】 方法一:∵S9=S12,∴a10+a11+a12=0. ∴3a11=0.∴a11=0. ∵a1<0,∴前10項(xiàng)或前11項(xiàng)和最?。?題型四 等差數(shù)列的綜合問(wèn)題,【答案】 前10項(xiàng)或前11項(xiàng)和最小,【講評(píng)】 求等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值,常用的方法: ①利用等差數(shù)列的單調(diào)性,求出其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng); ②利用性質(zhì)求出其正負(fù)轉(zhuǎn)折項(xiàng),便可求得和的最值; ③利用等差數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=An2+Bn(A,B為常數(shù))為二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求最值.,(3)除上面方法外,還可將{an}的前n項(xiàng)和的最值問(wèn)題看作Sn關(guān)于n的二次函數(shù)問(wèn)題,利用二次函數(shù)的圖像或配方法求解; (4)還可以利用Sn與n的函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行求導(dǎo)來(lái)求最值.,(1)(2014·北京理)若等差數(shù)列{an}滿足a7+a8+a90,a7+a100,即a80;而a7+a10=a8+a90,故a90.所以數(shù)列{an}的前8項(xiàng)和最大. 【答案】 8,思考題3,(2)(2013·新課標(biāo)全國(guó)Ⅱ理)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知S10=0,S15=25,則nSn的最小值為________.,【答案】 -49,1.深刻理解等差數(shù)列的定義,緊扣從“第二項(xiàng)起”和“差是同一常數(shù)”這兩點(diǎn). 2.等差數(shù)列中,已知五個(gè)元素a1,an,n,d,Sn中的任意三個(gè),便可求出其余兩個(gè).,3.證明數(shù)列{an}是等差數(shù)列的兩種基本方法是: (1)利用定義,證明an-an-1(n≥2)為常數(shù); (2)利用等差中項(xiàng),即證明2an=an-1+an+1(n≥2). 4.等差數(shù)列{an}中,當(dāng)a10時(shí),數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,Sn有最小值;當(dāng)a10,d0時(shí),數(shù)列{an}為遞減數(shù)列,Sn有最大值;當(dāng)d=0時(shí),{an}為常數(shù)列.,1.(課本習(xí)題改編)若等差數(shù)列{an}的公差為d,則數(shù)列{a2n-1}是( ) A.公差為d的等差數(shù)列 B.公差為2d的等差數(shù)列 C.公差為nd的等差數(shù)列 D.非等差數(shù)列 答案 B 解析 數(shù)列{a2n-1}其實(shí)就是a1,a3,a5,a7,…,奇數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列,它們之間相差2d.,2.(2014·福建理)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=2,S3=12,則a6等于( ) A.8 B.10 C.12 D.14 答案 C,3.若一個(gè)等差數(shù)列前3項(xiàng)的和為34,最后3項(xiàng)的和為146,且所有項(xiàng)的和為390,則這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)數(shù)為( ) A.13 B.12 C.11 D.10 答案 A,答案 D,5.已知等差數(shù)列{an}中,Sn是它的前n項(xiàng)和,若S16>0,且S17<0,則當(dāng)Sn最大時(shí)n的值為( ) A.16 B.8 C.9 D.10 答案 B,答案 D,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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