2019-2020年高中畢業(yè)班階段測試（四）語文試題 word版.doc

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絕密★啟用前 2019-2020年高中畢業(yè)班階段測試（四）語文試題 word版 本試題卷分第I卷（閱讀題）和第n卷(表達題)兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上(答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。 第I卷 閱讀題 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1?3題。 中國的武術(shù)之意，絕不是現(xiàn)代人所說的武術(shù)。古書中的武術(shù)意為“武之術(shù)”，包括術(shù)、技、理、意、道等含義，即廣義的功夫?！拔湫g(shù)”被作專用詞普遍使用是一九四九年之后的事，民國期間稱作國術(shù)。然而從內(nèi)容及含義而言，武術(shù)一詞又代替不了功夫。應該說武術(shù)是功夫的一部分，即功夫包括武術(shù)與武道兩部分或兩個層次。 從修而言，武術(shù)修人，武道修道。武術(shù)能強身健體，增強人的意志，讓人勇敢、堅強、充滿活力，但也只限于此。武道能讓武術(shù)升華到道的境界，即天地人生之大道，在少林功夫中即為包容宇宙人生智慧之祥道。從用而言，武術(shù)是治人的，而武道可治國、治軍，即從二人交鋒升華到兩軍作戰(zhàn)。規(guī)模不同，道理如一。如能修悟武學、武道，則能運籌帷幄，以少勝多，“治大國如烹小鮮”。 現(xiàn)代人提到武術(shù)，就想起規(guī)定套路，也就是“樣板武術(shù)” ^在少林功夫中，除武道祥道之外，功夫有四部分，即基本功、套路、技擊、功夫（抗打力和殺傷力）。樣板武術(shù)是在基本功和套路方面多加了幾個騰空和旋轉(zhuǎn)動作，僅此而已。這就是為什么說傳統(tǒng)功夫是中華民族文化的瑰寶的原因。 從武術(shù)內(nèi)容看，武術(shù)源于中國傳統(tǒng)文化，并在中國傳統(tǒng)文化的環(huán)境里發(fā)展、完善，所以，武術(shù)也必定充分具備中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，并體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化特征。實際上，武術(shù)與中醫(yī)息息相通，互為滲透，武術(shù)中傷科，就是中醫(yī)的重要組成部分。中醫(yī)里的陰陽五行、穴位經(jīng)絡、子午流注等思想，同樣貫穿在武術(shù)體系中。所以，無論從拳理到具體動作，甚至名稱，都很容易并強烈地感受到中國傳統(tǒng)文化的氣息。比如太極拳、八卦拳，其拳理就是從陰陽八卦思想中直接生發(fā)出來的。故拳家常說：能動能靜，拳道之圣。比如大家都熟知的少林功夫基本特點：進退一條線，拳打臥牛之地，非曲非直，剛?cè)嵯酀?。講究的 也都是陰陽變化，甚至在“一條線”里求變化，在“臥牛之地”求變化。 而一說起陰陽變化，大家便以為是道家專利，這是誤解。陰陽變化是中國傳統(tǒng)文化最基本的思想，不僅道家講，儒家也講，甚至佛教也講。祥宗的曹洞宗，就講“偏正互回”與“君臣五位”，不僅吸收了陰陽思想，還結(jié)合了五行八卦。當然，少林功夫作為佛門方便，更有自身獨特之處，包含著豐富深奧的佛教思想。其他武術(shù)追求的最高境界是出神入化，變化莫測，隨心所欲;但少林功夫是以祥入武，身心兩修，追求的是悟道解脫，成就的是“不動心”。內(nèi)心解脫了，就什么都不怕了，連死都不怕了，武術(shù)就不在話下了。所以少林拳譜上說：“蓋以外功之修煉，乃肉體筋骨之事；而內(nèi)功之修善，實性命精神所皈依。離而二之，則為江湖末技，合而一之，則為神功極致。” 中國武術(shù)號稱博大精深，就是因為中國武術(shù)包含著博大精深的中國古代思想。 (有刪改） 1. 下列對“中國武術(shù)”一詞的解說，不正確的一項是 A. 中國武術(shù)在實質(zhì)上是“武之術(shù)”，包括術(shù)、技、理、意、道等多方面的含義，其實也就是我們所說的廣義的中國功夫。 B. “中國武術(shù)”這一詞語是代替不了“功夫”的，因為中國武術(shù)是功夫的一部分，即功夫包括武術(shù)與武道兩部分或兩個層次。 C. 中國武術(shù)在內(nèi)容上不僅源自我國傳統(tǒng)文化，而且還在其中發(fā)展、完善，因而它具備我國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵并體現(xiàn)著傳統(tǒng)文化特征。 D. 中國武術(shù)號稱博大精深，是因為中國武術(shù)無論從拳理到具體動作，甚至名稱等，都包含著我國博大精深的古代思想與文化。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A. 中國武術(shù)在古書中為“武之術(shù)”，在民國期間稱作國術(shù)，一九四九年之后“武術(shù)”一詞才被作為專用詞而廣泛使用。 B. 從用而言，武術(shù)用來治人，武道用來治國家和軍隊，兩者的規(guī)模雖然不相同，但道理是一樣的，也就是從二人交鋒升華到了兩軍作戰(zhàn)。 C. 太極拳和八卦拳等拳家常說的“能動能靜，拳道之圣”等話語是他們的拳理從傳統(tǒng)陰陽八卦思想中直接生發(fā)出來的一種體現(xiàn)。 D. 少林功夫非曲非直，剛?cè)嵯酀?，甚至在“一條線”里求變化，在“臥牛之地”求變化等，講究的也都是道家專利的陰陽變化。 3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是 A. 中國武術(shù)可以強身健體，增強人的意志，讓人勇敢、堅強、充滿活力，這是中國武術(shù)在修方面的一種效果體現(xiàn)。 B. 規(guī)定套路是在少林功夫的基本功、套路、技擊和功夫四方面多加了幾個騰空和旋轉(zhuǎn)動作，和武道禪道沒有什么關(guān)系。 C. 曹洞宗講的“偏正互回”與“君臣五位”等吸收了陰陽思想并結(jié)合了五行八卦，充分表明陰陽變化是中國傳統(tǒng)文化最基本的思想。 D. 少林功夫以禪入武，身心兩修，“離而二之，則為江湖末技，合而一之，則為神功極致”，故合才能達到出神入化，變化莫測，隨心所欲的境界。 二、古代詩文閱讀(36分） (一)文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4 ~7題。 海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭，遷淳安知縣。布袍脫粟[注]，令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣。”宗憲子過淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩胡公按部，令所過無供張。今其行裝盛，必非胡公子?！卑l(fā)橐金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲，宗憲無以罪。 時世宗享國日久，不視朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞，禮官輒表賀。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者，瑞獨上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁！ ”宦官黃錦在側(cè)曰：“此人素有癡名0聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰弧Ｉ夙晱腿∽x之，日再三，為感動太息。 三年夏，以右僉都御史巡撫應天十府。屬吏憚其威，墨者多自免去。有勢家朱丹其門，聞瑞至，黝之。中人監(jiān)織造者，為減輿從。素疾大戶兼并，力摧豪強，撫窮弱。貧民田入于富室者，率奪還之。下令飆發(fā)凌厲，所司惴惴奉行，豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機告訐，故家大姓時有被誣負屈者。又裁節(jié)郵傳冗費。士大夫出其境率不得供頓，由是怨頗興。都給事中舒化論瑞，迂滯不達政體，宜以南京清秩處之，帝猶優(yōu)詔獎瑞。已而給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民，魚肉縉紳，沽名亂政，遂改督南京糧儲。瑞撫吳甫半歲。小民聞當去，號泣載道，家繪像祀之。將履新任，會高拱掌吏部，素銜瑞，并其職于南京戶部，瑞遂謝病歸。 帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。諸司素偷情，瑞以身矯之。提學御史房寰恐見糾撻，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復慫恿，寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。 卒時，葛幃敝籯，有寒士所不堪者。喪出江上，白衣冠送者夾岸，本酻而哭者百里不絕。贈太子太保，謚忠介。 (選自《明史?海瑞傳》，有刪改） 【注】脫粟：糙米飯。 4. 對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分） A. 令老仆藝蔬自給 藝：種植 B. 會高拱_吏部，素銜瑞 銜：懷恨 C. 執(zhí)政陰沮之. 沮：沮喪 D. 酹而哭者百里不絕 酹：祭奠 5. 以各組句子中，全都直接表現(xiàn)海瑞正直剛毅、敢作敢為的一組是(3分） ①發(fā)橐金數(shù)千，納之庫②屬吏憚其威③力摧豪強，撫窮弱 ④瑞遂謝病歸⑤瑞以身矯之⑥有寒士所不堪者 A.①③⑥ B.②④⑤ C.②④⑥ D.①③⑤ 6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分） A.海瑞為政清廉潔身自愛，他穿布袍吃粗糧糖米，即使為母親祝壽也才只買了兩斤肉， 他死時掛的還是葛布幃帳，用的也是破爛竹器。 B. 海瑞巡視應天十府時，很多貪污的人自動離職，顯赫權(quán)貴人家把大紅門漆成黑色，任江南織造的宦官也減少了車馬隨從。 C. 海瑞推行政令雷厲風行，又加上奸民多乘機告狀，世家大姓中不時有被誣陷受冤枉的，因此士大夫的怨言越來越多。 D. 海瑞巡視應天十府才半年就贏得了當?shù)乩习傩盏膼鄞?，當老百姓聽說海瑞解職離開時，不僅一路呼號哭泣，還畫像來祭祀他。 7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） (1) 聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝o 譯文:___________________________________________ (2) 提學御史房寰恐見糾撻，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復慫恿，寰再上疏丑詆0 譯文: ________________________________________ (二)古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這首詞，完成8 ~9題。 清平樂?太山上作① 元好問 江山殘照，落落舒清眺。澗壑風來號萬竅，盡入長松悲嘯。 井蛙瀚海云濤，醯雞②日遠天高。醉眼千峰頂上，世間多少秋毫！ 【注】①蒙古滅金后，元好問不愿為官。公元1236年3月，他與友人游覽泰山并寫下此詞。②醯雞：醯，讀Xi。醯雞為醋甕中的蠛蠓，一種小飛蟲。 8. 請簡要概括作者在本詞中抒發(fā)的思想感情。（5分） 答: ________________________________________ 9. 這首詞的上片使用了哪些藝術(shù)手法？請簡要分析。（6分） 答: ________________________________________ (三)名篇名句默寫(6分） 10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） (1) 且舉世譽之而不加勸，________________，定乎內(nèi)外之分，________________，斯已矣 (《莊子?逍遙游》） (2) 青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。________________，________________ (李白《蜀道難》） (3) 懷民亦未寢，相與步于中庭。________________，________________，蓋竹柏影也。 (蘇軾《記承天寺夜游》） 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀（25分） 11.閱讀下面的文字，完成（1)?（4)題。（25分） 獸國黃昏 【美】 艾伯特?馬爾茲 十三歲的查理掌心里掂著一枚手榴彈。等汽車離開，他就把那枚致命的飛彈高高地投到空中。飛彈正落在汽車頂上，爆炸開來。查理滿意地笑了，又抓起雪去做第二枚手榴彈。他是個矮小結(jié)實的孩子，面色蒼白。他一心盼望能買些糖吃。他有個法兒能把一塊奶油糖吃上半個鐘頭，那就是把糖放在舌頭上去舔。他還想要不是星期天就好了，因為星期天工廠都關(guān)了門，他家周圍冷靜得像一片墓地。 他一 口氣跑到家里。“媽，給我三分錢，行不行？”話里含著命令的口氣，“有人掉了錢在地下道通風孔里。要是我有幾塊橡皮糖就能把它粘上來。”法侖太太給了他僅有的兩分錢，說：“這兩分錢你也得還我?！薄皼]錯?！彼呀?jīng)忙著找繩子去了。 “唉，真是，”他媽媽說，帶著他聽慣了的久經(jīng)患難的哀嘆聲?！皬那?，你向爸爸或我要一分錢，我們就會給你五分錢，你要五分錢就會得到一毛錢?？涩F(xiàn)在你爸爸殘廢了。賺錢雖少，他已經(jīng)感激不盡了?！? 在公共汽車停車牌旁邊，他伏在冰冷的鐵格子上。水門汀的溝底上布滿了垃圾、雪和一小灘一小灘的水。他開始把貼在鐵格子上面的身子一寸一寸地挪動，心興奮得亂跳，而面包房櫥窗的影子也在他腦中閃動。 他看到了那枚銀幣。他緊閉著的嘴唇上帶著微笑，他把繩頭兒繞了好幾道，打了個結(jié)，于是把嚼得又軟又濕的橡皮糖的橡皮膠纏在結(jié)上，又把底面弄得寬寬的、平平的。然后再把橡膠放進嘴里最后濕了一下，才小心翼翼地放到溝底去。 他在聚精會神地工作。有人從他背后走過來，生得痩小，衣服破爛，約四十五歲。查理還沒看見他就聽見他的聲音了，那人呼吸很吃力，仿佛在沉重負擔下掙扎似的。查理匆匆望他一眼，又集中力量去做最困難的工作。那人默默觀望了一會兒，在查理身邊跪下去，用沙啞的聲音說：“咦，五角錢哩？”他低頭望望那搖擺在錢幣上面的繩子?！澳敲锤闾M勁，是不是？”他輕輕問道。查理沒有理他。 “天這么冷，橡膠當然馬上就凍硬了。”他說，“而且天漸漸黑了，你得有順手的工具?！蹦侨苏酒饋硗南卵杆賿吡?一眼，一個人都沒有。他后退幾步解開大衣，他上衣里有四根皮帶系牢的細竿子，他熟練地把它們接上。最末一根尖端還有小小的吸盤。他走上前很利落地把竿子插入鐵格子，跪下把竿子伸到溝底?！拔易屇憧纯?，一個行家是怎樣干的。”他若無其事地說，“另一種辦法是用膠油，用膠油連鐲子都能粘得上來?！薄皾L開！”查理用左手死拖那人的手臂?！皾L開！” 那人把他擋開，一面啞聲地笑，很無趣地?！坝惺裁搓P(guān)系呢？反正你弄不上來。何必留給別人來撿呢？” 查理站起來，走到那人背后，照他的背心猛踢一腳。那人痛叫起來。他們之間相差 三十歲，但兩人都矮小、枯痩而倔強。 那人前后左右瞟了瞟那寂無行人逐漸暗下來的街道?！澳阋詾槲蚁矚g干這個嗎？，，他突然問，“你以為我樂意和你這樣一個小孩子爭奪這五角錢嗎？”可是一顆幾乎被捏得變成冰塊的雪球正打在他額上，他用一只手按住了頭，又痛又氣，快要哭出來?！疤炜旌诶?。沒有順手的工具，你弄不到手，我和你平分吧?！爆F(xiàn)在那人在哀求了。 “不干！那錢是我的！”查理氣得渾身發(fā)抖。 “老天爺，我總得分一些呀！”那人叫道，聲音都給羞愧和痛苦弄澀了?！斑@就是我的職業(yè)，孩子。我一整天什么都沒有找到，你一定要分點給我，說什么也得分！” “不分！” 那人攤開了兩只手。“你這孩子！”他絕望地喊道，“如果你大十歲的話，你就會明白了。你以為我喜歡干這個嗎？” 查理的嘴唇繃得緊緊的，凍得青一塊白一塊的臉上滿是怒容。“要是我大十歲的話，我就會把你的臉打扁?！? 那人痛苦地弓下腰去撿起竿子。他手按著背心，腳微跛著走了開去，不禁哭了起來。 查理站在那里渾身發(fā)抖，他的臉卻像石頭一樣亳無表情。 天已經(jīng)黑了。 (有刪改） 【注】故事發(fā)生在20世紀30年代的經(jīng)濟危機時期。 (1) 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分） A. 查理用含命令的口氣向母親索要三分錢，表現(xiàn)了查理的蠻橫無理；而母親法侖太太要求兒子歸還那僅有的兩分錢，則表現(xiàn)了家庭生活的拮據(jù)。 B. 查理把貼在停車牌旁邊冰冷的鐵格子上面的身子一點點地挪動著，他看見五毛錢后心興奮得亂跳，而面包房的面包也在誘惑著他的胃口，說明查理急于用這即將到手的五毛錢來改善家里的生活。 C. 當約四十五歲的男人撿起竿子哭著走開時，查理站在那里渾身冷得發(fā)抖，他的臉“卻像石頭一樣毫無表情”表明查理不想表露出勝利的喜悅。 D. 《獸國黃昏》是一篇典型的現(xiàn)實主義小說，無論是其具體的情節(jié)安排，還是每一處精致的細節(jié)描寫，都是真實而準確的。 E. 小說從小空間的鐵格子四周、短時間的黃昏、極少的人物、簡單的情節(jié)和窮人生活的小插曲下筆，以小見大，反映出了廣泛而深刻的社會生活。 (1) 簡要分析第一自然段對查理的描寫有什么作用。（6分） 答：________________ (2) 請分析概括文中約四十五歲的男人的形象特點。（6分) 答: ________________ (3) 有人說查理是被社會扭曲成的一只野獸，也有人說查理體現(xiàn)了男孩兒的天性。你同意哪種看法呢？請結(jié)合小說談談自己的認識。（8分） 答：________________ 四、實用類文本閱讀(25分） 12.閱讀下面的文字，完成（1) ~(4)題。（25分） 恪守寂寞之道 ——大師齊白石的傳奇人生 1957年9月，國畫大師齊白石悄然辭世。他早年貧寒的出身，備受冷落的境遇，以及晚年的盛譽，構(gòu)成了他具有傳奇色彩的藝術(shù)人生。 從“芝木匠”【注】到畫壇巨匠 1864年1月，齊白石出生于湖南湘潭。清貧的家境，使這個體弱多病的孩子在念了不到一年的私塾后，就不得不砍柴牧牛，擔起生活的重擔。 有兩件事對青年時代的齊白石有決定性影響，一是15歲開始學雕花木匠，二是27歲時拜胡沁園、陳可藩為師，正式學畫。這一時期他十分窮困，饑餓時常只能飲水充饑。晚間無錢買燈油，便點松火做燈。齊白石在40歲之前沒有離開過家鄉(xiāng)一步，主要以替人畫像和刻印過活，這無論是在眼界上，還是在學問上都使他受到了一定的局限。后來在朋友的竭力鼓動下，他才“五出五歸”，遠游南北各地，祖國的壯美山河和多姿的風土人情，開闊豐富了這個民間畫師的胸襟，提升了他的描繪境界。 60歲之后，齊白石多在北京賣畫謀生。由于那時他的畫風學八大山人冷逸的路子，不為時人所喜愛，故畫價比同時的一般畫家便宜一半也少有人問津。后來，幸遇當時聲名正隆的著名畫家陳師曾，陳師曾力勸齊白石改變以前的畫風，用“畫吾自畫自合古”來激勵他自創(chuàng)一格。在陳師曾的無私幫助下，齊白石“衰年變法”，通過自己的艱苦努力，畫風和境界發(fā)生了質(zhì)的飛躍，一度受到冷落的畫作逐漸得到了大家的重視。 新中國成立以后，黨和政府為老畫家創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，并給予極高的榮譽。老人在安靜舒適的生活中，勤勞愉快地創(chuàng)作著，他的許多不朽之作都誕生在這一時期，他最后幾年中所作的大量作品，是他貢獻給他熱愛的民族、土地最珍貴的瑰寶0 恪守“寂寞之道”的鄉(xiāng)土畫家 可以毫不偉言地說，齊白石是個鄉(xiāng)下人。他有著對鄉(xiāng)土風物真切的愛戀，畢生把童年的記憶和家鄉(xiāng)的一切作為畫題、詩題，這是齊白石作為一個善良農(nóng)民所特有的情感。 齊白石將繪畫視為“寂寞之道”，這是他一生恪守的信條和成功的秘訣。齊白石說：“夫畫道者，本寂寞之道。其人要心境清逸，不慕名利，方可從事于畫。，’他在1920年到1929年間以超出常人的意志和精力，關(guān)門杜客，潛心研究，摸索適應自己才秉、氣質(zhì)和學養(yǎng)的藝術(shù)道路。他做誓言道：“余作畫數(shù)十年，未稱己意，從此決定大變。不欲人知，即餓死京華，公等勿憐，乃余或可自問快心時也。”同期，齊白石也在治印上下過死工夫，他在記載自己刻苦治印時有一段話：“余學刊印，刊后復磨，磨后又刊?？褪页赡?，欲就干，移于東復移于西，移于八方，通室必成池底?！边@段時間齊白石作畫萬余幅，刻印三千多枚，可以說齊白石是穿越作品的海洋沖進藝術(shù)的自由王國的。 稱齊白石是鄉(xiāng)土畫家，是因為他用深情的筆，勾畫出溫馨簡樸的生活氣氛，并給一向 高雅的文人畫注入了新生命：勞動者的精神。 返璞歸真的“白石老人” 齊白石的畫“雅俗共賞”，他的喜怒、嘲笑、同情、智慧、幽默……都能讓人在畫中找到情感的共鳴，宛如一個親切的大千世界。 愛憎分明，在齊白石的作品中總是給人以清晰的概念。從處世大節(jié)上看，在日本侵略者占領(lǐng)北平期間，齊白石拒絕侵華日軍的利誘，退回了美術(shù)學院教授的聘書和贈煤，貼出了“官入民家主人不祥”的告白以拒見日酋、漢奸。這張告白傳遍了全城，大家把齊白石的這份告白與程硯秋息演在西郊留須種地共同傳為藝林佳話O 齊白石的許多作品都有自己明顯的情感傾向，如有諷刺敲剝民膏軍閥官僚的《燈鼠圖》，諷刺腐敗糊涂的政客的《不倒翁》，諷刺唯利是圖商人老板的《發(fā)財圖》等，當然也有表現(xiàn)舐犢情深的《遲遲夜讀圖》，贊美金秋的《楓葉寒蟬》…… 齊白石由一個民間藝術(shù)家成為一代大師，是他繼承了傳統(tǒng)文人畫而又拋棄了文人畫的僵化程式，繼承了傳統(tǒng)民間美術(shù)而又拋棄了民間美術(shù)中那些低俗因素的結(jié)果。文人藝術(shù)的高度精粹、高度修養(yǎng)化與人格化，民間藝術(shù)的質(zhì)樸剛健、開朗幽默，在他筆下凝為一個新生命。他的藝術(shù)是傳統(tǒng)繪畫在20世紀突起的又一奇峰。 (有刪改） 【注】齊白石的小名叫“阿芝”。 (1) 下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分） A. 在北京賣畫期間，齊白石生活窮困，出于謀生的考慮，齊白石接受了陳師曾的建議才開始一改以前冷逸的路子，自創(chuàng)一格，畫風和境界發(fā)生了質(zhì)的飛躍。 B. 齊白石愛憎分明，他的許多作品都有明顯的情感傾向，讓人在畫中找到情感的共鳴，宛如一個親切的大千世界，他的藝術(shù)是傳統(tǒng)繪畫在20世紀突起的一個奇峰。 C. 1920年到1929年間，齊白石關(guān)門杜客，潛心研究，作畫萬余幅，許多不朽之作都誕生在這一時期，可以說齊白石穿越了作品的海洋沖進了藝術(shù)的自由王國。 D. 齊白石拋棄了傳統(tǒng)文人畫的僵化程式，用深情的筆勾畫出溫馨簡樸的生活氣氛，給一向高雅的文人畫注入了勞動者的精神這一新生命，具有雅俗共賞的特點。 E. 本文通過記述齊白石具有傳奇色彩的藝術(shù)人生歷程，描寫了他在中國繪畫藝術(shù)上的理論創(chuàng)新和藝術(shù)成就，表現(xiàn)了一位偉大藝術(shù)家的高潔品格和可貴藝術(shù)精神。 (1) 齊白石為什么能夠由一個民間畫師成長為畫壇巨匠？請聯(lián)系全文簡要分析。（6分）答: ________________________ (2) 文章以“恪守寂寞之道一大師齊白石的傳奇人生”為題，同時又使用了三個小標題，這樣處理有什么好處？請簡要分析。（6分） 答: ________________________ (3) 齊白石說:“夫畫道者，本寂寞之道。其人要心境清逸，不慕名利，方可從事于畫?！睂Υ四闶侨绾慰吹?？請聯(lián)系文本，談談你的看法。（8分） 答: ________________________ 第II卷表達題 五、語言文字運用（20分） 13. 下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分） A. 過去的很多人以為，在我們的經(jīng)濟得到長足發(fā)展后，憑借著我國悠久的歷史文化傳統(tǒng)，我們的文化騰飛就會倚馬可待。 B. xx年4月，香港蘇富比20世紀中國藝術(shù)”拍賣會齊集的141幅作品均為當代藝術(shù)市場中炙手可熱的大作。 C. 作為大會總主持人，我有一個不情之請，就是請各分論壇的主持人管理好時間，我們的總體安排會在下午五點半之前結(jié)束。 D. 對于即將參加第三次奧運會的吳鵬來說，他以前想贏怕輸?shù)乃枷氚竞苤?，可如今他的心態(tài)和往昔已不可相提并論了。 14. 下列各句中，沒有語病的一3'分） A. SOHO中國董事長潘石屹表示，最近不少房企出現(xiàn)的“質(zhì)量門”背后是土地供應不足和土地的地價高等問題造成了房價高。 B. 在企業(yè)信貸合同條款設計方面，和大銀行相比，不但小銀行更具靈活性和彈性，而且能平衡雙方合作的成本與收益，控制潛在的利益沖突。 C. 據(jù)2011年度國民經(jīng)濟運行情況新聞發(fā)布會消息，2011年我市城鎮(zhèn)居民收入、農(nóng)民收入都首次跑贏了 GDP增速。 D. 由中國政府提供優(yōu)惠貸款援建的馬拉維國際會議中心及配套項目已全部竣工，該工程投入使用后將大力提升馬拉維的國際形象和知名度。 15. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分） 現(xiàn)在大家都在談論幸福。________，________。________，________。________，________，那大家就都沒有必要寒窗苦讀，沒有必要埋頭苦干，也沒有必要艱苦奮 斗了 ①如果大家都像厲以寧先生說的那樣 ②如果上無片瓦之物，下無立錐之地，身無分文衣不遮體，窮困潦倒 ③這話說得很偏頗并存在很大的漏洞和缺陷 ④不論處在何種境遇都可以依靠感覺感受到幸福 ⑤經(jīng)濟學家厲以寧先生說“幸福是一種感覺” ⑥不論你怎么感覺也不會感受到幸福的 A.⑤②④①⑥③ B.②④③⑤①⑥ C.⑤③②⑥①④ D.①②⑥⑤④③ 16. 觀察下面漫畫《另一種合力》，簡要介紹漫畫內(nèi)容并概括其主題。（5分） 內(nèi)容: ________________________________________ 主題：________________________________________ 17. 仿照下面的示例，圍繞“青春”另寫兩句話，注意使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分) 青春是曠野，不是為了流盡溪水，而是要長出森林； 答: ________________________________________________________ 六、寫作（60分） 18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 經(jīng)歷了由計劃經(jīng)濟到市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型，我們唱著《春天的故事》走進了又一個新的時代。 三月初，春風吹拂。飯桌前，一家人邊吃飯邊談論著今年掀起的紀念雷鋒活動的熱潮一事。 忽然，剛懂事的孩子問：“雷鋒是今天死的嗎？ ” “這還真不好確定呢！為什么說是今天死的呢，你說說？”父母不解地問。 “那為什么電視上這幾天天天在紀念雷鋒呢？”孩子接著問。 “噢，那是讓大家學習雷鋒，做好事的?！? “那為什么專門這幾天宣傳讓大家學習做好事呢？別的時候怎么不宣傳呢？” 父母有些啞口無言了。 對于上面的故事材料，你有什么所見所聞，所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。