2019-2020年高三第一次質(zhì)檢生物試題 word版.doc
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2019-2020年高三第一次質(zhì)檢生物試題 word版 注意事頃: (一)本試卷由單項(xiàng)選擇題、雙項(xiàng)選擇題和非選擇題組成,滿分300分,考試用時(shí)l50分鐘。 (二)本試題的答題卡由物理、化學(xué)、生物三部分組成,作答時(shí)把答案分別寫在相應(yīng)的答題卡內(nèi)考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,只交回三份答題卡. 一、單選擇題:本題共16小題,每小題4分,共64分。 1.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是 ( ) A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動性 B.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新 C.唾液淀粉酶的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) 2.關(guān)于下圖的相關(guān)說法中,正確的是 ( ) A.若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化, 則e點(diǎn)是無氧氧呼吸消失點(diǎn) B.曲線2可以表示質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化 C.pH由10到2的過程中,胃蛋白酶的活性變化如曲線2 D.若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化, 則bc段種內(nèi)斗爭最弱,cd段種內(nèi)斗爭最激烈 3.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是 ( ) A.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA B.正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)相同,數(shù)量可能不同 C.正常情況下,同一生物的不同組織,DNA結(jié)構(gòu)相同,數(shù)量也相同 D.任何生物個(gè)體的遺傳物質(zhì)只有一種 4.如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是( ) ①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 ②乙酰膽堿可以存在于B中 ③D中的蛋白質(zhì)含量相對較高 ④正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會存在于A中 A.②③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 5.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素或適宜濃度NPA (生長素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測得根的彎曲角度及生長速率如下表: 處理方式 外源生長素(mg/L) NPA(mol/L) 0 0.001 0.01 0.1 3 彎曲角度a(度) 37 40 31 22 16 生長速率(mm/天) 15 17 13 11 8 據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是 ( ) A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè) B.生長素對水稻根生長的作用具有兩重性 C.單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響 D.單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運(yùn)輸有關(guān) 6.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示為該部位受刺激前后,膜兩側(cè)電位差的變化。下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.圖中a線段表示靜息電位,此時(shí)Na+內(nèi)流 B.神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo) C.在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的 D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興 奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) 24.下圖表示培育某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法,據(jù)圖判斷不正確的是 ( ) A.⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子獲得F植株 B.通過③④⑤途徑培育成新品種的過程中,E、F的染色體組成不同 C.若A.B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd (三對基因獨(dú)立遺傳),則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的3/4 D.④過程使用的花藥在A、B、C三個(gè)品種的植株上都可以采集到 25.高膽固醇血癥是冠心病、心肌梗死、心臟猝死的重要危險(xiǎn)因素??刂迫祟惸掣吣懝檀佳Y的基因位于常染色體上,以D和d表示Dd為中度患者,dd為高度患者,如圖是對該高膽固醇血癥和白化病(A、a表示相關(guān)基因)患者家庭的調(diào)查情況,據(jù)圖分析不正確的是 ( ) A.Ⅰ1的基因型為AaDd,Ⅰ2的基因型為.AaDD B.Ⅱ9的基因型為aaDD C.Ⅱ7與Ⅱ8的孩子患白化病的概率為1/6 D.Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率為1/12 26.(16分)在一定濃度的CO2和適宜溫度(25℃)條件下,測定小麥在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題: 光合速率與呼吸速率 相等時(shí)光照強(qiáng)度 (千勒克司) 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度 (千勒克司) 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2 葉·小時(shí)) 黑暗條件下CO2釋放量mg/100cm2 葉·小時(shí)) 小麥 3 9 32 8 (l)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATI'P的場所有____。 (2)當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加,此時(shí)的外界限制因素主要是 。 (3)當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),小麥固定的CO2的量為 _(mg CO2/100 cm2葉.,小時(shí)),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),小麥固定的CO2的量為_ (mg CO2/100 cm2葉.,小時(shí))。 (4)研究人員發(fā)現(xiàn)小麥抗蟲性較差,欲通過基因Ⅰ程對該品種進(jìn)一步改良,改良中涉及的 核心步驟是 。 (5)為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照(15千勒克司)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響程度的差異,研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案: 組別 材料 實(shí)驗(yàn)條件 CO2吸收量(mg CO2/100 cm2葉.,小時(shí)) 1 小麥葉片 25℃、9千勒克司 a 2 小麥葉片 30℃、15千勒克司 b 3 玉米葉片 25℃、9千勒克司 c 4 玉米葉片 30℃、15千勒克司 d ①若實(shí)驗(yàn)測得c~d,則說明 。 ②有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組,由2,4組直接比較就能得出結(jié)論。你認(rèn)為該做法是否可行?為什么? 。 27.(16分)擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。 (1)圖中①應(yīng)為 。若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是 。若③的種皮顏色為 ,則說明油Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。 (2)所得的轉(zhuǎn) 基因擬南芥與野生生型擬南芥 (填是或者不是)同一個(gè)物種。 (3)為篩選出具有抗鹽性狀的突變體,需將③播種在含 的培養(yǎng)基上,獲得所需個(gè)體;經(jīng)過多種植獲得能穩(wěn)定遺傳的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起,需將該突變體與 植株進(jìn)行雜交,再自交1代后統(tǒng)計(jì) 。 (4)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳G 其末端序列組成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼 個(gè)氨基酸(起始密碼子 位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。 28.(16分)下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖。據(jù)圖回答: (1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦 綠藻、黑藻屬于 (成分), 蘆葦屬于挺水植物,綠澡屬于浮游 植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn) 象體現(xiàn)了群落的 結(jié)構(gòu)。 (2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中 除了以上生物群落外,還必須有 (成分),與其他自然 生態(tài)系統(tǒng)相比,該生太系統(tǒng)能量來源的不同之處是;多了 。人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。該人工濕地的建立體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有 (至少答二點(diǎn))等。 (3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速,其主要原因是 。以下是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解(部分),請用恰當(dāng)?shù)募^和文字完成該圖解。 29.(16分)某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少計(jì)酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答: (1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)變量是 ,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有 。 (2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 . (3)利用提供的U型管(己知濾液中的葡萄糖不能通過U型管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、 濾液l和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)步驟: ①將____的濾液l和濾液2分別倒入U(xiǎn)型管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記: ②一段時(shí)間后觀察____的變化. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測結(jié)論: ① ; ② ; ③ ; 1-6:DBCBCA;24、AD 25、CD 26、(16分)(1)光照強(qiáng)度 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (2)CO2濃度 (3)8 40 (4)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 (5)①高溫、強(qiáng)光照對玉米葉片光合作用的影響不大?、诓豢尚?,缺乏對照 27、(16分)(1)重組質(zhì)粒(重組DNA分子) (重組)質(zhì)粒未導(dǎo)入 深褐色 (2)是(3)(一定濃度的)鹽 野生型 性狀分離比 (4)2 28、(16分)(1)生產(chǎn)者 垂直 (2)非生物的物質(zhì)和能量 污水中有機(jī)物的化學(xué)能 (3)自我調(diào)節(jié)能力 物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理 (4)水中細(xì)菌等微生物分解污水中有機(jī)物,為植物提供N、P等無機(jī)鹽和植物光合作用所需的CO2。 29、(16分)(1)有無氧氣 溫度、pH、培養(yǎng)液量、培養(yǎng)液濃度等 (2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (3)①等量 ②(兩側(cè))液面 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論: ①A側(cè)液面上升,B側(cè)液面下降,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少 ②A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多 ③A、B兩側(cè)液面高度相同,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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