2018年福建省泉州市中考語(yǔ)文試卷及答案

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2018年福建省泉州市中考語(yǔ)文試題及答案 （試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘） 一、積累與運(yùn)用（20分) 1.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（12分） (1)結(jié)廬在人境， 。 （陶淵明《飲酒》） (2)大漠孤煙直， 。 （王維《使至塞上》） (3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。 （崔顥《黃鶴樓》） (4) ，江春入舊年。 （王灣《次北固山下》） (5) ，銅雀春深鎖二喬。 （杜牧《赤壁》） (6)人生自古準(zhǔn)無(wú)死？ 。 （文天祥《過(guò)零丁洋》） (7)何處望神州？ 。 （辛棄瘓《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》） (8)子曰：“ ，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》） (9)酒酣胸膽尚開(kāi)張。 ! （蘇軾《江城子·密州出獵》） (10)《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是： ， 。 2．下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分） A.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》是儒家經(jīng)典之一，義稱為“詩(shī)三百”。 B.冰心和巴金都是現(xiàn)代詩(shī)人，代表作分別為《繁星》和《我愛(ài)這土地》。 C.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格，以個(gè)性化的語(yǔ)言塑造形象。 D.海倫·凱勒是美國(guó)女作家、教育家，著有《假如給我三天光明》等。 3．閱讀下面的文字，按要求作答。（6分） 閩江流域是我國(guó)東南區(qū)域重要的文明發(fā)祥地，其深厚的歷史文化積淀 ① （A.diàn B.dìng），是福建具有鮮明地方特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。閩江流域重巒dié ② （A.疊 B.迭）嶂，地理環(huán)境相對(duì)隔絕。這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。閩江流域文化 甲 （A.兼容并蓄 B.統(tǒng)籌兼顧），呈現(xiàn)鮮明的海洋文化和內(nèi)陸文化雙重色彩，成為中華文化不可或缺的組成部分，并隨福建居民的遷徒而 乙 （A.傳送 B.傳播）到臺(tái)灣地區(qū)和東南亞等地，形成有相當(dāng)影響的地域文化。 (1)為文中①處加點(diǎn)字選撣正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號(hào)。（2分） ①處 _________ ②處____________________ (2)從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。（2分） 甲 乙__________ (3)文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。（2分） 原句：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。 修改句： 二、閱讀(70分） （一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成4-5題。（5分） 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 4.下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分） A.“東臨碣石”中的“臨”，寫(xiě)詩(shī)人登高觀滄海，起筆氣勢(shì)不凡。 B.“水何澹澹，山島竦峙”用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫(xiě)水波和山島。 C.詩(shī)中描寫(xiě)了蕭瑟的秋風(fēng)、洶涌的波濤，營(yíng)造悲涼傷感的意境。 D.本詩(shī)寓情于景，體現(xiàn)詩(shī)人博大的胸襟和建功立業(yè)的豪邁情懷。 5.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪怎樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分） （二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分） 【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽(tīng)夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？” （選自《列子·湯問(wèn)》） 【乙】董源善畫(huà)，尤工秋嵐遠(yuǎn)景多寫(xiě)江南真山不為奇峭之筆。其后建業(yè)僧巨然祖述源法，大體源及巨然畫(huà)筆，皆宜遠(yuǎn)觀。其用筆甚草草，近視之幾不類(lèi)物象，遠(yuǎn)觀則景物粲然，幽情遠(yuǎn)思，如睹異境。如源畫(huà)《落照?qǐng)D》，近視無(wú)功，遠(yuǎn)觀村落杳然深遠(yuǎn)，悉是晚景，遠(yuǎn)峰之頂宛有反照之色。此妙處也。 （節(jié)選自《夢(mèng)溪筆談》） 【注】董源：五代南唐畫(huà)家，南派山水畫(huà)開(kāi)山鼻祖。②巨然：建業(yè)（今南京）僧人，五代宋初畫(huà)家，師承董源。③祖述：效法、遵循前人的學(xué)說(shuō)或行為。④粲：鮮明。 6. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分） (1)卒逢暴雨 卒： (2)伯牙乃舍琴而嘆曰 舍： (3)皆宜遠(yuǎn)觀 宜： (4)悉是晚景 悉： 7．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分） A.尤工秋嵐遠(yuǎn)景／多寫(xiě)江南／真山不為奇峭之筆 B.尤工秋嵐遠(yuǎn)／景多寫(xiě)江南真山／不為奇峭之筆 C.尤工秋嵐遠(yuǎn)景／多寫(xiě)江南真山／不為奇峭之筆 D．尤工秋嵐遠(yuǎn)／景多寫(xiě)江南／真山不為奇峭之筆 8. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） (1)曲每奏，鐘子期輒窮其趣。（2分） (2)近視之幾不類(lèi)物象。(2分) 9. 伯牙“善”琴，甲文主要采用什么寫(xiě)法來(lái)表現(xiàn)他琴音的高妙？董源“善”畫(huà)，乙文怎樣介紹他畫(huà)作的奇妙？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分） (三)閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分） 好沉的一抔土 石英 ①在這里，舊的皇歷是更不是了。 ②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因?yàn)樵谖矣仔r(shí)，大人們就告訴我：那是個(gè)鹽堿沙荒、十年九不收的地方。 ③但當(dāng)我實(shí)地來(lái)到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢(shì)和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤(rùn)了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時(shí)在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗(yàn)，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。 ④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過(guò)時(shí)，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。那千支萬(wàn)條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。 ⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒(méi)有好好利用。如此潮潤(rùn)的沃土，瞅著都會(huì)口舌生津，諒也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)被閑置的。 ⑥我是個(gè)莊戶底兒，頗有些“愛(ài)土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來(lái)，覺(jué)得好沉重，真的——比一般的土要有分量?！澳愕氖指胁灰粯影?？”我們的老向?qū)А⑺氖甑闹吸S專(zhuān)家王總工程師看出來(lái)了，接著他以充滿詩(shī)意的幽默口吻向我解釋?zhuān)斑@土確實(shí)有點(diǎn)特殊：黃河口雖說(shuō)在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來(lái)戶。你手里攥著九個(gè)省區(qū)呢，怎能不重？” ⑦我始而以為他是在開(kāi)玩笑，再一琢磨，或許還真有道理，但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請(qǐng)教；引我深思的倒是他所說(shuō)的“攥著九個(gè)省區(qū)”這句話，確實(shí)是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬(wàn)載艱辛的汗珠。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來(lái)的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。 ⑧這土，攥在手里是無(wú)聲的，我卻覺(jué)得它儲(chǔ)留、凝結(jié)著我們這個(gè)民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說(shuō)，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號(hào)寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河的雄渾聲浪…… ⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時(shí)竟合不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動(dòng)力。這時(shí)我不僅覺(jué)得它的分量沉重，而且攥得好苦！ ⑩但不論是何種滋味，過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去?，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈(zèng)秋熟的醇香；眼前，是馳向海口的兩棲機(jī)動(dòng)勘測(cè)船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無(wú)航，有油無(wú)廠，有口無(wú)港”的局面。“到那時(shí)，你再來(lái)看！” ?他的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么充滿信心；不需懷疑，他過(guò)去四十年間的治黃成績(jī)就是金質(zhì)“信用卡”。 ?至此，我可以愉快地松開(kāi)手了。土，被攥成緊緊的一團(tuán)，我隨手把它揉碎，輕松地撒開(kāi)去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺(jué)中，我的眼前仿佛展開(kāi)了一幅新洲遠(yuǎn)景圖…… （略有刪改） 10.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分） A.文章以“我”對(duì)黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。 B.第⑥段王總詩(shī)意的話語(yǔ)，豐富了“我”對(duì)黃河口土的認(rèn)識(shí)。 C.文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出“我”愛(ài)土成性。 D.文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語(yǔ)言樸素，充滿哲理。 11.第②段在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 12.結(jié)合語(yǔ)境，按照要求賞析。（6分） 高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒(méi)有敲出多大的聲響，卻驚起一對(duì)翠藍(lán)色的珍鳥(niǎo)從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒(méi)有樹(shù)枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對(duì)蕩著秋千。 (1)賞析畫(huà)線句子： （3分） (2)賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)： （3分） 13.第⑨段寫(xiě)“我”將土“攥得好苦”，第?段寫(xiě)“我可以愉快地松開(kāi)手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 14.作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分） 漢字是世界上最美麗的文字之一，其數(shù)量驚人，由于電腦鍵盤(pán)不可能為每一個(gè)漢字造一個(gè)按鍵，因此，需要替漢字編碼，通過(guò)敲擊多個(gè)按鍵來(lái)輸入一個(gè)漢字。最早的漢字輸入法，一般認(rèn)為是20世紀(jì)80年代初期出現(xiàn)的拼音輸入法．但是，早期的拼音輸入法有個(gè)致命的弱點(diǎn)，就是單字重碼率非常高，常常要翻很多頁(yè)才能找到所需的漢字，輸入效率低下。 1983年，王永民推出了劃時(shí)代的五筆字型輸入法，該輸入法只使用英文字母鍵中的25個(gè)參與編碼，極大地解決了輸入速度慢這一頑癥；一旦背熟了“字根表”，就可以實(shí)現(xiàn)“盲打”。盡管五筆字型輸入法有諸多好處，但“難學(xué)”這個(gè)致命弱點(diǎn)讓其難以高度普及。反倒是拼音輸入法，因?yàn)椴僮髯顬楹?jiǎn)單，始終沒(méi)有被拋棄。 21世紀(jì)初期，拼音輸入法有了長(zhǎng)足的改進(jìn)，特別是2005年以后，以搜狗為代表的新一代拼音輸入法異軍突起。它充分借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)自動(dòng)升級(jí)詞庫(kù)等方式，保持詞庫(kù)處于最新?tīng)顟B(tài)；嵌入了網(wǎng)絡(luò)搜索功能，智能化程度較高。隨著各種個(gè)性化皮膚的涌現(xiàn)，其屏幕展現(xiàn)形式也更加豐富多彩。 2016年，搜狗CEO王小川提出搜狗拼音輸入法將推出智能回復(fù)功能。王小川稱．未來(lái)輸入法不只是一個(gè)表達(dá)工具．它可以理解你的想法，別人向你提問(wèn)，輸入法會(huì)自動(dòng)代替你回復(fù)。搜狗已經(jīng)逐步上線這樣的功能，目前大概有5%-10%的問(wèn)題可以直接給出答案。 研究現(xiàn)代中國(guó)的歷史學(xué)家湯姆·馬拉尼說(shuō)，中國(guó)在打字技術(shù)方面正大踏步前進(jìn)，而西方遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。馬拉尼指出，在電腦鍵盤(pán)上打英文，“是使用鍵盤(pán)的最基本方式”，在鍵盤(pán)上按下“a”鍵，“a”就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上，“這不需要使用計(jì)算機(jī)的處理能力和內(nèi)存”；但是，在連接到一臺(tái)中文電腦的鍵盤(pán)上鍵入“a”，計(jì)算機(jī)將會(huì)“智慧”地推測(cè)你可能會(huì)打出的漢字，鍵入一個(gè)漢字，本質(zhì)上是鍵入一組指令來(lái)檢索一個(gè)特定的漢字。最后，馬拉尼贊揚(yáng)道：“使用鍵盤(pán)上26個(gè)英文字母按鍵，敲擊出數(shù)萬(wàn)個(gè)繁復(fù)美麗的漢字，幾代華人為此進(jìn)行了不懈的努力。” （摘編自武銳《中文輸入法，智慧的代碼》） 15.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分） A.漢字?jǐn)?shù)量驚人，而電腦鍵盤(pán)按鍵數(shù)量有限，要輸入漢字，就要替漢字編碼。 B.五筆字型輸入法推出的劃時(shí)代意義，就在于它只使用25個(gè)英文字母鍵。 C.搜狗等新一代拼音輸入法使用各種個(gè)性化的皮膚，屏幕展現(xiàn)形式更豐富。 D.王小川稱，未來(lái)輸入法能理解你的想法．會(huì)自動(dòng)代替你回復(fù)別人的提問(wèn)。 16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括拼爵輸入法三個(gè)發(fā)展階段的主要特點(diǎn)。（6分） 17.文章最后一段是歷史學(xué)家湯姆·馬拉尼的評(píng)價(jià)，其中包含幾層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括（3分） （五）閱讀下面材料，完成18～20題。（10分） 【材料一】2014年初，一封習(xí)近平總書(shū)記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?，回中國(guó)！”一時(shí)間歸國(guó)成潮。這是一個(gè)國(guó)家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場(chǎng)份額，對(duì)留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國(guó)做得再好，也總覺(jué)得自己是一個(gè)旁觀者?；氐絿?guó)內(nèi)，我會(huì)成為祖國(guó)變化的一部分?！迸c此同時(shí)，來(lái)中國(guó)求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加 【材料二】下表是“歸舊潮”的有關(guān)數(shù)據(jù) “歸國(guó)潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期 【材料三】國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過(guò)七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國(guó)共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè)，近8萬(wàn)名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽(yáng)先后回國(guó)，他們組建了一支令世人傾慕的中國(guó)物理界的“夢(mèng)之隊(duì)”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠(chéng)納天下英才”，在“歸國(guó)潮”風(fēng)起云涌之際，國(guó)家有關(guān)部門(mén)敏銳地把握住中國(guó)的發(fā)展大勢(shì)，適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。 18.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分） A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國(guó)，促使來(lái)華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加。 B.我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國(guó)潮”的主要原因。 C.眾多海外留學(xué)生不愿在國(guó)外做“旁觀者”，希望同到國(guó)內(nèi)，為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。 D.潘建偉與高徒回國(guó)，是中國(guó)崛起于世界舞臺(tái)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。 19.閱讀【材料二】，請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。（3分） 20.閱讀【材料三】，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“歸國(guó)潮”為我國(guó)帶來(lái)哪些積極影響。（4分） （六）名著閱讀（5分） 21.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。（3分） (1)楊志盤(pán)纏用盡，無(wú)奈之下，只好上街賣(mài)祖?zhèn)鲗毜?，遇?jiàn)潑皮牛二糾纏不休。楊志一時(shí)性起，失手殺死牛二。（《水滸傳》） ( ) (2)祥子給楊先生家拉包月，還要做各種家務(wù)，經(jīng)常遭受辱罵，但是想到工錢(qián)比別處多，他還是忍氣吞聲地留下。（《駱駝祥子》） ( ) (3)流落荒島后，魯濱孫每天用刻刀痕計(jì)算日期。為了吃上面包，他還嘗試在旱季播種谷物，一舉獲得成功。（《魯濱孫漂流記》） ( ) 22.閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。（2分） 他（孫行者）的真身，出一個(gè)神，縱云頭，跳將起去，徑到人參園里，掣金箍棒往樹(shù)上乒乓一下，又使個(gè)推山移嶺的神力，把樹(shù)一推推倒。 （《西游記》） 孫行者為什么推倒人參果樹(shù)？最后又怎樣救活了人參果樹(shù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述。 三、寫(xiě)作（60分） 23.閱讀下面文字，按要求作文。（60分） 習(xí)技藝，修品行，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個(gè)“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。 以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“充電”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。 要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用××代替。參考答案 一、積累與運(yùn)用（20分) 1.（12分）(1)而無(wú)車(chē)馬喧 (2)長(zhǎng)河落日?qǐng)A (3)煙波江上使人愁 (4)海日生殘夜 (5)東風(fēng)不與周郎便 (6)留取丹心照汗青 (7)滿眼風(fēng)光北固樓 (8)溫故而知新 (9)鬟微霜 又何妨 (10)談笑有鴻儒 往來(lái)無(wú)白丁 2.（2分）B 3.（6分）(1)A A (2)A B (3)示例：這樣的環(huán)境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨(dú)厚的條件。 二、閱讀(70分） （一）（5分） 4.（3分）C 5.（2分）大海吞吐日月星辰，景象壯麗。 說(shuō)明：意思答時(shí)即可。 （二）（16分） 6.（4分）(1)突然（通“猝”） (2)放棄（放下，丟開(kāi)） (3)合適（應(yīng)當(dāng)） (4)全（都） 7.（3分）C 8.(4分)(1)（伯牙）每次彈奏曲子，鐘子期就能說(shuō)盡它的旨趣（情趣）。 (2)近看畫(huà)幾乎不像任何事物的形象。 9.（5分）第一問(wèn)：側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)鐘子期的“善聽(tīng)”來(lái)表現(xiàn)。第二問(wèn)：先寫(xiě)董源的畫(huà)“宜遠(yuǎn)觀”，然后寫(xiě)“遠(yuǎn)觀”和“近視”效果不同，再以《落照?qǐng)D》為例加以說(shuō)明。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 （二）（22分） 10.（3分）D 11.（4分）緊承上文；欲揚(yáng)先抑；強(qiáng)調(diào)印象中黃河口土質(zhì)的粗糙、貧瘠；與下文寫(xiě)土的肥沃、清香形成對(duì)比。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 12.（6分） （1)示例：運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法；將高粱穗比作碩大的鑼鼓槌，形象地寫(xiě)出高粱穗的飽滿；“擎”賦予高粱以人的動(dòng)作，生動(dòng)地寫(xiě)出高粱的壯碩。 (2）示例：“騰出”寫(xiě)出珍鳥(niǎo)受驚嚇后急速飛離的情態(tài)；“飄落”寫(xiě)出珍鳥(niǎo)的輕盈；給秋熟圖景增添了生機(jī)。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 13.（3分）沉重的歷史已經(jīng)過(guò)去；新中國(guó)治黃成績(jī)顯著；新洲的美好前景指日可待。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 14.（6分）來(lái)源地域廣闊，匯聚九省區(qū)沙土精華；凝結(jié)中華民族苦難和奮起的回聲，有歷史厚重感；歷經(jīng)淘濾，不隨波逐流，成為精神動(dòng)力。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 （四）（12分） 15.（3分）B 16.（6分）①操作最簡(jiǎn)單，但單字重碼率高，輸入效率低；②借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，智能化程度較高；③初步具備智能回復(fù)功能。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 17.（3分）肯定中國(guó)打字技術(shù)發(fā)展迅速；強(qiáng)調(diào)中文輸入法的智慧；稱贊幾代華人的不懈努力。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 （五）（10分） 18.（3分）A 19.（3分）第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長(zhǎng)；第三階段，保持在高位。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 20.（4分）促進(jìn)國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)；為中國(guó)經(jīng)濟(jì)注入新的活力；增強(qiáng)中國(guó)科技隊(duì)伍的實(shí)力；推動(dòng)國(guó)家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 （六）（5分） 21.（3分）(1)√ (2)× (3)× 22.（2分）答題要點(diǎn)：①偷吃人參果后無(wú)法忍受仙童毀罵；②請(qǐng)觀音菩薩施法救活。 說(shuō)明：意思答對(duì)即可。 三、寫(xiě)作（60分） 23.略 10