高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府單元優(yōu)化總結(jié)課件 新人教版必修2.ppt

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單元優(yōu)化總結(jié),,必修2 第二單元 為人民服務(wù)的政府,,必修2 第二單元 為人民服務(wù)的政府,單元概述 人民當(dāng)家作主的社會主義國家性質(zhì)，決定了我們的政府是為人民服務(wù)的政府。同時，政府要成為一個真正為人民服務(wù)的政府，必須依法行政，自覺接受人民群眾監(jiān)督。本單元以人民的政府為核心，闡述了政府的性質(zhì)、職能、宗旨、原則以及政府權(quán)力的行使與監(jiān)督。其內(nèi)容與上一單元一起，為下一單元的學(xué)習(xí)奠定了堅實(shí)的生活基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用。復(fù)習(xí)備考時應(yīng)充分把握上述知識特點(diǎn)。,,必修2 第二單元 為人民服務(wù)的政府,知識架構(gòu),解題方法指導(dǎo)(六)——原因(理由)型非選擇題 在原因(理由)型非選擇題中，原因(理由)一般是指事物存在的某種依據(jù)，包括理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)，在試題中往往直接表現(xiàn)為“為什么”，也可以表現(xiàn)為“必要性”“理由”“這樣做的依據(jù)”等。,[2014·高考廣東卷，36(1)]閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。 材料一 某市自實(shí)施車牌拍賣政策以來，就一直未向社會公開收支信息。2013年7月，市民聯(lián)名向政府提出信息公開請求。年底，相關(guān)部門公布了2011～2012年車牌拍賣的大類收支情況，但沒有列出明細(xì)，市民不滿意。,材料二 由于文化傳統(tǒng)、社會環(huán)境等各種因素的制約，公民行使權(quán)利的意愿和積極性受到了一定影響。另一方面，公民不當(dāng)行使權(quán)利的案例卻時有發(fā)生，例如，劉某就政府工作人員陳某的疑似腐敗行為進(jìn)行了實(shí)名舉報，紀(jì)檢部門經(jīng)查證舉報不屬實(shí)并反饋了處理結(jié)果，但劉某繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)散布陳某腐敗的謠言，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用《政治生活》有關(guān)公民權(quán)利和政務(wù)公開的知識，分別分析“市民不滿意”“劉某被拘”的原因。,規(guī)范解題,解答原因(理由)型非選擇題的三種方案 1．從分析其必然性、必要性和重要性的角度展開。必然性可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)實(shí)不足的需要。必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實(shí)意義。 2．從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答得越充分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。,3．從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史或現(xiàn)實(shí)、內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題具體分析。一般情況下要回答“這樣 說”、“這樣做”的依據(jù)、意義(重要性)、必要性、可能性等，有時也要回答“不這樣做”的危害。在解答中，一般應(yīng)由近及遠(yuǎn)，由直接到間接，先經(jīng)濟(jì)后政治，有次序、有條理地展開說明。,1．[2014·高考大綱全國卷，38(1)]閱讀材料，完成下列要求。 材料 十二屆全國人大一次會議通過的《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》強(qiáng)調(diào)：政府職能轉(zhuǎn)變是深化行政體制改革的核心；轉(zhuǎn)變國務(wù)院機(jī)構(gòu)職能，必須處理好政府與市場、政府與社會、中央與地方的關(guān)系。,國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變職能和理順職責(zé)關(guān)系，穩(wěn)步推進(jìn)大部門制改革。根據(jù)改革方案，撤銷鐵道部，將鐵路發(fā)展規(guī)劃和政策的行政職責(zé)劃入交通運(yùn)輸部，整合加強(qiáng)衛(wèi)生和計劃生育、食品藥品、新聞出版和廣播電影電視、海洋、能源管理機(jī)構(gòu)。改革后，除國務(wù)院辦公廳外，國務(wù)院設(shè)置組成部門25個。 結(jié)合材料，運(yùn)用政府職能的知識說明國務(wù)院為什么要進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革。,解析：本題的知識限定是“政府職能的知識”，問題指向“國務(wù)院進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的原因”，結(jié)合材料信息，首先應(yīng)根據(jù)國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革的核心和重點(diǎn)，明確政府管理經(jīng)濟(jì)的職能表現(xiàn)，其次分析說明國務(wù)院進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革目的在于適應(yīng)形勢發(fā)展、轉(zhuǎn)變政府職能、提高服務(wù)水平。 答案：國務(wù)院是最高國家行政機(jī)關(guān)，主要行使宏觀調(diào)控、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)等方面的職能。國務(wù)院部門在職能定位、機(jī)構(gòu)設(shè)置、職責(zé)分工等方面存在不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的地方。進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革有利于深入推進(jìn)行政體制改革，簡政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能；能夠提高政府管理科學(xué)化水平，更好地提供公共服務(wù)。,2．[2012·高考福建卷，39(2)]義利觀是中國傳統(tǒng)文化價值觀的核心。當(dāng)前，弘揚(yáng)具有社會進(jìn)步意義的義利觀，對構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興具有積極而深遠(yuǎn)的影響。 材料 人們對義利觀的探索隨著時代的變遷和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化?？鬃又鲝垺熬佑饔诹x，小人喻于利”；孫中山提倡“大義所在”，堅持革命和民族大義，反對“重私心而忘公義”；中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)“把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人自身的合法利益”的社會主義義利觀。 請運(yùn)用政治生活有關(guān)知識，說明黨和政府努力踐行社會主義義利觀的理由。,解析：本題為“原因(理由)類”題目。答題時，要注意設(shè)問的主體是黨和政府，黨這樣做的依據(jù)涉及國家性質(zhì)、黨的性質(zhì)和宗旨、執(zhí)政理念、執(zhí)政方式等；政府這樣做的依據(jù)涉及國家性質(zhì)、政府的宗旨、原則、職能等；同時要回答這樣做有什么重要意義，包括對黨、對政府、對人民、對社會、對國家的意義。 答案：(1)是黨的性質(zhì)和宗旨的要求，體現(xiàn)黨“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，有利于鞏固黨的執(zhí)政地位。 (2)是由我國的國家性質(zhì)決定的，是我國政府的宗旨、原則及履行職能的要求，有利于提高政府公信力，樹立政府威信。 (3)維護(hù)了廣大人民的根本利益，有利于調(diào)動人民的積極性，構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。,3．[2011·高考山東卷，28(1)]“十二五”時期是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，山東省委、省政府將進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)省新跨越。閱讀材料,回答問題。 為進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，2010年10月，山東省委組織專家分赴全省17市進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。針對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，山東省委認(rèn)真聽取民主黨派和群眾的建議，深化了對轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。 結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識，回答山東省委為什么要組織調(diào)研，聽取民主黨派和群眾的建議。,解析：本題考查政黨制度方面的有關(guān)內(nèi)容，答好本題，第一,要注意問題的切入點(diǎn)是山東省委組織調(diào)研，聽取民主黨派和群眾的建議的原因；第二，要注意圍繞切入點(diǎn)思考相關(guān)的教材內(nèi)容，答出本題的答案要點(diǎn)。 答案：(1)中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，山東省委組織調(diào)研、聽取建議是科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政的 要求。 (2)我國實(shí)行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，要求聽取民主黨派建議。 (3)聽取群眾建議是對人民主體地位的尊重，有利于發(fā)揮人民首創(chuàng)精神。,