2018-2019學(xué)年高中歷史 第八單元 日本明治維新 3 明治維新課件 新人教版選修1 .ppt
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第八單元日本明治維新,第3課明治維新,◆晨讀午誦【記知識綱要】,,【答必記問題】1.明治維新在政治方面的表現(xiàn)。2.明治維新在經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)。3.明治維新在文化、軍事方面的表現(xiàn)。4.對于“文明開化”、“殖產(chǎn)興業(yè)”的理解。,,學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識,自主學(xué)習(xí),一、廢除舊體制,封建領(lǐng)地,廢藩置縣,華族,平民,四民平等,公債補(bǔ)償,資本主義,“廢藩置縣”有何政治、經(jīng)濟(jì)意義?【提示】(1)政治:有利于徹底結(jié)束封建割據(jù)局面,形成統(tǒng)一的中央集權(quán)國家,保證各項(xiàng)措施的順利進(jìn)行。(2)經(jīng)濟(jì):有利于形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。,思維拓展1,二、發(fā)展新經(jīng)濟(jì),日元,封建領(lǐng)主,貨幣,樣板,交通通訊,三、倡導(dǎo)“文明開化”1.含義:政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)___________________。2.表現(xiàn)(1)派遣學(xué)生到______國家留學(xué),翻譯西方著作。(2)仿照歐美國家模式,進(jìn)行教育改革,建立近代_____________。1871年成立_________,統(tǒng)一管理全國教育。(3)生活習(xí)俗方面,大力推進(jìn)西化。,西方資本主義文明,歐美,教育體制,文部省,四、建立新軍隊(duì)1.措施(1)1873年,開始實(shí)行______________,建立常備軍。(2)建立_________,改進(jìn)武器裝備。(3)建立__________,培養(yǎng)軍事指揮人才。2.結(jié)果:建立起一支______軍隊(duì)。3.特點(diǎn):日本軍隊(duì)稱為“皇軍”;軍人接受_______教育,必須效忠天皇,只向天皇負(fù)責(zé),不受_____干預(yù)。,義務(wù)兵役制,軍工企業(yè),軍事院校,現(xiàn)代,武士道,內(nèi)閣,閱讀本課目[歷史縱橫],據(jù)此你認(rèn)為武士道精神的實(shí)質(zhì)是什么?【提示】其實(shí)質(zhì)是用“武士道精神”麻痹人民,以使他們成為鞏固統(tǒng)治和實(shí)行對外侵略的工具。,思維拓展2,,突破難點(diǎn)突出重點(diǎn),要點(diǎn)探究,1.時代和國際環(huán)境明治維新時,世界處在自由資本主義時期,爭奪殖民地的高潮尚未到來,西方列強(qiáng)的侵略矛頭主要指向中國,加上亞洲民族運(yùn)動的興起,特別是太平天國運(yùn)動牽制了西方列強(qiáng)的勢力,為日本提供了有利的國際環(huán)境。,2.國內(nèi)因素(1)政治體制:日本的封建領(lǐng)主制潛伏著很大的離心力,維新派的尊王倒幕號召客觀上符合建立民族國家和統(tǒng)一國內(nèi)市場的要求,以大阪為中心的國內(nèi)統(tǒng)一市場逐步形成,為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。(2)思想文化傳統(tǒng):日本知識分子易于吸收外國的新思想、新文化,西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說和科學(xué)技術(shù)在日本傳播快、普及早,并與自身民族文化融合,對維新運(yùn)動起了很大的推動作用。,3.改革的主觀因素(1)領(lǐng)袖人物:改革派骨干多為資產(chǎn)階級化的知識分子,具有政治斗爭經(jīng)驗(yàn)和政治才干。(2)國家政權(quán):明治政權(quán)掌握在改革派手中,改革成為政府的一致行動和基本國策,保證了改革的順利進(jìn)行。(3)人民群眾:倒幕派重視利用人民的力量,終于推翻了幕府統(tǒng)治。,1.廢除封建等級(1)廢除封建等級制度,取而代之的是皇族、華族、士族和平民四種身份,并宣布“四民平等”。(2)平民可以自由擇業(yè)和遷徙,為資本主義發(fā)展提供了大量的自由勞動力。(3)明治政府用公債補(bǔ)償形式收回華族和士族的俸祿和祿米,使他們的上層也可利用巨額公債投資于金融業(yè)等新興工業(yè),成為資本家。,2.發(fā)展資本主義工業(yè)的特點(diǎn)(1)用政府力量大力推進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展:①利用政府力量引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備,創(chuàng)辦“樣板”企業(yè),供私人企業(yè)效仿。②利用政府力量扶植和保護(hù)私人資本主義的發(fā)展。(2)日本工業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)是軍事工業(yè)等重工業(yè),這是由日本軍國主義傳統(tǒng)所致,增強(qiáng)了日本對外擴(kuò)張的力量。(3)由于日本政府的扶植,大資本家控制了日本近代大部分工業(yè)。,,體會技巧提升解讀能力,史料泛舟,[史料探究]材料一:廣興會議,萬機(jī)決于公論;上下一心,大展經(jīng)綸;官武一體以至庶民,各遂其志,務(wù)使人心不倦;破歷來之陋習(xí),基于天地之公道;求知識于世界,大力振興皇基?!段鍡l誓文》(1)材料一中《五條誓文》的實(shí)質(zhì)是什么?體現(xiàn)了什么精神?提示:制定了改革的施政綱領(lǐng);體現(xiàn)了向西方學(xué)習(xí)、進(jìn)行改革的決心和勇氣。,材料二:澀澤榮一被譽(yù)為整個日本資本主義發(fā)展的一個祖師爺。提倡“《論語》加算盤”也就是說不能丟開經(jīng)濟(jì)來空談?wù)?。他又?qiáng)調(diào)“孔子之教與富是一致的,為富不仁是不對的,實(shí)行仁義才能得到真富”。——《澀澤子爵話論語》(2)據(jù)材料二,談?wù)勀銓瓭蓸s一提倡“《論語》加算盤”的看法。提示:他主張發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時與儒家重知識、重集體、重道德、講奉獻(xiàn)、提倡和諧的優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。(“仁”與“富”的結(jié)合)為國家的發(fā)展作貢獻(xiàn)。這種觀點(diǎn)是值得肯定的。,材料三:(日本明治維新時)改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范;法國模式用來改革法制,改革軍事(后來采用普魯士模式),海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國;大學(xué)則歸功于美國。日本聘請的外國專家,在日本人的監(jiān)督下,從1875~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右?!?英)艾瑞克霍布斯鮑姆《資本的年代》,(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。提示:有選擇、有側(cè)重地向西方國家學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的規(guī)模大,領(lǐng)域廣;直接吸收兩次工業(yè)革命的成果;全面學(xué)習(xí)西方;以政府為主導(dǎo);基本完成了向近代社會的轉(zhuǎn)型。,[史論形成]明治維新的主要特點(diǎn)(1)從改革領(lǐng)域看:涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化和生活習(xí)俗等領(lǐng)域,較為全面。(2)從改革方式看:推行了全面西化的政策。(3)從西化的具體方式上看:不僅僅是簡單引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),而是注重加以更新改造。(4)從措施的推進(jìn)方式上看:充分運(yùn)用國家政權(quán)的力量,或強(qiáng)制推行,或示范引導(dǎo)。(5)從改革內(nèi)容的特點(diǎn)來看:在大力推行西化的同時,保留了大量封建殘余。,,課堂思考有本可依,教材作業(yè)解惑,學(xué)思之窗教材P116,如何評價“和魂洋才”的教育原則?【提示】“和魂洋才”教育原則一方面要求學(xué)生掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識,為日本社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了各種人才;但是另一方面又向?qū)W生灌輸忠君思想,封建色彩濃厚。,本課測評1.用簡潔的詞句概括明治維新的主要內(nèi)容。【提示】廢藩置縣,四民平等;土地改革,殖產(chǎn)興業(yè);文明開化,教育改革;軍事改革,富國強(qiáng)兵。,2.日本發(fā)展工業(yè)的進(jìn)程與英國工業(yè)革命有什么不同?【提示】(1)技術(shù)方面:日本靠引進(jìn),英國靠自身。(2)資金方面:日本政府扶植,英國資本原始積累。(3)市場方面:日本不具備英國的廣闊海外市場。(4)目的方面:日本為挽救民族危機(jī),英國為成為工業(yè)強(qiáng)國。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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