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河南理工大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師：劉傳紹 張昌娟 職稱(chēng)： 教授 講師
所在系部（單位）：機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室（研究室）： 機(jī)制教研室
題 目
多功能推車(chē)梯子
學(xué)生姓名
李洋
專(zhuān)業(yè)班級(jí)
機(jī)制04-2
學(xué)號(hào)
0403010213
一、選題質(zhì)量
所選的題目來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)踐中的真實(shí)課題，要求設(shè)計(jì)的多功能推車(chē)梯子適于家庭、學(xué)校、
醫(yī)院、超市、工廠(chǎng)等場(chǎng)所，具有非常好的創(chuàng)造性及巧妙合理的設(shè)計(jì)思想，對(duì)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)
而言，題目難度適中，并且該題目由該同學(xué)單獨(dú)完成，工作量比較大，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求
較高，選題完全符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，綜合訓(xùn)練的要求也得到充分的體現(xiàn)。
二、開(kāi)題報(bào)告完成情況
開(kāi)題報(bào)告已完成。
該題目選題的目的明確，具有很好的現(xiàn)實(shí)意義，該題目設(shè)計(jì)思想是該同學(xué)結(jié)合日常實(shí)際
需要研發(fā)的，設(shè)計(jì)過(guò)程所用的方法正確，并結(jié)合了機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)制圖等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，資料
獲取途徑不單一，參考文獻(xiàn)資料較為廣泛，因而開(kāi)題報(bào)告完成質(zhì)量較高。
三、階段性成果
1、對(duì)本次設(shè)計(jì)進(jìn)行了方案確定，完成了前期總體方案設(shè)計(jì)，基本上達(dá)到了設(shè)計(jì)的目的。
2、到目前為止，已完成了梯子形態(tài)下的結(jié)構(gòu)、梯子零部件的外形及尺寸設(shè)計(jì)，以及與
之有關(guān)的力學(xué)性能分析計(jì)算。
3、完成了推車(chē)以及爬臺(tái)階功能部分的零部件設(shè)計(jì)，將各個(gè)零部件按照預(yù)定組裝成型。
四、存在主要問(wèn)題
1、對(duì)于螺栓連接部分的力學(xué)分析沒(méi)有進(jìn)行分析。
2、對(duì)于鎖輪結(jié)構(gòu)、推車(chē)形態(tài)下的扶手結(jié)構(gòu)沒(méi)有做到完美的設(shè)計(jì)。
五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日