工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修專業(yè)程標(biāo)準(zhǔn)與方案.doc

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a.工業(yè)機(jī)器人正向全球范圍內(nèi)普及 生產(chǎn)力在不斷進(jìn)步，推動(dòng)著科技的進(jìn)步與革新。自工業(yè)革命以來(lái)，人力勞動(dòng)已經(jīng)逐漸被機(jī)械所取代，工業(yè)機(jī)器人的出現(xiàn)是人類在利用機(jī)械進(jìn)行社會(huì)生產(chǎn)史上的一個(gè)里程碑。全球諸多國(guó)家近半個(gè)世紀(jì)的工業(yè)機(jī)器人的使用實(shí)踐表明，工業(yè)機(jī)器人的普及是實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化生產(chǎn)，提高社會(huì)生產(chǎn)效率，推動(dòng)企業(yè)和社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的有效手段。隨著工業(yè)機(jī)器人向更深更廣方向的發(fā)展以及機(jī)器人智能化水平的提高,機(jī)器人的應(yīng)用范周還在不斷地?cái)U(kuò)大,已從汽車制造業(yè)推廣到其他制造業(yè),進(jìn)而推廣到諸如采礦機(jī)器人、建筑業(yè)機(jī)器人以及水電系統(tǒng)維護(hù)維修機(jī)器人等各種非制造行業(yè)。此外,在國(guó)防軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、生活服務(wù)等領(lǐng)域機(jī)器人的應(yīng)用也越來(lái)越多,如無(wú)人偵察機(jī)(飛行器)、警備機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、家政服務(wù)機(jī)器人等均有應(yīng)用實(shí)例。機(jī)器人正在為提高人類的生活質(zhì)量發(fā)揮著重要的作用。 “工業(yè)4.0”兩大主題，“智慧工廠”重點(diǎn)研究智能化生產(chǎn)系統(tǒng)及過(guò)程，以及網(wǎng)絡(luò)化分布式生產(chǎn)設(shè)施的實(shí)現(xiàn)；“智能生產(chǎn)”主要涉及整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)物流管理、人機(jī)互動(dòng)以及3D技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用等。工業(yè)機(jī)器人屬于上述信息物理融合系統(tǒng)（CPS）或"物理計(jì)算"理念或課題（Physical Computing）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界大約有100萬(wàn)機(jī)器人在世界各個(gè)角落辛勤工作，特別是在人類難以勝任的危險(xiǎn)環(huán)境里。日本是機(jī)器人密度最高的國(guó)家，每10萬(wàn)人中就有295個(gè)機(jī)器人。目前，全球工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)總量已達(dá)到100多萬(wàn)臺(tái)，主要分布在日本、美國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家。機(jī)器人新增的需求主要來(lái)自中國(guó)等新興市場(chǎng)，日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的保有量較為平穩(wěn)。 在我國(guó)，工業(yè)機(jī)器人的最初規(guī)模應(yīng)用是在汽車和工程機(jī)械行業(yè)，主要用于汽車及工程機(jī)械的噴涂及焊接。工業(yè)機(jī)器人主要以點(diǎn)焊、弧焊、裝配和搬運(yùn)機(jī)器人為主，我國(guó)的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)已經(jīng)開始形成，特別是加入WTO以后，對(duì)各種以工業(yè)機(jī)器人為主的先進(jìn)自動(dòng)化裝備的需求日益迫切。我國(guó)現(xiàn)有的機(jī)器人研究開發(fā)和應(yīng)用的工程單位超過(guò)200家，其中從事工業(yè)機(jī)器人研究和應(yīng)用的超過(guò)80家?；菊莆樟瞬僮鳈C(jī)的設(shè)計(jì)制造技術(shù)、控制系統(tǒng)硬件和軟件設(shè)計(jì)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)學(xué)和軌跡規(guī)劃技術(shù)，開發(fā)出弧焊、點(diǎn)焊、裝配、搬運(yùn)等機(jī)器人，目前生產(chǎn)的各類工業(yè)機(jī)器人中有90%以上用于生產(chǎn)中。 b.中國(guó)將成為全球最大的機(jī)器人市場(chǎng) 近年來(lái)，中國(guó)已成為工業(yè)機(jī)器人增長(zhǎng)最快的國(guó)家之一。2004年以來(lái)，國(guó)內(nèi)機(jī)器人市場(chǎng)年均增長(zhǎng)率達(dá)到40%以上。2011年，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)增長(zhǎng)率更是高達(dá)51%，位居全球第一。23000臺(tái)的絕對(duì)增量也僅次于日韓，排在全球第三位。中國(guó)工業(yè)機(jī)器人幾年內(nèi)或?qū)⒂瓉?lái)井噴式發(fā)展，而非簡(jiǎn)單的線性增長(zhǎng)。這種井噴式增長(zhǎng)，與我國(guó)人口和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀密切相關(guān)。過(guò)去我們?cè)揽康土渑娴娜肆Y源，將中國(guó)發(fā)展為世界最大制造業(yè)大國(guó)。但隨著用工成本的增長(zhǎng)，“人才紅利”取代“人口紅利”，成為中國(guó)制造向中國(guó)智造轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，工業(yè)機(jī)器人的井噴式增長(zhǎng)，既反映出這樣的趨勢(shì)，也將為中國(guó)制造提“智”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 機(jī)器人產(chǎn)業(yè)作為高端智能制造的代表，在新一輪工業(yè)革命中將成為制造模式變革的核心和推進(jìn)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的發(fā)動(dòng)機(jī)。數(shù)據(jù)顯示，國(guó)內(nèi)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)需求日益強(qiáng)勁，新安裝量年均增長(zhǎng)高達(dá)40%。三年內(nèi)，機(jī)器人的應(yīng)用會(huì)有快速的增加，五年后，機(jī)器人的應(yīng)用就會(huì)有一個(gè)直線式的上升?？梢?，我國(guó)機(jī)器人的應(yīng)用是今后發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)。 c.國(guó)家政策扶持機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 2012年4月，科技部出臺(tái)《智能制造科技發(fā)展“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃》和《服務(wù)機(jī)器人科技發(fā)展“十二五”專項(xiàng)規(guī)劃》，提出“十二五”期間將重點(diǎn)培育發(fā)展工業(yè)和服務(wù)機(jī)器人新興產(chǎn)業(yè)。其間，我國(guó)將攻克一批智能化高端裝備，發(fā)展和培育一批高技術(shù)產(chǎn)值超過(guò)100億元的核心企業(yè)。在第二個(gè)“規(guī)劃”中，提出攻克工業(yè)機(jī)器人本體、精密減速器、伺服驅(qū)動(dòng)器和電機(jī)、控制器等核心部件的共性技術(shù)，自主研發(fā)工業(yè)機(jī)器人工程化產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人及其核心部件的技術(shù)突破和產(chǎn)業(yè)化。服務(wù)機(jī)器人規(guī)劃中提到，全球服務(wù)機(jī)器人的產(chǎn)值將由2010年的約171億美元，增加到2025年的517億美元。我國(guó)將重點(diǎn)培育發(fā)展服務(wù)機(jī)器人新興產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展公共安全機(jī)器人、醫(yī)療康復(fù)機(jī)器人、仿生機(jī)器人平臺(tái)和模塊化核心部件等四大任務(wù)。 2012年8月，財(cái)政部公示2012年智能制造裝備項(xiàng)目擬支持單位名單，共有64個(gè)項(xiàng)目入圍，其中機(jī)器人相關(guān)的上市公司項(xiàng)目達(dá)到9個(gè)，包括掛在柴可力的WP517系列發(fā)動(dòng)機(jī)柔性自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線、軟控股份和賽輪股份的輪胎行業(yè)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)化、寶信軟件的基于開放式標(biāo)準(zhǔn)總線大型自控系統(tǒng)、海立股份的空調(diào)壓縮機(jī)柔性自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線、三一重工的自動(dòng)導(dǎo)引車AGV系統(tǒng)工程機(jī)械產(chǎn)品加工應(yīng)用、海大集團(tuán)的面向包裝物流領(lǐng)域搬運(yùn)機(jī)器人、天地科技的高端液壓支架智能焊接加工車間以及振華重工的海上鉆井平臺(tái)裝備制造智能化焊接車間等。國(guó)家政策顯示將大力扶持機(jī)器人及工業(yè)自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 中國(guó)本周公布了實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的首個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)《中國(guó)制造2025》，她被視為中國(guó)版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，為繼改革開放以來(lái)，再次向西方開放式學(xué)習(xí)。行動(dòng)綱領(lǐng)提出：緊密圍繞重點(diǎn)制造領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展新一代信息技術(shù)與制造裝備融合的集成創(chuàng)新和工程應(yīng)用。支持政產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)合攻關(guān)，開發(fā)智能產(chǎn)品和自主可控的智能裝置并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。依托優(yōu)勢(shì)企業(yè)，緊扣關(guān)鍵工序智能化、關(guān)鍵崗位機(jī)器人替代、生產(chǎn)過(guò)程智能優(yōu)化控制、供應(yīng)鏈優(yōu)化，建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域智能工廠/數(shù)字化車間。 對(duì)于機(jī)器人，圍繞汽車、機(jī)械、電子、危險(xiǎn)品制造、國(guó)防軍工、化工、輕工等工業(yè)機(jī)器人、特種機(jī)器人，以及醫(yī)療健康、家庭服務(wù)、教育娛樂(lè)等服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用需求，積極研發(fā)新產(chǎn)品，促進(jìn)機(jī)器人標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化發(fā)展，擴(kuò)大市場(chǎng)應(yīng)用。突破機(jī)器人本體、減速器、伺服電機(jī)、控制器、傳感器與驅(qū)動(dòng)器等關(guān)鍵零部件及系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)制造等技術(shù)瓶頸。 d.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才教育 2012年5月30日國(guó)務(wù)院通過(guò)了《“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》工業(yè)機(jī)器人等高端裝備制造產(chǎn)業(yè)已列入“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。預(yù)計(jì)到2015年中國(guó)機(jī)器人市場(chǎng)需求總量將占全球比重16.9%成為全球第一大市場(chǎng)。10年后機(jī)器人產(chǎn)業(yè)將是一個(gè)上萬(wàn)億元產(chǎn)值的產(chǎn)業(yè)集群。目前，不少教育集團(tuán)也將目光轉(zhuǎn)向工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才教育領(lǐng)域，希望為我國(guó)的高端制造業(yè)和工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的發(fā)展添磚加瓦，通過(guò)職業(yè)教育和企業(yè)人才培訓(xùn)來(lái)助力“中國(guó)智造”。 工業(yè)4.0時(shí)代背景下，信息化與全球化融合、個(gè)性化和定制化生產(chǎn)方式和生活方式以及大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬化生活等等新技術(shù)的和理念的涌現(xiàn)，都給現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)模式帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。這就要求我們的職業(yè)教育和人才培訓(xùn)要培養(yǎng)出適應(yīng)第三次工業(yè)革命需要的創(chuàng)新型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者。 (2)工業(yè)機(jī)器人人才需求分析 a.機(jī)器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迫切需要大量高技能人才 中國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)近年來(lái)持續(xù)表現(xiàn)強(qiáng)勁，市場(chǎng)容量不斷擴(kuò)大。工業(yè)機(jī)器人的熱潮帶動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園的新建。到目前為止，上海、徐州、常州、昆山、哈爾濱、天津、重慶、唐山和青島等地均已經(jīng)著手開建機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園區(qū)。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級(jí)技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。 b.工業(yè)機(jī)器人的日益廣泛應(yīng)用需要高技能專門人才 傳統(tǒng)制造業(yè)的改造提升、人工成本快速提高促使企業(yè)用工業(yè)機(jī)器人來(lái)提高產(chǎn)業(yè)附加值、保證產(chǎn)品質(zhì)量，使工業(yè)機(jī)器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)面臨前所未有的發(fā)展時(shí)機(jī)。 目前在長(zhǎng)三角地區(qū)使用工業(yè)機(jī)器人的企業(yè)六千多家，人才缺口達(dá)5000人左右。不僅企業(yè)需要工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、機(jī)器人自動(dòng)化線維護(hù)等方面的人才，還需要大量從事工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試和售后服務(wù)等工作的專門人才。隨著我國(guó)制造業(yè)的發(fā)展，預(yù)計(jì)未來(lái)3-5年，工業(yè)機(jī)器人的增速有望達(dá)到25%，高技能人才缺口將逐年加大。 c.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出 目前國(guó)內(nèi)高職院校尚無(wú)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方面的對(duì)口專業(yè)，從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、機(jī)器人自動(dòng)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試等崗位的人員主要來(lái)自對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓(xùn)，而且短期培訓(xùn)難以達(dá)到崗位要求。 d.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才荒 伴隨著機(jī)器人熱的另外一個(gè)隱憂也隨之浮出水面，那就是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師的人才荒。一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人（機(jī)械臂）能否投入到生產(chǎn)當(dāng)中去，以及能發(fā)揮多大的作用，取決于生產(chǎn)工藝的復(fù)雜性，產(chǎn)品的多樣性還有周邊設(shè)施的配套程度。而解決這些問(wèn)題卻需要3到5名相關(guān)的操作維護(hù)和集成應(yīng)用人才。目前，機(jī)器人在汽車制造以外的一般工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用需求快速增長(zhǎng)，而相應(yīng)的人才儲(chǔ)備數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用（系統(tǒng)集成）是典型的多學(xué)科交叉融合的行業(yè)，目前的當(dāng)務(wù)之急，是大量培養(yǎng)掌握機(jī)器人系統(tǒng)知識(shí)并能與各行業(yè)工藝要求相結(jié)合的應(yīng)用工程人才，幫助用戶解決機(jī)器人的應(yīng)用的實(shí)際問(wèn)題，取得實(shí)效，以此開拓機(jī)器人市場(chǎng)。從一些招聘要求不難看出，操作機(jī)器人的技術(shù)人員，是目前企業(yè)中最缺的技術(shù)工人。企業(yè)把工業(yè)機(jī)器人買回來(lái)以后，想要把標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)器人變成一臺(tái)可以投入生產(chǎn)的專用自動(dòng)化設(shè)備，這就需要機(jī)器人應(yīng)用工程師結(jié)合生產(chǎn)工藝和工件的類型，通過(guò)手動(dòng)示教編程并結(jié)合周邊的輔助設(shè)施，才能使機(jī)器人完成特定的任務(wù)。 e.機(jī)器人技術(shù)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì) 許昌市作為河南省中原城市群的主要城市之一，在許昌市建設(shè)的國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)園、中原電氣谷，為機(jī)械加工、汽車后市場(chǎng)、電子信息類專業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐，入住的企業(yè)急需高水平技能型的機(jī)械加工、電子信息等專業(yè)從業(yè)人員。此外還有服務(wù)于許昌周邊地區(qū)及珠江三角洲和江浙等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的從業(yè)人員。機(jī)器人技術(shù)集電子、信息、物流、自動(dòng)控制、數(shù)控技術(shù)于一體，許昌一些現(xiàn)代化水平比較高的企業(yè)（比如：富士康集團(tuán)新鄭工業(yè)園區(qū)、中煙集團(tuán)許昌公司、許繼集團(tuán)、森源電氣）開始越來(lái)越多地應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人。一方面是工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用高端技術(shù)人才需求飆升，一方面是相應(yīng)的人才供應(yīng)奇缺，更為重要的是，工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用及高端技術(shù)人才的大量缺口，已經(jīng)開始制約相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的進(jìn)展，成為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的掣肘。因?yàn)椋瑥?qiáng)化校企合作，推行嵌入式課程，創(chuàng)新專業(yè)申辦，崗位實(shí)訓(xùn)等學(xué)科教育創(chuàng)新模式，通過(guò)開設(shè)短期培訓(xùn)班或?qū)I(yè)共建模式，引入實(shí)務(wù)課程，提升教育質(zhì)量。推行“出口即入口”教育模式，即為從人才培養(yǎng)的最終就業(yè)目標(biāo)倒過(guò)來(lái)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。 2.職業(yè)崗位分析 本專業(yè)職業(yè)崗位群如表1-1-1所示 表1-1-1 電氣自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)崗位群 類 別 職業(yè)崗位名稱 主要工作任務(wù) 職業(yè)資格證書 初始崗位 工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作員 工業(yè)機(jī)器人設(shè)備操作 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、機(jī)器人操作技師證 機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)與管理人員 工業(yè)機(jī)器人設(shè)備的調(diào)試與維護(hù) 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、機(jī)器人操作技師證 遷移崗位 工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)計(jì)與安裝 工業(yè)機(jī)器人工作站設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師 銷售客服工程師 掌握銷售渠道和方法，能妥善地解決售后服務(wù)中的各類技術(shù)問(wèn)題 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、機(jī)器人操作技師證 發(fā)展崗位 工業(yè)機(jī)器人高級(jí)工程師 工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線的開發(fā)和設(shè)備設(shè)計(jì) 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師 機(jī)器人操作技師證 項(xiàng)目經(jīng)理 工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計(jì) 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證、可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師 機(jī)器人操作技師證 3.職業(yè)資格證書 證書名稱 等級(jí) 頒證機(jī)構(gòu) 知識(shí)技能 配套課程 維修電工中（或高）級(jí)職業(yè)等級(jí)證 中（或高） 中華人民共和國(guó)人力資源和勞動(dòng)保障部 具備維修電工、電氣控制技術(shù)知識(shí)和技能 電工電子技術(shù)、電機(jī)與電氣控制技術(shù)、PLC可編程控制器 工業(yè)機(jī)器人操作員證 資格證 中華人民共和國(guó)人力資源和勞動(dòng)保障部 工業(yè)機(jī)器人操作知識(shí)和技能 工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試和維護(hù) 可編程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師證（四級(jí)） 資格證 中華人民共和國(guó)人力資源和勞動(dòng)保障部 具備可編程控制器的程序設(shè)計(jì)技能 PLC可編程控制器 表1-1-2 電氣自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)資格證書 四、人才培養(yǎng)規(guī)格 （一）素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1.基本素質(zhì) （1）健康的體魄 （2）良好的政治素質(zhì) （3）健康的心理素質(zhì) 2.職業(yè)素質(zhì) （1）良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德 （2）具有安全、文明生產(chǎn)以及環(huán)境保護(hù)意識(shí) （二）能力結(jié)構(gòu) 1.專業(yè)能力 （1）能讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖，整理工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案的設(shè)計(jì)思路。 （2）能測(cè)繪簡(jiǎn)單機(jī)械部件生成零件圖和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)零件加工，完成裝配工作。 （3）能維護(hù)、保養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備，能排除簡(jiǎn)單電氣及機(jī)械故障。 （4）能根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序。 （5）能根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)。 （6）能應(yīng)用操作機(jī)、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置，繪制邏輯運(yùn)算程序。 （7）能收集、查閱工業(yè)機(jī)器人技術(shù)資料，對(duì)已完成的工作進(jìn)行規(guī)范記錄和存檔。 （8）能對(duì)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的新操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。 （9）能維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備，能排除簡(jiǎn)單電氣及機(jī)械故障。 2.方法能力 （1）具有制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,提出解決實(shí)際問(wèn)題的方法能力； （2）具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力,通過(guò)不同途徑獲取信息的能力，以及對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的方法能力； （3）具有全局思維與系統(tǒng)思維、整體思維與創(chuàng)新思維的方法能力； （4）具有決策、遷移能力；能記錄、收集、處理、保存各類專業(yè)技術(shù)的信息資料方法能力。 （5）具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，能根據(jù)企業(yè)的發(fā)展及需求改造和革新原有設(shè)備。 3.社會(huì)能力 （1）較強(qiáng)的法律意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感 （2）快速適應(yīng)環(huán)境變化的能力 （3）人際交流及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 （4）勞動(dòng)組織能力 （三）知識(shí)結(jié)構(gòu) 1.基礎(chǔ)知識(shí) （1）計(jì)算機(jī)常用辦公軟件基本知識(shí) （2）應(yīng)用文寫作基本知識(shí) （3）安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)和質(zhì)量管理的基本知識(shí) （4）電工電子的基本知識(shí) （5）電氣識(shí)圖的一般知識(shí) 2.專業(yè)知識(shí) （1）具有常用電子元器件、集成器件、單片機(jī)的應(yīng)用知識(shí)。 （2）具有傳感器應(yīng)用的基本知識(shí) （3）具有應(yīng)用機(jī)械傳動(dòng)、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí) （4）具有PLC、變頻器、觸摸屏、組態(tài)軟件控制技術(shù)的應(yīng)用知識(shí) （5）具有交流調(diào)速技術(shù)的應(yīng)用知識(shí) （6）具有機(jī)械系統(tǒng)繪圖與設(shè)計(jì)的知識(shí) （7）具有計(jì)算機(jī)接口、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)和自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。 （8）具有工業(yè)機(jī)器人原理、操作、編程與調(diào)試的知識(shí) （9）具有檢修工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)故障的相關(guān)知識(shí)。 （10）具有安全用電及救護(hù)常識(shí)。 （四）知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表 表1-2-1 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析表 素質(zhì)模塊 能力模塊 知識(shí)結(jié)構(gòu) 相關(guān)課程 思想政治素質(zhì) 1.一定的政治理論水平 2.堅(jiān)定的愛國(guó)主義和社會(huì)主義信念 3.良好的職業(yè)道德 4.具有一定的法制觀念 5.具有一定的經(jīng)濟(jì)意識(shí) 1.政治理論知識(shí) 2.法律知識(shí) 1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2.毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 文化素質(zhì) 1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 2.音樂(lè)美術(shù)欣賞能力 3.良好的心理調(diào)節(jié)能力 4.一定的社會(huì)適應(yīng)能力 5.一定的邏輯思維能力 6.一定的文字運(yùn)用能力 7.就業(yè)創(chuàng)業(yè)能 8.外語(yǔ)應(yīng)用能力 1.計(jì)算機(jī)知識(shí) 2.音樂(lè)美術(shù)知識(shí) 3.心理學(xué)知識(shí) 4.社會(huì)和就業(yè)知識(shí) 5.應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí) 6.寫作知識(shí) 7.有良好的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀。 8.能處理電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的英文資料 1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 2.音樂(lè)欣賞 3.美術(shù)欣賞 4.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 5.應(yīng)用數(shù)學(xué) 6.應(yīng)用文寫作 7.就業(yè)指 8.大學(xué)英語(yǔ) 職業(yè)素質(zhì) 1.讀懂機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)安裝圖和電氣原理圖的能力。 2.測(cè)繪簡(jiǎn)單機(jī)械部件生成零件圖和裝配圖，跟進(jìn)非標(biāo)零件加工，完成裝配工作的能力。 3.排除簡(jiǎn)單電氣及機(jī)械故障。 4.根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人控制程序的能力。 5.根據(jù)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方案要求，安裝、調(diào)試工業(yè)機(jī)器人及應(yīng)用系統(tǒng)的能力。 6.應(yīng)用操作機(jī)、控制器、伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和檢測(cè)傳感裝置，繪制邏輯運(yùn)算程序的能力。 7.維護(hù)、保養(yǎng)設(shè)備，排除簡(jiǎn)單電氣及機(jī)械故障的能力。 1.常用電子元器件、集成器件、單片機(jī)的應(yīng)用知識(shí)。 2.掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，能對(duì)模擬及數(shù)字電路進(jìn)行測(cè)試分析與應(yīng)用設(shè)計(jì)。 3.掌握電機(jī)與電氣控制、PLC控制等專業(yè)理論知識(shí)。 4.具有PLC、變頻器、觸摸屏、組態(tài)軟件控制技術(shù)的應(yīng)用知識(shí) 5.熟練掌握一種電路繪圖工具、一種計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言及組態(tài)控制技術(shù)，能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編程調(diào)試以及監(jiān)控與仿真的能力。 6.具有計(jì)算機(jī)接口、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)和自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。 7.工業(yè)機(jī)器人原理、操作、編程與調(diào)試的知識(shí) 8.檢修工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)故障的相關(guān)知識(shí) 1.電機(jī)與電氣控制技術(shù) 2.電工電子技術(shù) 3.PLC應(yīng)用技術(shù) 4.傳感器與檢測(cè)技術(shù)、人機(jī)界面與網(wǎng)絡(luò) 5.工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、安裝與調(diào)試技術(shù) 6.單片機(jī)控制與C語(yǔ)言技術(shù) 7.維修電工職業(yè)技能訓(xùn)練、工廠供配電技術(shù) 身心素質(zhì) 1.健康的體魄 2.良好的心理調(diào)節(jié)能力 1.體育知識(shí) 2.心理學(xué)知識(shí) 1.軍訓(xùn) 2.體育 3.健康教育 五、畢業(yè)要求 1.學(xué)分要求 課內(nèi)131學(xué)分，其中 ◆通識(shí)公共課：31.5學(xué)分； ◆通識(shí)選修課：6學(xué)分； ◆專業(yè)基礎(chǔ)課：26學(xué)分； ◆專業(yè)核心課：59學(xué)分； ◆專業(yè)拓展選修課：4.5學(xué)分； 課外16學(xué)分，其中 ◆大學(xué)生素質(zhì)拓展：每學(xué)期1學(xué)分，共6學(xué)分； ◆學(xué)生操行評(píng)定：每學(xué)期1學(xué)分，共6學(xué)分； ◆大學(xué)生體育技能測(cè)試：2學(xué)分； ◆社會(huì)實(shí)踐：2周，2學(xué)分。 2.平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（GPA）要求： ◆平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（GPA）達(dá)1.00以上。 3.證書要求 ◆專業(yè)課應(yīng)取得以下證書：（至少一種） ◆中（高）級(jí)維修電工證 ◆電工上崗證（必考） ◆工業(yè)機(jī)器人操作員證 六、以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計(jì) 以工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建課程體系的開發(fā)設(shè)計(jì)思路是：根據(jù)確定的職業(yè)崗位群，先分析典型工作任務(wù)（包括工作內(nèi)容、工作對(duì)象、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品等），得出完成典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力。結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)要求，按照職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)習(xí)規(guī)律將職業(yè)能力從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合進(jìn)行整合，歸納出相應(yīng)的行動(dòng)領(lǐng)域，再轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。 1．典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析 本專業(yè)對(duì)應(yīng)的7個(gè)職業(yè)崗位的典型工作任務(wù)有：工業(yè)機(jī)器人的操作與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝與調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人的維修與保養(yǎng)和工業(yè)機(jī)器人的銷售與售后，典型工作任務(wù)及其對(duì)應(yīng)的職業(yè)能力詳見表1-3-1。 表1-3-1 典型工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力 職業(yè)素養(yǎng) D1：工業(yè)機(jī)器人的操作與應(yīng)用 D1-1：具有熟練操作設(shè)備的能力； D1-2：具有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的查閱、收集和使用技術(shù)信息與資料的能力； D1-3：能根據(jù)自動(dòng)化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機(jī)器人的控制流程； D1-4：能使用常用的電工工具； D1-5：具備安全操作意識(shí)嚴(yán)格按照行業(yè)操作規(guī)程進(jìn)行操作，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程； D1-6：能夠進(jìn)行機(jī)器人的基本操作，切換坐標(biāo)，調(diào)整機(jī)器人的運(yùn)行速度； D1-7：能夠在工業(yè)機(jī)器人完成控制要求過(guò)程中，進(jìn)行運(yùn)行軌跡的設(shè)置； D1-8：操作過(guò)程中，使用工具、設(shè)備等要符合勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)規(guī)定，能夠?qū)σ淹瓿傻墓ぷ魅蝿?wù)進(jìn)行安全存檔； D1-9：具備本專業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備的消化、吸收、開發(fā)和應(yīng)用能力； D1-10：任意直線運(yùn)動(dòng)程序編制； D1-11：任意曲線運(yùn)動(dòng)程序編制； D1-12：任意曲線運(yùn)動(dòng)焊接程序編制及人機(jī)界面設(shè)計(jì)； D1-13：任意軌跡運(yùn)動(dòng)程序編制及人機(jī)界面設(shè)計(jì)； D1-14：PLC通信編程 D1-15：雙機(jī)通信； D1-15：具備專業(yè)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室運(yùn)行與管理的能力。 E1-1：能夠?qū)W以致用，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力 E1-2：嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度 E1-3：用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己 E1-4：重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié) E1-5：必須有全局觀念 E1-6：樹立積極心態(tài)，消除消極心態(tài) D2：工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝與調(diào)試 D2-1：能夠進(jìn)行可編程、傳感器、變送器、驅(qū)動(dòng)器的安裝、接線以及與組態(tài)聯(lián)接； D2-2：能夠完成可編程控制器程序的輸入、輸出、修改及與 MCGS 組態(tài)聯(lián)接測(cè)試； D2-3：能夠進(jìn)行可編程控制器變量操作與組態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立及導(dǎo)入導(dǎo)出； D2-4：能夠完成實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能的運(yùn)行腳本和控制策略的編輯； D2-5：能夠完成上位監(jiān)控主機(jī)與現(xiàn)場(chǎng)控制器的通信設(shè)置； D2-6：能夠進(jìn)行系統(tǒng)集成的綜合調(diào)試； D2-7：能識(shí)讀低壓低壓電氣產(chǎn)品控制原理圖、接線端子圖及元件布置圖； D2-8：會(huì)選擇熔斷器、空氣開關(guān)、接觸器、繼電器、電度表、電流表、電壓表、互感器等低壓電氣元件； D2-9：會(huì)識(shí)別及選用導(dǎo)線的材質(zhì)、規(guī)格、絕緣等級(jí)，并會(huì)識(shí)別選用產(chǎn)品柜體規(guī)格及防護(hù)等級(jí)； D2-10：能執(zhí)行低壓電氣產(chǎn)品的安裝操作規(guī)程； D2-11：會(huì)使用螺絲刀、剝線鉗、互感器、驗(yàn)電器、萬(wàn)用表、電鉆等工具； D2-12：會(huì)標(biāo)識(shí)導(dǎo)線編號(hào)； D2-13：會(huì)按接線端子圖接線； D2-14：會(huì)執(zhí)行安裝工藝，以便在柜體中合理的布置導(dǎo)線及配套低壓電氣元件； D2-15：會(huì)利用螺絲刀及電鉆在安裝板上安裝各電氣元件； D2-16：會(huì)控制功能測(cè)試； D2-17：會(huì)正確判斷電氣控制設(shè)備元器件的好壞； D2-18：會(huì)查找、排除電氣控制設(shè)備故障； D8-19：會(huì)觸電及電氣火災(zāi)的應(yīng)急處理； D8-20：會(huì)按工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品整機(jī)功能的性能與質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)； D2-21：會(huì)填寫安裝及試驗(yàn)記錄； D2-22：會(huì)資料整理、歸檔、保存。 E2-1：重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),認(rèn)真細(xì)致，業(yè)務(wù)上不恥下問(wèn)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，思維敏捷，在工作中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平 E2-2：具有團(tuán)隊(duì)合作精神，善于聽取意見，能夠團(tuán)結(jié)同事 E2-3：具有洞察細(xì)節(jié)能力，具備宏觀把握能力 E2-4：以誠(chéng)信的精神對(duì)待職業(yè) E2-5：忠誠(chéng)于公司, 不辭勞苦，敢于吃苦，敬業(yè)樂(lè)業(yè) E2-6：為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而工作 E2-7：堅(jiān)持原則，忠于職守，作風(fēng)正派，秉公辦事，誠(chéng)實(shí)守信 E2-8：具有洞察細(xì)節(jié)能力，判斷試驗(yàn)數(shù)據(jù)的各種異常情況 E2-9：不做假試驗(yàn)，不出假報(bào)告 E2-10：E7-1：完成任務(wù)，履行職責(zé)，堅(jiān)守承諾，承擔(dān)責(zé)任 E2-11：嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度 E2-12：以誠(chéng)信的精神對(duì)待自己的工作 D3：工業(yè)機(jī)器人的維修與保養(yǎng) D3-1：能識(shí)讀電路板電路原理圖； D3-2：會(huì)選用基本電氣元器件； D3-3：會(huì)使用萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器、晶體管毫伏表等測(cè)量?jī)x表； D3-4：會(huì)測(cè)試電器元件的主要性能參數(shù)； D3-5：知道PLC、單片機(jī)、變頻器、觸摸屏、交直流電機(jī)、變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理； D3-6：電力拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)行性能、參數(shù)設(shè)定； D3-7：機(jī)器人仿真軟件使用及離線仿真； D3-8：會(huì)萬(wàn)用表的部分性能測(cè)試； D3-9：能說(shuō)明電氣線路檢修的基本方法； D3-10：會(huì)排除線路一般故障； D3-11：會(huì)填寫測(cè)試報(bào)告與檢修單。 D3-12：掌握工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)。 D3-13：掌握電工、電子、液壓、氣動(dòng)在工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備中的應(yīng)用技術(shù)知識(shí)。 D3-14：具有機(jī)器人及其自動(dòng)線安裝調(diào)試規(guī)范 D3-15：具有電子電氣元件的選用和維護(hù)技能。 D3-16：具有常用儀器儀表的使用和維護(hù)技能。 D3-17：具有工廠電氣設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修技能。 D3-18：具有液壓、氣動(dòng)傳動(dòng)系統(tǒng)的安裝、調(diào)整和維修技能。 D3-19：具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)、單片機(jī)、可編程序控制器的基本能力 D3-20：具有工廠供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技能。 D3-21：具有電氣設(shè)施設(shè)備管理的基本能力。 D3-22：在線編程軟件的使用； D3-23：程序的調(diào)試與應(yīng)用； D3-24：檢測(cè)方法； D3-25：機(jī)器人及自動(dòng)線各模塊的檢測(cè)與檢修； D3-26：檢測(cè)儀器的使用； D3-27：測(cè)量?jī)x器的調(diào)校與檢修； D3-28：機(jī)器人及其自動(dòng)線的故障診斷； E3-1：用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己 E3-2：能夠?qū)W以致用，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力 E3-3：重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié) E3-4：突破職業(yè)思維，具備創(chuàng)新精神 E3-5：完成任務(wù)，履行職責(zé)，堅(jiān)守承諾，承擔(dān)責(zé)任 E3-6：樹立積極心態(tài)，消除消極心態(tài) D4：工業(yè)機(jī)器人的銷售與售后 D4-1：能夠掌握市場(chǎng)上常見工業(yè)機(jī)器人（庫(kù)卡、ABB等）的性能特點(diǎn)和技術(shù)指標(biāo)； D4-2：能夠較熟練地操作產(chǎn)品； D4-3：能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行操作程序輸入； D4-4：能夠?qū)Ξa(chǎn)品進(jìn)行安裝調(diào)試； D4-5：能夠?qū)Ξa(chǎn)品的故障進(jìn)行分析判斷，并提出報(bào)告； D4-6：能夠?qū)ν惍a(chǎn)品進(jìn)行性能、技術(shù)指標(biāo)分析比較，并提出報(bào)告； D4-7：能夠快速、準(zhǔn)確地口頭表達(dá)相關(guān)產(chǎn)品的性能、技術(shù)指標(biāo)、 特點(diǎn)； D4-8：能夠操作計(jì)算機(jī)并能上網(wǎng)查詢市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和相關(guān)營(yíng)銷信息； D4-9：能夠操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行營(yíng)銷購(gòu)、銷、存及相關(guān)文件的制作、整理、打??； D4-10：能借助詞典翻譯使用英文說(shuō)明書中的短文； D4-11：能夠分析顧客價(jià)值； D4-12：能夠擬制產(chǎn)品營(yíng)銷計(jì)劃； D4-13：能夠?qū)Ξa(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研并作出報(bào)告； D4-14：能夠分析談判僵局的類別和成因； D4-15：能夠控制和回避各種商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)； D4-16：掌握與媒體保持聯(lián)系的基本方法； D4-17：掌握新聞稿寫作的基本要求； D4-18：能夠靈活運(yùn)用銷售促進(jìn)方式； D4-19：能夠協(xié)助測(cè)定并實(shí)施廣告計(jì)劃； D4-20：能夠協(xié)助進(jìn)行廣告策劃； D4-21：熟悉營(yíng)銷法律法規(guī)； D4-22：表達(dá)能力。 E4-1：善于學(xué)習(xí)，適應(yīng)變化 E4-2：學(xué)以致用，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力 E4-3：把復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化 E4-4：成為專家不是最好，而是與眾不同 E4-5：積極應(yīng)對(duì)工作中的困境 E4-6：嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度 E4-7：重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié) E4-8：突破職業(yè)思維，具備創(chuàng)新精神 E4-9：完成任務(wù)，履行職責(zé)，堅(jiān)守承諾，承擔(dān)責(zé)任 注：①表中“典型工作任務(wù)”欄以D開頭進(jìn)行編碼，例如“D1”表示第1項(xiàng)典型工作任務(wù)。 ②“職業(yè)能力”欄以D-進(jìn)行編碼，例如“D2-3”表示第2項(xiàng)典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)的第3項(xiàng)職業(yè)能力。 2．專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置 將典型工作任務(wù)的職業(yè)能力結(jié)合電氣自動(dòng)化專業(yè)相應(yīng)職業(yè)崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格的要求，歸類出單片機(jī)應(yīng)用、PLC應(yīng)用、電機(jī)與電氣控制、電力系統(tǒng)安裝與調(diào)試、變頻器原理與應(yīng)用等多個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)換成5門對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及其對(duì)應(yīng)的主要教學(xué)內(nèi)容見表1-3-2。 表1-3-2 專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域核心課程設(shè)置表 專業(yè)核 心課程 典型工作任務(wù) 職業(yè)能力 職業(yè)素養(yǎng) 主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 參考 學(xué)時(shí) H1傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用 D1 D2 D3 D4 D1-2—D1-5 D1-12—D1-15 D2-1 D2-7—D2-22 D3-1—D3-14 D4-5、D4-8 D4-10—D4-15 E1-1—E1-6 E2-1—E2-12 E3-1—E3-6 E4-1—E4-9 H1-1溫度傳感器 H1-2壓力傳感器 H1-3流量傳感器 H1-4液位傳感器 H1-5接近開關(guān) H1-6視覺系統(tǒng) 60 H2可編程控制器技術(shù)（西門子300系列） D1 D2 D3 D4 D1-2—D1-4 D1-7—D1-9 D1-12—D1-15 D2-6—D2-22 D3-1—D3-28 D4-1 D4-5、D4-7 D4-8 D4-11—D4-22 E1-1—E1-6 E2-1—E2-12 E3-1—E3-6 E4-1—E4-9 H2-1 PLC的基本原理、指令、基本程序設(shè)計(jì)原理 H2-2 PLC基本控制電路的程序設(shè)計(jì)、安裝、接線 H2-3控制領(lǐng)域的PLC控制電路程序設(shè)計(jì)、安裝、接線 60 H3工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知 D1 D2 D3 D4 D1-2—D1-5 D1-12—D1-16 D2-1—D2-3 D2-5—D2-22 D3-1—D3-5 D3-7—D3-12 D3-15、D3-16 D3-23 D4-1—D4-5 D4-7—D4-8 D4-11—D4-15 E1-1—E1-6 E2-1—E2-12 E3-1—E3-6 E4-1—E4-9 H3-1工業(yè)機(jī)器人發(fā)展歷程認(rèn)知 H3-2工業(yè)機(jī)器人行業(yè)安全認(rèn)知 H3-3工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)認(rèn)知 H3-4工業(yè)機(jī)器人工作內(nèi)容認(rèn)知 H3-5工業(yè)機(jī)器人工作過(guò)程認(rèn)知 90 H4工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程 D1 D2 D3 D4 D1-1—D1-5 D1-7—D1-8 D1-12—D1-14 D2-7—D2-22 D3-1—D3-4 D3-8—D3-13 D3-17—D3-21 D3-24—D3-25 D4-11—D4-14 E1-1—E1-6 E2-1—E2-12 E3-1—E3-6 E4-1—E4-9 H4-1認(rèn)識(shí)KUKA機(jī)器人 H4-2設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人圓弧、直線軌跡規(guī)劃程序 H4-3設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人編程語(yǔ)言解析程序 H4-4設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人編程仿真程序 H4-5工業(yè)機(jī)器人工作站現(xiàn)場(chǎng)編程 60 H5工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝、調(diào)試與維護(hù) D1 D2 D3 D4 D1-1—D1-5 D1-8—D1-9 D1-12—D1-16 D2-11—D2-13 D2-16 D3-1—D3-5 D3-9—D3-10 D3-16、D3-20 D3-23 D4-2—D4-3 D4-5—D4-22 E1-1—E1-6 E2-1—E2-12 E3-1—E3-6 E4-1—E4-9 H5-1皮帶運(yùn)輸分揀控制系統(tǒng) H5-2三軸機(jī)械手的安裝與調(diào)試 H5-3六自由度工業(yè)機(jī)器人的安裝與調(diào)試 H5-4柔性生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試 H5-5工業(yè)機(jī)器人的故障診斷與維護(hù) 60 注：①表中“專業(yè)核心課程”欄以H開頭進(jìn)行編碼，例如“H1”表示第1門專業(yè)核心課程。 ②“主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)”欄以“H-”進(jìn)行編碼，例如“H1-1”表示第1門專業(yè)核心課程中第1項(xiàng)主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)。 3．專業(yè)核心課程描述 表1-3-3 “傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用”課程描述 課程名稱 傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用 學(xué)時(shí)數(shù) 60 學(xué)習(xí)目標(biāo) 讓學(xué)生初步掌握檢測(cè)技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生使用各類傳感器的能力。使學(xué)生能夠進(jìn)一步應(yīng)用傳感器解決工程測(cè)控系統(tǒng)中的具體問(wèn)題。 工作任務(wù) 理解不同傳感器的工作原理，常用的測(cè)量電路；能夠?qū)ΤＳ脗鞲衅鞯男阅軈?shù)與主要技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行校量與標(biāo)定。掌握傳感器的工程應(yīng)用方法，并能正確處理檢測(cè)數(shù)據(jù)。 職業(yè)能力 1.專業(yè)能力： （1）能夠用常用萬(wàn)用表、示波器等常用儀器儀表做各種傳感器性能的檢查，判別其好壞； （2）能夠根據(jù)檢測(cè)要求合理選用各種類型的傳感器； （3）能夠根據(jù)被測(cè)信號(hào)的特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)合理的檢測(cè)電路； （4）能夠用不同類型的傳感器設(shè)計(jì)制作相應(yīng)的模塊測(cè)量電路； （5）能夠用制作的模塊電路正確進(jìn)行物理量的測(cè)量； （6）能夠用所學(xué)傳感器知識(shí)進(jìn)行常用傳感器測(cè)量電路的檢修； 2.方法能力： （1）培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力。 （2）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。 （3）培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識(shí)能力。 （4）培養(yǎng)學(xué)生決策能力。 3.社會(huì)能力： （1）培養(yǎng)學(xué)生的人際交流能力。 （2）培養(yǎng)學(xué)生公共關(guān)系處理能力。 （3）培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)組織能力。 （4）培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.壓力的檢測(cè)2.接近開關(guān)3.溫度的檢測(cè)4.流量的檢測(cè)5.液位的檢測(cè)6.視覺系統(tǒng) 技能考核項(xiàng)目與要求 （1）傳感器的選擇：會(huì)選擇合適的傳感器，成績(jī)占總成績(jī)30％。 （2）傳感器的安裝、接線與調(diào)試：會(huì)接線、會(huì)調(diào)試，成績(jī)占總成績(jī)20％。 表1-3-4 “可編程控制器技術(shù)（西門子200、300系列）”課程描述 課程名稱 可編程控制器技術(shù)（西門子S7-200、S7-300系列） 學(xué)時(shí)數(shù) 60 學(xué)習(xí)目標(biāo) 綜合應(yīng)用PLC原理、時(shí)序控制、計(jì)數(shù)控制、位置控制等功能。 工作任務(wù) D1：西門子S7-200PLC的基本原理、指令、基本程序設(shè)計(jì)原理 D2：西門子S7-200PLC基本控制電路的程序設(shè)計(jì)、安裝、接線 D3：電機(jī)常用PLC控制電路程序設(shè)計(jì)、安裝、接線 D4：典型機(jī)床PLC控制電路程序設(shè)計(jì)、安裝、接線 D5：控制領(lǐng)域的PLC控制電路程序設(shè)計(jì)、安裝、接線 D6：西門子S7-300PLC的基礎(chǔ)知識(shí) D7：轉(zhuǎn)臺(tái)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 D8：指示燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 D9：彩燈控制設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 D10：行車機(jī)構(gòu)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 D11：升降機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 職業(yè)能力 （1）專業(yè)能力：具備PLC的應(yīng)用能力 （2）方法能力：具有運(yùn)用PLC完成相應(yīng)的先進(jìn)控制方法能力 （3）社會(huì)能力：具備團(tuán)體協(xié)作能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容 PLC的基本原理、程序編制和程序操作；PLC應(yīng)用實(shí)例 。 1.專用設(shè)備的PLC控制—會(huì)設(shè)計(jì)控制電路并接線、安裝、調(diào)試 2.典型控制系統(tǒng)的PLC控制—會(huì)設(shè)計(jì)控制電路并接線、安裝、調(diào)試 技能考核項(xiàng)目與要求 在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、控制線路板上進(jìn)PLC控制項(xiàng)目制作： （1）PLC控制電路設(shè)計(jì)、仿真運(yùn)行，成績(jī)占總成績(jī)20％。 （2）自動(dòng)線程序設(shè)計(jì)、接線、運(yùn)行成績(jī)占總成績(jī)30％。 表1-3-5 “工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知”課程描述 課程名稱 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知 學(xué)時(shí)數(shù) 60 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和安全注意事項(xiàng) 2.認(rèn)識(shí)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用行業(yè)的發(fā)展歷程及發(fā)展前景 3.認(rèn)識(shí)工業(yè)機(jī)器人的各種應(yīng)用 4.認(rèn)識(shí)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、裝配、調(diào)試、維護(hù)、維修、銷售等任務(wù)的工作過(guò)程。 5.結(jié)合個(gè)人發(fā)展意愿，明確個(gè)人在該行業(yè)中的定位。 工作任務(wù) 技術(shù)人員剛進(jìn)入工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用行業(yè)時(shí)，通過(guò)查閱資料，了解機(jī)器人的發(fā)展歷程。通過(guò)觀看機(jī)器人應(yīng)用案例視頻，了解工業(yè)機(jī)器人在各行業(yè)中的應(yīng)用。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解該職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和安全注意事項(xiàng)。通過(guò)與企業(yè)人員溝通，初步了解機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、裝配、調(diào)試、維護(hù)、維修、銷售等任務(wù)的工作過(guò)程，逐步建立對(duì)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用行業(yè)的職業(yè)認(rèn)同感。 職業(yè)能力 （1）專業(yè)能力：具備工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知能力 （2）方法能力：具有對(duì)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用行業(yè)職業(yè)認(rèn)同感的能力 （3）社會(huì)能力：具備團(tuán)體協(xié)作能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.工業(yè)機(jī)器人發(fā)展歷程認(rèn)知 2.工業(yè)機(jī)器人行業(yè)安全認(rèn)知 3.工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)認(rèn)知 4.工業(yè)機(jī)器人工作內(nèi)容認(rèn)知 5.工業(yè)機(jī)器人工作過(guò)程認(rèn)知 技能考核項(xiàng)目與要求 （1）工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的組成，應(yīng)用方案的設(shè)計(jì)，成績(jī)占總成績(jī)20％ （2）工業(yè)機(jī)器人的典型工作任務(wù)，安全注意事項(xiàng)，成績(jī)占總成績(jī)30％ 表1-3-6 “工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程”課程描述 課程名稱 工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程 學(xué)時(shí)數(shù) 60 學(xué)習(xí)目標(biāo) 以每一種工作站系統(tǒng)的工作原理、系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定方法、機(jī)器人示教方法等，將相關(guān)的原理與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)機(jī)器人的基本知識(shí)和操作技能。 工作任務(wù) 1.工業(yè)機(jī)器人裝配工作站現(xiàn)場(chǎng)編程 2.工業(yè)機(jī)器人CNC上下料工作站現(xiàn)場(chǎng)編程 3.工業(yè)機(jī)器人打標(biāo)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)編程 4.工業(yè)機(jī)器人立體倉(cāng)庫(kù)、碼垛系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)編程 職業(yè)能力 （1）專業(yè)能力：具備工業(yè)機(jī)器人編程的基本知識(shí) （2）方法能力：具備工業(yè)機(jī)器人縣城編程的能力 （3）社會(huì)能力：具備團(tuán)體協(xié)作能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.認(rèn)識(shí)KUKA機(jī)器人 2.設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人圓弧、直線軌跡規(guī)劃程序 3.設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人編程語(yǔ)言解析程序 4.設(shè)計(jì)工業(yè)機(jī)器人編程仿真程序 5.工業(yè)機(jī)器人工作站現(xiàn)場(chǎng)編程 技能考核項(xiàng)目與要求 （1）工業(yè)機(jī)器人的現(xiàn)場(chǎng)編程，成績(jī)占總成績(jī)30％ （2）工業(yè)機(jī)器人編程仿真程序，成績(jī)占總成績(jī)20％ 表1-3-7 “工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝、調(diào)試與維護(hù)”課程描述 課程名稱 工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝、調(diào)試與維護(hù) 學(xué)時(shí)數(shù) 90 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠根據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供的機(jī)器人系統(tǒng)裝配圖、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)圖裝配工作站，并根據(jù)系統(tǒng)工作要求，對(duì)工作站進(jìn)行調(diào)試，形成工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)，并能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試。 工作任務(wù) 工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線各個(gè)工作站的組成和工作原理，安裝以及調(diào)試 職業(yè)能力 （1）專業(yè)能力：具備單片機(jī)的應(yīng)用能力 （2）方法能力：具有運(yùn)用單片機(jī)完成相應(yīng)的先進(jìn)控制方法能力 （3）社會(huì)能力：具備團(tuán)體協(xié)作能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.皮帶運(yùn)輸分揀控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 2.三軸機(jī)械手的安裝與調(diào)試 3.六自由度工業(yè)機(jī)器人的安裝與調(diào)試 4.柔性生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試 技能考核項(xiàng)目與要求 （1）工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線的安裝：根據(jù)系統(tǒng)裝配圖、驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)裝配圖進(jìn)行安裝占總成績(jī)25％。 （2）工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線的調(diào)試：對(duì)各個(gè)工作站進(jìn)行調(diào)試，成績(jī)占總成績(jī)25％。 4．職業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介 表1-3-8職業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介 序號(hào) 訓(xùn)練項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目主要訓(xùn)練內(nèi)容 培養(yǎng)能力及素質(zhì) 參考學(xué)時(shí) 1 工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)生產(chǎn)線綜合實(shí)訓(xùn) （1）供料單元的安裝與調(diào)試 （2）加工單元的安裝與調(diào)試 （3）裝配單元的安裝與調(diào)試 （4）分揀單元的安裝與調(diào)試 （5）輸送單元的安裝與調(diào)試 （1）能選擇自動(dòng)生產(chǎn)線所用的傳感器并正確使用安裝 （2）能進(jìn)行生產(chǎn)線氣路的安裝與調(diào)整 （3）能進(jìn)行生產(chǎn)線電路的設(shè)計(jì)與安裝 （4）能進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人和生產(chǎn)線程序設(shè)計(jì) （5）能進(jìn)行生產(chǎn)線的故障分析 60 2 工學(xué)交替實(shí)習(xí) （1）機(jī)械或電氣繪圖 （2）設(shè)備安裝與調(diào)試、維修 （3）零件加工及產(chǎn)品檢測(cè) （4）設(shè)備銷售； （1）具備應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力 （2）具備分析問(wèn)題、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立解決問(wèn)題的能力 336 3 頂崗實(shí)習(xí) （1）了解企業(yè)發(fā)展概況，包括公司發(fā)展?fàn)顩r、產(chǎn)品品種、產(chǎn)能、產(chǎn)值、員工人數(shù)與構(gòu)成、科室與車間設(shè)置、市場(chǎng)銷售情況等。 （2）進(jìn)行全廠生產(chǎn)工藝流程參觀，了解產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程 （3）結(jié)合崗位工作、深入班組、參加設(shè)備的安裝調(diào)試、維護(hù)修理及相關(guān)工作。 （1）具備應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題和獨(dú)立工作的能力 （2）具備分析問(wèn)題、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能獨(dú)立解決問(wèn)題的能力 336 5．專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總 每門核心課程選取若干個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)作為情境教學(xué)的載體，職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域的工作過(guò)程融合在項(xiàng) 目或任務(wù)訓(xùn)練中，5門專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)情境匯總表1-3-9。 1-3-9 專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)情境總表 學(xué)習(xí)情境 核心課程 學(xué)習(xí)情境1 學(xué)習(xí)情境2 學(xué)習(xí)情境3 學(xué)習(xí)情境4 學(xué)習(xí)情境5 H1:傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用 電阻傳感器與電子秤的制作 電感傳感器位移測(cè)量電路的設(shè)計(jì)與制作 光電傳感器與轉(zhuǎn)速測(cè)量電路的制作與調(diào)試 霍爾轉(zhuǎn)速傳感器的制作與調(diào)試 視覺傳感器的安裝與調(diào)試 H2: 可編程控制器技術(shù)（西門子S7-200系列） 自動(dòng)門的PLC控制（PLC的基礎(chǔ)知識(shí)） 三相異步電動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 燈光控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 機(jī)電一體化控制設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 帶數(shù)字顯示的自動(dòng)停車場(chǎng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 H2: 可編程控制器技術(shù)（西門子S7-300系列） 轉(zhuǎn)臺(tái)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 指示燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 彩燈控制設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 行車機(jī)構(gòu)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 升降機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試 H3:工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知 工業(yè)機(jī)器人發(fā)展歷程認(rèn)知 工業(yè)機(jī)器人行業(yè)安全認(rèn)知 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)認(rèn)知 工業(yè)機(jī)器人工作內(nèi)容認(rèn)知 工業(yè)機(jī)器人工作過(guò)程認(rèn)知 H4:工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程 工業(yè)機(jī)器人裝配工作站現(xiàn)場(chǎng)編程 工業(yè)機(jī)器人CNC上下料工作站現(xiàn)場(chǎng)編程 工業(yè)機(jī)器人打標(biāo)系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)編程 工業(yè)機(jī)器人分揀系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)編程 工業(yè)機(jī)器人立體倉(cāng)庫(kù)、碼垛系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)編程 H5:工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝、調(diào)試與維護(hù) 工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線各個(gè)站的組成 皮帶運(yùn)輸分揀控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 三軸機(jī)械手的安裝與調(diào)試 六自由度工業(yè)機(jī)器人的安裝與調(diào)試 柔性生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試 27 . 七、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表 1.專業(yè)教學(xué)進(jìn)度安排表（見表1-4-1） 表1-4-1 專業(yè)教學(xué)進(jìn)度安排表 課程 類型 序號(hào) 課程名稱 總學(xué)分 學(xué)時(shí) 分配 學(xué)年、學(xué)期、周數(shù)、學(xué)時(shí) 備注 總學(xué)時(shí) 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 1 2 3 4 5 6 19周 18周 19周 18周 19周 16周 通 識(shí)課 公共課 1 軍訓(xùn)與入學(xué)教育 3 56 2W ★ 2 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2.5 48 48 3 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 3 54 54 4 形勢(shì)與政策 2.5 90 30 20 20 20 ※ 5 職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 2.5 40 10 10 10 10 ※ 6 健康教育 1 16 16 ※ 7 體育 4 70 16 18 36 ▲ 8 專業(yè)英語(yǔ) 7.5 136 64 72 ▲ 9 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 3.5 64 64 ▲ 10 音樂(lè)欣賞 1 16 16 ▲ 11 美術(shù)鑒賞 1 16 16 ▲ 小計(jì) 31.5 606 336 174 66 30 選修課 至少選修6學(xué)分 6 108 從備選課程中任選若干門，由教務(wù)處統(tǒng)一安排 小計(jì) 37.5 714 專業(yè)課 專業(yè)基礎(chǔ)課 1 電工電子技術(shù) 4 60 60 ▲ 2 機(jī)械制圖 2 30 30 ▲ 3 電機(jī)與電氣控制技術(shù) 4 88 60+1W ★ 4 C語(yǔ)言編程技術(shù) 4 60 60 ▲ 5 供配電技術(shù) 4 60 60 ▲ 6 液壓及氣動(dòng)技術(shù) 4 60 60 ▲ 7 單片機(jī)應(yīng)用技術(shù) 4 60 60 ▲ 小計(jì) 26 418 178 60 180 專業(yè)核心課 8 H1傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用 4 60 60 ▲ 9 H2可編程控制器技術(shù) （西門子S7-200、S7-300、S7-400系列） 8 150 60 90 ▲ 10 H3工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用認(rèn)知 3 30 30 ▲ 11 H4工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程 4 60 60 ▲ 12 H5工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)線安裝、調(diào)試與維護(hù) 4 120 120 ▲ 13 變頻器實(shí)用技術(shù) 2 30 30 ▲ 14 工控組態(tài)及現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù) 4 60 60 ▲ 16 機(jī)器人故障診斷 4 60 60 ▲ 17 工學(xué)交替 12 336 12W ★ 18 頂崗實(shí)習(xí) 14 392 14W ★ 小計(jì) 59 1298 90 180 300 336 392 小計(jì) 85 1716 178 150 360 300 336 392 職業(yè)拓展課 選修課 1 新技術(shù)專題講座 1.5 30 30 ※ 2 智能信息處理技術(shù) 1.5 30 30 3 嵌入式系統(tǒng) 1.5 30 30 4 表面貼裝技術(shù)及工藝管理 1.5 30 30 5 伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù) 1.5 30 30 6 生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù) 1.5 30 30 7 信息資源檢索 1.5 30 30 小計(jì)（任選三門） 4.5 90 30 60 合計(jì) 127 2520 1.表中的開設(shè)課程表示方法有五種： ?純實(shí)踐性課程學(xué)時(shí)數(shù)以“周數(shù)”表示，填在開課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“★”標(biāo)注。例如“2W”表示該課程安排2周實(shí)踐，按每周28學(xué)時(shí)計(jì)入總學(xué)時(shí)。 ?模塊課程以“周學(xué)時(shí)*周數(shù)”表示，填在開課學(xué)期。例如“4*7W”表示該課程為每周4學(xué)時(shí)，授課7周。 ?理論+實(shí)踐一體化課程以“節(jié)數(shù)”表示，填在開課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“▲”標(biāo)注。 ?理論+實(shí)踐一體化+純實(shí)訓(xùn)課程，以“節(jié)數(shù)+周數(shù)”表示（“周數(shù)”是指純實(shí)踐周數(shù)），填在開課學(xué)期，并在備注欄內(nèi)用“★”標(biāo)注。例如“36+2W”表示一體化教學(xué)36學(xué)時(shí)，另有2周停課實(shí)訓(xùn)， 并按每周28學(xué)時(shí)計(jì)入總學(xué)時(shí)。 ?講座型課程以“※”表示，填在開課學(xué)期。 2.專業(yè)核心課程名稱前添加以H開頭的編號(hào)，與表1-3-2一致。 2.學(xué)時(shí)與學(xué)分分配 學(xué)時(shí)與學(xué)分分配見表1-4-2。 表1-4-2 學(xué)時(shí)與學(xué)分分配表 課程類型 課程門數(shù) 學(xué)時(shí)分配 學(xué)分分配 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)比例 學(xué)分 學(xué)分比例 公共課 必修課 11 606 24.1% 31.5 24.8% 選修課 由教務(wù)處統(tǒng)一確定 108