高一物理《勻速圓周運動的實例分析》課件（人教版必修一）
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,歡迎進入物理課堂,勻速圓周運動的實例分析,教學案例設計,1、教學設計,2、課堂實錄,3、教學反思,【教學設計】本節(jié)課是在勻速圓周運動的基礎上，結合兩個實例子進行分析，本節(jié)課在教材中的地位、作用和意義：矢量的運算法則是矢量概念的核心內容，又是學習物理學的基礎，本節(jié)內容為以后學習速度、加速度、位移、動量等矢量及其運算奠定了基礎，它具有承上啟下的作用。,,,【教學目標】一.知識目標l.知道向心力是物體沿半徑方向的合外力來提供的2.知道向心力、向心加速度的公式也適用于變速圓周運動3.會在具體問題中分析向心力的來源二.能力目標1.培養(yǎng)學生的分析能力、綜合能力和推理能力，明確解決實際問題的思路和方法2.培養(yǎng)學生動手操作能力,,,,【重點】1.掌握勻速圓周運動的向心力公式及與圓周運動有關的幾個公式2.能用上述公式解決有關圓周運動的實例【難點】理解做勻速圓周運動的物體受到的向心力是由某幾個力的合力提供的，而不是一種特殊的力,,,,三、教學方法：,講授法分析歸納法推理法分層教學法,,任何一個力或幾個力的合力只要它的作用效果是使物體產生向心加速度，它就是物體所受的向心力，分析和解決勻速圓周運動的問題，首先是要把向心力的來源搞清楚。不能認為做勻速圓周運動的物體除了受到另外物體的作用外，還要另外受到向心力的作用。本節(jié)課我們對日常生活中幾個實際問題進行分析。,一.新課引入,【課堂實錄】,,,二.新課教學：,實例1、火車轉彎：,火車在平直軌道上勻速行駛時，所受的合力等于0，那么當火車轉彎時，我們說它做圓周運動，那么是什么力提供火車的向心力呢？,,,c：由于該彈力是由輪緣和外軌的擠壓產生的，且由于火車質量很大，故輪緣和外軌間的相互作用力很大，易損壞鐵軌。,1、內外軌道一樣高時,,G,,FN,,F,,a：此時火車車輪受三個力：重力、支持力、外軌對輪緣的彈力。,b：外軌對輪緣的彈力F提供向心力。,,,向心力,2、轉彎處--外軌略高于內軌。,解：如圖，F(xiàn)合=Gtanθ=Gsinθ(當θ很小時)=mg(h/d),F向=mv2/R,∵F向=F合∴mv2/R=mg(h/d),則h=v2d/gR或v=,根據轉彎處的軌道半徑R和規(guī)定的行駛速度v，適當選擇內外軌的高度差h，使轉彎時所需要的向心力完全由重力G和支持力N的合力來提供。設轉彎處軌道與水平面夾角為θ。,,,當h、d一定，v0=時火車轉彎所需的向心力恰好由重力和支持力的合力提供，車輪對鐵軌的側壓力正好為零。,當v>v0時，由于火車有離心運動的趨勢，對外軌有擠壓作用，軌對車輪提供側壓力。,當v
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