第二節(jié) 長度與時間的測量

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第二章 運動的世界,第二節(jié) 長度與時間的測量,學習目標:,1、知道國際單位制中長度和時間的單位及換算。,2、能根據(jù)日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度，會選用適當?shù)目潭瘸哒_測量長度。,3、能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間，會選用適當?shù)墓ぞ哒_測量時間。,4、知道長度和時間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測量有誤差，取多次測量的平均值可以減小誤差。,請同學們閉目凝神， 在腦海中呈現(xiàn)運動的情景？,這些運動物體的共同特征是什么？,我們再來看一個非常簡單的運動,所有運動物體的位置都在隨時間而變化。,所以為了研究物體的運動，首先必須學會測量長度和時間。,一.長度的測量,請同學們目測一下你的課本的長、寬，比較它們的長短,1.活動：估測長度,§比較物理課本的長和 寬,長大？寬大？,你能確切知道課本的長比寬長多少嗎？,測量就是將待測量與一個公認的標準進行比較，這個公認的標準就稱為單位。,長=? 寬=?,2.長度的單位,你知道的長度單位有哪些？,國際單位制（SI）中，長度的單位是米（m）。,常用的單位還有 千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫（mm）、 微米（μm）和納米（nm）。,他們的關(guān)系是:,1km=10 m,1dm=10 m,1cm=10 m,1mm=10 m,1μm=10 m,1nm=10 m,,3.用刻度尺測量長度,(1) 工具,（2）刻度尺的使用,方法：,一看，測量前根據(jù)實際需要選擇測量工具，并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。,量程,,,零刻度線,分度,二放，尺要與被測長度重合或平行，且刻度線緊貼被測物體放置。,三讀，讀數(shù)時視線要與尺面垂直，并估讀到分度值下一位 。,四記，記錄測量結(jié)果時，要寫出數(shù)字和單位。,鉛筆的長為 3.50 cm,（3）刻度尺的使用演示,演示實驗中課本的寬為＿＿＿ cm,長為＿＿＿ cm,20.8,28.2,(4)活動：,用你的刻度尺測出課本的寬度， 并將測量結(jié)果比較,實踐,交流討論,你每次的讀數(shù)都一樣嗎?與同學交流一下,你們的讀數(shù)是否一樣,為什么會出現(xiàn)這種情況?,(5)誤差及減小誤差的方法,物體真實長度只有一個,由于測量中估讀值有時偏大,有時偏小,這樣就會產(chǎn)生誤差.,如何減小測量誤差?,求多次測量的平均值,以減少測量誤差.,誤差不可避免。,二.時間的測量,(1) 工具,（2）時間的單位,國際單位制（SI）中，時間的單位是秒（s）。,常用的單位還有 分鐘（min）、小時(h),他們的關(guān)系是:,1h=60min,1min=60s,（3）秒表的使用演示,演示實驗中小球從A運動到B所用的時間為______S,7,三、鞏固練習,1、下列哪個長度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圓珠筆芯的直經(jīng) C.課桌桌面的寬度 D.物理課本寬度,2、測量1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的是（ ） A.用刻度仔細地測量硬幣厚度 B.用刻度尺多次測量求平均值 C.用刻度尺測量10枚硬幣疊加起來總厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分別測量10枚硬幣厚度，然后求平均值。,D,C,3、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ） A. 測量時，刻度尺不能歪斜。 B. 測量時，必須從刻度尺的左端量起。 C. 讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺。 D. 記錄測量結(jié)果時，必須在數(shù)字后注明單位。,4、某同學做了一些測量，忘記了寫單位，請代他補上， 從教室的前面到后面用了7____,從教室到操場用了3___ 從學校到家用了0.5____。,B,s,min,h,,小結(jié) ：,通過本課的學習,同學們學到了什么? 還有什么問題？,