2019-2020年度人教部編版 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練五 名句默寫與古詩(shī)詞鑒賞D卷

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2019-2020年度人教部編版 八年級(jí)上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練五 名句默寫與古詩(shī)詞鑒賞D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、句子默寫 1 . 補(bǔ)寫出名篇名句中的空缺部分。 ①鳶飛戾天者，____________；窺谷忘反。（吳均《與朱元思書(shū)》） ②黔婁之妻有言“_________ ___，_________ ___”（ 陶淵明《五柳先生傳》） ③故雖有名馬，___________ _，_________ ___，不以千里稱也。（ 韓愈《馬說(shuō)》） ④余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，_________ ___，_________ ___。蓋余之勤且艱若此。（《送東陽(yáng)馬生序》） 二、情景默寫 2 . 根據(jù)原文填空。 ①，唯見(jiàn)江心秋月白。 ②滿座賓客，無(wú)不伸頸側(cè)目，， 。 ③戎馬關(guān)山北，。 ④八月湖水平，。 ⑤她端著菜走了，我在河邊洗臉。，，一時(shí)覺(jué)得我對(duì)于面前這山，這水，這沙灘，永遠(yuǎn)不能分離了。 ⑥《琵琶行》中創(chuàng)造性運(yùn)用延宕，使這兩句成了千古名句，同化了不同讀者的心理內(nèi)涵，甚至成為獨(dú)立的諺語(yǔ)、格言，該兩句是，。 ⑦用靜物，進(jìn)一步烘托箜篌演奏美妙的句子是，。 3 . 根據(jù)提示默寫。 （1）一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；/____________________________________。 （2）念天地之悠悠，__________________！ （3）商女不知亡國(guó)恨，______________________。 （4）王安石在《登飛來(lái)峰》一詩(shī)中，表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的詩(shī)句是：___________________，___________________。 （5）蔥蘢蒼翠的樹(shù)木給人無(wú)限生機(jī)，隨風(fēng)飄落的花瓣讓人感動(dòng)不已，龔自珍觸景生情，用“___________________，___________________”表達(dá)了自己甘于奉獻(xiàn)的精神。 （6）在杜甫的《望岳》一詩(shī)中，“_________________，_________________”化用孔子名言，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。 4 . 古詩(shī)文默寫。 ⑴_(tái)__________，悠然見(jiàn)南山。 ⑵__________，愁云慘淡萬(wàn)里凝。 ⑶傷心秦漢經(jīng)行處，_________。 ⑷子曰：“____________，思而不學(xué)則殆。” ⑸同舍生皆被綺繡，__________，____________，___________，_________,燁然若神人。 ⑹《雁門太守行》中的“______，_____”一句，表明了將士們以死報(bào)效朝廷的堅(jiān)定決心。 5 . 古詩(shī)文默寫。 （1）________________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。 （2）《誡子書(shū)》中闡釋放縱懈怠和輕薄浮躁對(duì)人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：________________，________________。 （3）《秋詞》（其一）中，詩(shī)人通過(guò)對(duì)秋天別致景觀的描繪，抒發(fā)豪邁樂(lè)觀之情的句子是：_______________，_______________。 （4）《潼關(guān)》中，詩(shī)人渴望沖決羅網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放的句子是______________，______________。 6 . “腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！眱?yōu)美詩(shī)文，你積累了多少？ （1）__________，關(guān)山度若飛。__________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》） （2）草樹(shù)知春不久歸，__________。__________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》） （3）《春夜洛城聞笛》中表達(dá)作者濃濃思鄉(xiāng)之情的句子是：__________，__________。 7 . 古詩(shī)文默寫。 ①江山如此多嬌，_______________________。（毛澤東《沁園春雪》） 陳涉太息曰：“嗟乎！_____________________！”（司馬遷《史記》） ③《出師表》中，說(shuō)明先漢興隆的原因的句子“__________此先漢所以興隆也?！? ④溫庭筠的詞《望江南》綺麗清新，描摹出江南女兒的相思之夢(mèng)。其中表達(dá)女主人公盼夫早歸，望眼欲穿的深切思念之情的句子是：過(guò)盡千帆皆不是 , ____________________。________________。 ⑤王維以“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”突出了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲秋思》中用相關(guān)的景物卻描寫了邊塞的悲涼，這句話是___________________,__________________。 ⑥______________________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》） ⑦同樣寫愁思，李后主把它化作了一江東流的春水，李清照卻在《武陵春》中把它裝上了船：“__________，____________?！? ⑧辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中的語(yǔ)句“ __________________，______________________”鮮明地表達(dá)了詞人立功報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情和雄心壯志。 _________________，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》） 出師表中表現(xiàn)作者無(wú)意于功名利祿的句子是：______，_____。 8 . 古詩(shī)文名句默寫。 （1）足蒸暑土氣，______________。（白居易《觀刈麥》） （2）_______________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》） （3）____________，______________，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春雪》） （4）愁緒，是古人詩(shī)詞作品中常見(jiàn)的一種情感體驗(yàn)。溫庭筠的《望江南》“過(guò)盡千帆皆不是，__________”,簡(jiǎn)明地寫出了女子盼望心上人歸來(lái)的迫切心情。《武陵春》中，詩(shī)人借比喻和夸張的手法將抽象的愁苦具體化，從而抒發(fā)內(nèi)心深重苦悶的詩(shī)句是_______，_______。 （5）“修身，齊家，治國(guó)，平天下”，這是古代仕人的追求。范仲淹《漁家傲 秋思》中表達(dá)詩(shī)人雖有鄉(xiāng)愁但卻仍以憂國(guó)憂民、保家衛(wèi)國(guó)為使命的句子是________，___________。辛棄疾一生最大的理想就是收復(fù)失地，為國(guó)建功立業(yè)。《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子：________________，_____________?！督亲?密州出獵》中抒發(fā)作者殺敵報(bào)國(guó)、守衛(wèi)邊疆的豪情壯志的詩(shī)句是“___________，西北望，射天狼?！? 三、詩(shī)歌鑒賞 閱讀詩(shī)歌《觀滄?！?，回答問(wèn)題。 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 9 . 這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？ 10 . 表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 11 . 古詩(shī)詞閱讀 采桑子①（其四） 歐陽(yáng)修 群芳過(guò)后西湖好，狼籍殘紅。飛絮濛濛，垂柳闌干盡日風(fēng)。 笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空。垂下簾攏，雙燕歸來(lái)細(xì)雨中。 [注釋]①本詞作于熙寧四年（1071年），歐陽(yáng)修以太子少師的身份辭職，來(lái)到額州西湖游玩，心生喜悅而作《采桑子》十首。 下面是小文與小涵對(duì)此詩(shī)的討論。請(qǐng)根據(jù)你的理解將對(duì)話補(bǔ)充完整。 小文：從“殘紅”“春空”等可以看出這是一首傷春之詩(shī)，表達(dá)作者對(duì)春光易逝的傷感。 小涵：未必是這樣的。賞析詩(shī)歌要注意方法。__________________________________ 閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 鷓鴣天 范成大 嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴醿①架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕。 春婉娩②，客飄零，殘花殘酒片時(shí)清。一杯且買明朝事，送了斜陽(yáng)月又生。 （注）①酴醿（t m）：一種觀賞植物古有“酴醿花開(kāi)春事了”的說(shuō)法。②婉娩：亦作“婉晚”，柔美溫和，遲暮。 12 . 下列理解或賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．這是一首歌詠春天的詞，詞人在歌詠陽(yáng)春煙景的同時(shí)，還流露出了作客他鄉(xiāng)的飄零之感。在較深居次上還含有對(duì)青春老去的喟嘆。 B．首句“嫩綠重重看得成”，以“嫩綠”為全詞定下了基本色調(diào)。它可以增強(qiáng)春天的意象喚醒該者對(duì)春天的情感。 C．第二句中的“曲闌幽檻”，把畫面展開(kāi)，打破“嫩綠”的單調(diào)，增添了曲折回環(huán)、花木幽深的立體感。 D．上闋前兩句寫動(dòng)景，后兩句“蟑兒鬧”“燕子輕”則寫靜景，動(dòng)靜結(jié)合；以綠葉紅花蜂兒燕子為主體勾勒出庭院中醉人的春景。 E．“送了斜陽(yáng)月又生”，結(jié)尾以日落月升，寫時(shí)間流逝，春色難留，將寫景、敘事、議論融為一體。 13 . 詞的下闋表達(dá)了作者怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 閱讀古詩(shī)，完成小題。 望薊門祖詠 燕臺(tái)一望客心驚，笳①鼓喧喧漢將營(yíng)。萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。 沙場(chǎng)烽火侵胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏②，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓③。 【注釋】①笳：代指號(hào)角。②投筆吏：班超家貧，常為官府抄書(shū)以謀生，后投筆從戎被封定遠(yuǎn)侯。③請(qǐng)長(zhǎng)纓：終軍求漢武帝賜他長(zhǎng)繩，俘虜南越王時(shí)用。纓：繩子。 14 . 《望薊門》緊扣“___”字，描寫詩(shī)人在邊地的見(jiàn)聞；尾聯(lián)表達(dá)了作者_(dá)__的情感。 15 . 結(jié)合詩(shī)歌的前兩聯(lián)，分析“客心驚”的原因有哪些。 閱讀下面古詩(shī)，完成各題。 使至塞上 王維 單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 16 . 下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．第一句交代此行的目的，第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延（地名）以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。 B．三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。 C．五、六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物?！伴L(zhǎng)河”指黃河。 D．最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見(jiàn)到了候騎（偵察兵），得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。 17 . 頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字為什么用得好。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、句子默寫 1、 二、情景默寫 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、詩(shī)歌鑒賞 1、 2、 3、 4、 5、