PEP小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)計劃

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PEP 小學(xué)三年級英語上冊教學(xué)計劃 一 學(xué)情分析 小學(xué)從三年級開始開設(shè)英語 面對著本班五十多名學(xué)生 教師要 正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語 在教學(xué)中 教師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨 以培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn) 面向全體學(xué)生 始終把激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣放在首位 二 教材分析 本冊是小學(xué)開設(shè)英語的第一學(xué)年第一學(xué)期使用 本冊教材具有以下幾 個特點(diǎn) 1 注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng) 突出語言的實踐性和交際性 同 時也突出語言的真實性和實用性 2 注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng) 為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終 身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ) 3 注重中外文化的雙向交流 使學(xué)生通過學(xué)習(xí) 培養(yǎng)未來跨文化交 際所需要的能力 4 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)動機(jī) 5 注重融合學(xué)科內(nèi)容 加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透 讓學(xué)生通過英 語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識 6 注重教材的靈活性和可操作性 以滿足不同層次的學(xué)生的需求 7 注重教學(xué)資料的配套 為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境 幫助學(xué) 生拓展自我發(fā)展的空間 8 注重中小學(xué)各階段的銜接 以保證各學(xué)段的順利過渡 全面提高 中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量 三 教學(xué)目標(biāo) 能聽 說 讀 寫英語字母 a Zz 并能按字母順序背誦 默寫 二十六個字母 根據(jù)實物 圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語 能在非語言提示的幫助下 聽懂清晰的話語和錄音 能演唱已學(xué)過的英語歌曲 誦讀已學(xué)過的歌謠 四 教材重點(diǎn) 難點(diǎn) 教材重點(diǎn) 能聽 說 讀 寫英語字母 a Zz 培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣 能做到書寫規(guī)范 整潔 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語 教材難點(diǎn) 能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語 五 方法措施 考慮到小學(xué)生好動愛玩的特點(diǎn) 以活動為課堂教學(xué)的主要形 式 設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動 讓學(xué)生在樂中學(xué) 學(xué)中用 從而保證學(xué)生 英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展 通過聽 說 讀 寫 唱 游 演 畫 做等形式 進(jìn)行大 量的語言操練和練習(xí) 將直觀教具和電教手段 多媒體課件相結(jié)合 培養(yǎng)學(xué)生良好 的朗讀習(xí)慣 打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ) 設(shè)計全面 高效的課外作業(yè) 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣 做 到整潔 規(guī)范 正確地書寫 六 教學(xué)內(nèi)容與課時安排 周 次 單 元 主 題 教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 重 難 點(diǎn) 課時 Unit 1 Hello 6 Unit 2 Look at me 6 Unit 3 Let s paint 6 Recycle 1 3 Unit 4 We love animals 6 Unit 5 Let s eat 6 Unit 6 Happy birthday 6 Recycle 2 3