湘教版五年級上冊科學復習題.doc

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第一單元:聽話的電磁鐵 復習題 一.填空 1、利用電流產生磁性的裝置叫電磁鐵。 2、1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電的導線能吸引小磁針。他發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近小磁針，小磁針就會發(fā)生偏轉，斷開電源后小磁針又恢復到原來的狀態(tài)，這說明電流能產生磁。他是第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間關系的科學家。 3、電磁鐵是由鐵芯和線圈兩部分組成的。 4、制作電磁鐵需要的材料有導線、電池、鐵釘。 5、電磁鐵的基本性質是，通電時，產生磁性，切斷電源，磁性消失。 6、串聯(lián)在電路中電池的節(jié)數(shù)越多、線圈的圈數(shù)越多、鐵芯越粗、電磁鐵的磁力越強。 7、實驗證明：改變電流強弱、線圈圈數(shù)、鐵芯粗細都可以改變電磁鐵的磁力。 8、電磁鐵也有南極和北極，它的磁極是可以改變的。 9、線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的磁極就會發(fā)生變化。 10、電磁鐵的磁極的變化與線圈的纏繞方向、電池的正負極有關。 11、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點是磁極方向和磁力大小可以改變。 12、高速、平穩(wěn)、安全的磁懸浮列車是利用電磁鐵的作用，使車身懸浮在鐵軌上，是21世紀人類理想的交通工具。 13、我國上海的磁懸浮列車是目前世界上唯一一條投入商業(yè)運營的線路。 14. 制定研究計劃要思考實驗方法,需要的材料,實驗步驟等等 15. 磁鐵能指示南北方向，指北的一端叫北極，用“N”表示；指南的一端叫南極，用“S”表示。 第二單元:地球的運動 復習題 3、一天中太陽在天空中的位置是變化的。隨著太陽位置的變化，物體的影子的長度與位置和地面上的氣溫也隨著而變化。 4、一天中，陽光下物體的影子的變化規(guī)律是：位置自西向東（西→東），長度由長到短在到長（長→短→長）。 5、一天中，氣溫的變化規(guī)律是：低→高→低。 6、現(xiàn)存最早的日晷是秦漢時期的赤道日晷。最早在隋朝年間，中國就有了關于日晷的文字記載。 7、影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化相反。 8、人看太陽的視線與水平視線之間的角度叫做太陽高度。 9、夜間出來活動的動物有蛾、蝙蝠、老鼠、貓頭鷹等，白天活動的動物有狗、牛、羊、蝴蝶等。 10、在白天開放的植物有太陽花、向日葵等，在晚上開花的植物有曇花等。 11、有的動物適于白天活動，有的動物適于夜晚活動。大多數(shù)動物一般在白天活動。 12、人們習慣于日出而作，日落而息的生活。 13、公元2世紀，希臘科學家托勒密提出了“地心說”，認為地球處于宇宙的中心，晝夜是由于太陽繞地球轉動而形成的。 14、波蘭科學家哥白尼指出地球不是宇宙的中心，地球有公轉和自傳，晝夜交替是由于地球的自轉形成的。 15、法國傅科用實驗的方法證明地球在不停地自轉。后來人們把傅科實驗的裝置叫做“傅科擺”。 16、地球的自轉是地球繞地軸自西向東的轉動，自轉一周的時間約是24小時。 17、極圈以內的地區(qū)，每年總有一個時期太陽不落到地平線以下，一天24小時都是白天，這種現(xiàn)象叫極晝，反之是極夜。 18、地球不停地自轉，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。 19、春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷是四季主要的特征。 20、動物的行為和植物的形態(tài)會隨季節(jié)的變化而變化。 21、春耕秋收和四季的變化有關。 23、地球圍繞著一個假想的軸不停地運動，這個假想軸叫地軸。它的北端始終指向北極星。 24、地球公轉是地球繞著太陽不停地自西向東運動。地球公轉一周需要一年的時間。 25、地球公轉方向和自轉方向一致，都是自東向西。無論地球公轉到什么位置，地軸的傾斜角度都不變。26、人們以地球經線為標準，將地球分為24個時區(qū)。 27、晝夜交替是由于地球的自轉形成的;四季是在地球公轉過程中形成的。 28、蝴蝶是晝出(白天)活動的昆蟲蛾。蛾則是晝伏夜出(夜晚)活動的昆蟲。 29、植物在不同季節(jié)里的有不同狀況,一般來講: 百花齊放是春季,快速生長是夏季,碩果累累是秋季,植物休眠的冬季。 30、地球在公轉過程中，同一地點受到太陽光的照射情況不同。 31、春夏秋、冬稱為四季。氣候統(tǒng)計上，一般1月為最冷月，7月為最熱月。公歷3、4、5月份為春季。 33、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公轉形成的。 34、我們平時看到星星、月亮自東向西運行、太陽東升西落是由于地球自西向東的自轉形成的。 35、赤道沒有四季變化，是因為陽光直射點一直在赤道附近移動，因而赤道溫度沒有太大的變化。 第三單元:顯微鏡下的世界 復習題 一、填空 1、1665年，英國科學家羅伯特?胡克用自制的顯微鏡觀察到軟木片的結構是一個一個的“格子”。 2、顯微鏡主要由兩組透鏡組成，一組是目鏡，一組是物鏡。 3、正確使用顯微鏡的步驟是：取鏡和安放、對光、調節(jié)、觀察與記錄。 4、細胞是構成大多數(shù)生物體的基本單位, 也是生物最基本的功能單位。細胞一般用顯微鏡才能看到。 5、顯微鏡的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。微生物的重要觀察工具是顯微鏡。 6、細胞不僅能在一定的范圍內長大，還能通過分裂使細胞數(shù)目增多。生物體從幼體到成年，之所以不斷的長大，就是細胞生長和分裂的結果。 7、食物放置一段時間就會發(fā)霉。食物變質是我們生活中常見的現(xiàn)象。 8、食物發(fā)霉與溫度和濕度有關。 9、在溫暖、潮濕環(huán)境下，食物更容易變質。 11、大腸桿菌是細菌，霉菌是真菌，冠狀病毒是病毒，它們與動植物一樣，是大自然另外一些生命群體。 12、一些生物很小，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常叫它微生物。微生物個體微小，構造簡單，大多為單細胞，少數(shù)為多細胞。而病毒連基本的細胞結構也沒有。 13、微生物幾乎無處不在?？諝狻⑼寥?、水體，人體的皮膚、口腔、胃腸道里都生活著大量的微生物。土壤是微生物聚集最多的地方。每克肥沃的土壤中大約含有20億個微生物。 14、細菌、真菌、病毒都是微生物。我們熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大腸桿菌等。 15、細菌是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌。 16、細菌等微生物具有超強的繁殖能力,但它們的生長也需要適宜的環(huán)境條件. 17、細菌生長的條件是溫暖和潮濕。 18、酸奶是由鮮牛奶在乳酸菌的作用下發(fā)酵而成的。在制酸奶時，既要為乳酸菌提供更好的生長環(huán)境，又要防止其他微生物的干擾和破壞。 19、大約4000多年前，中國利用微生物進行釀酒，公元前1000年左右，利用微生物制作酸菜。公元前2300年左右埃及利用微生物把牛奶制成奶酪。 20、加強體育鍛煉和合理的生活方式,有助于提高人體的免疫力,也是預防微生物的侵害,保持身體健康的最佳方法。 21、微生物與人類生存密切相關。微生物數(shù)量大、繁殖快,被廣泛應用于工農業(yè)生產和醫(yī)藥等領域,包括:發(fā)酵飼料、抗生素、疫苗、菌苗、有機酸、有機溶劑、各種氨基酸(任填3個)等等。 22、微生物給人類帶來的影響有好也有壞。嚴重威脅人類的許多傳染病如：流行性感冒、結核病、痢疾、艾滋病、瘧疾、麻疹、細菌性腦膜炎等都是由微生物引起的。 23、微生物擔負著大自然清道夫的作用，它們把自然界中其他生物的遺體或排出的廢物分解成能被植物吸收和利用的物質。 24、人體適宜微生物的生存。人體本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做免疫力。 25、細胞的形態(tài)是多種多樣的，它們具有不同的功能。 26、微生物通常都有特殊的構造和功能，以適應周圍的環(huán)境。 第四單元:遺傳和變異 復習題 一、填空： 1、“種瓜得瓜，種豆得豆”、水稻繁殖的后代還是水稻、狗媽媽生的孩子還是狗，這些現(xiàn)象就是遺傳。 2、“一母生九子，連娘十個樣”、狗媽媽的幾個孩子之間、孩子與父母之間長相都有區(qū)別，這一現(xiàn)象就是變異。 3、英國科學家約翰?道爾頓自己和周圍一些人都有類似的色覺缺陷，這就是色盲。色盲是一種遺傳體征。 5、常見的遺傳病有白化病、精神分裂癥等。 6、在我國人們很早就利用嫁接的方法改良果樹的品種，利用雜交的方法選育動物良種。 7、騾子是驢和馬雜交繁殖的。 8、孟德爾在觀察豌豆開花的過程中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律。孟德爾被稱為現(xiàn)代遺傳之父。 9、傳統(tǒng)的方法主要是利用經驗來改良和育種。 10、袁隆平培育的雜交水稻被稱為“東方魔稻”，為發(fā)展世界糧食生產做出了歷史性貢獻。 11、袁隆平是中國工程院院士，被譽為“雜交水稻之父”。 12、1909年，美國夏爾育成了雜交玉米，使產量大幅度提高。 13、為使糧食獲得高產，人們利用遺傳規(guī)律開展雜交育種工作，大大提高了量并改善了品質。 14、孟德爾認為生物的每個遺傳特征都受遺傳因子（基因）的控制。 15、人們通過改變生物的基因，將其改良成具有人類所需的優(yōu)良的新品種。 16、中國在1982年開始用基因工程方法生產乙肝疫苗，并從2002年起將乙肝疫苗納入兒童計劃免疫，實行免費接種。 第五單元:青春活力 復習題 一、填空： 1、通過我的身高、體重發(fā)現(xiàn)我自己在成長。 2、成長過程中會留下很多能夠證明我們成長的證據(jù)。 3、人口平均壽命是衡量一個社會科學技術發(fā)展水平的指標之一。。 12、青春期的少年，在生理和心理上，都會發(fā)生一系列的變化。 13、人體器官生長發(fā)育更為成熟和完善的時期是青春期。青春期可分為：青春前期、青春成熟期、和青春后期三個階段。 14、青春期是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時期，也是我們生長發(fā)育的高峰期。 15、科學合理的生活方式是保證青春期健康的前提。 16、自尊、自強、自信、自立、自愛的人能更好地保護自己。 17、青春期的青少年在注意生理健康的同時，還要注意心理健康。 18、我們只要能正確認識自己，增強分辨是非的能力，學會調節(jié)自己的情緒，就能順利度過青春期。 19、女孩的青春期比男孩要早。