自覺維護(hù)秩序課件

1、自覺維護(hù)秩序,知識整理,知識概覽,1.遵守規(guī)則、維護(hù)秩序是人類 的成果,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的 。 2.維護(hù)社會秩序,要從 做起。只有每一個人都從自我做起,從 的小事做起,遵守公共生活的 ,維護(hù)公共生活的秩序,我們才能。

2、自覺維護(hù)秩序,知識整理,知識概覽,1.維護(hù)社會秩序是文明的表現(xiàn)。遵守社會秩序并不是懦弱和循規(guī)蹈矩,它是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物,也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的文明素養(yǎng)。2.維護(hù)社會秩序,要從自己做起。每個人都可以從自己的角度發(fā)現(xiàn)自己參與社會活動所應(yīng)該遵守的東西。3.維護(hù)社會秩序,也要做一個監(jiān)督者。形成良好的社會秩序,既需要我們以身作則,也要敢于對違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評。4.維護(hù)社會秩序,應(yīng)成為我們每個人。

3、1這則材料反映了什么問題這則材料反映了什么問題2我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的我國和部分歐洲國家在文明程度上存在的 某些差距在這里是如何體現(xiàn)的某些差距在這里是如何體現(xiàn)的3社會文明都體現(xiàn)在哪里社會文明都體現(xiàn)在哪里自讀擴(kuò)展閱讀自讀擴(kuò)展閱讀。

4、第四單元 承擔(dān)社會責(zé)任 第十課 維護(hù)公共秩序第二站 自覺維護(hù)秩序思想驛站自習(xí)課上，班里絕大多數(shù)同學(xué)都想認(rèn)真學(xué)習(xí)?？墒牵髣P等幾名同學(xué)趁老師不在，在教室里高聲談笑，甚至打鬧起來。他們的行為嚴(yán)重影響了課堂秩序，想安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)都十分苦惱。想一想。