周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、周長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 一教學(xué)目標(biāo) 一知識(shí)與技能 結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，并能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。 二過(guò)程與方法 通過(guò)描一描找一找摸一摸量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生在具體操作中感受體驗(yàn)探索圖形的周長(zhǎng)，感知周長(zhǎng)的概念，發(fā)展空間觀念。 三情感態(tài)度價(jià)值觀 讓學(xué)生感知周。

2、周長(zhǎng)教案 1 感知理解周長(zhǎng)的概念 1 板書(shū)：長(zhǎng)度。 看我在黑板上寫(xiě)了個(gè)詞，一起念老師寫(xiě)的什么 那什么是長(zhǎng)度對(duì)，就是一個(gè)東西的長(zhǎng)短。 2 直鐵絲彎鐵絲。 那這根鐵絲有長(zhǎng)度嗎 誰(shuí)來(lái)量一量它有多長(zhǎng) 它量得特別仔細(xì)，把鐵絲的前端對(duì)準(zhǔn)0刻度線，從頭量。