制取氧氣第2課時課件

1、1 理解實驗室用過氧化氫及氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理 2 學(xué)會選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置 3 理解催化劑和催化作用的概念 氧氣的制取第二課時學(xué)習(xí)目標 自主學(xué)習(xí)閱讀課本第38 39頁思考 1 什么是催化劑 2 什么是分解反應(yīng) 3 實驗室里制氧氣一共有幾種反應(yīng)原理 知識回顧 加熱高錳酸鉀制取氧氣 KMnO4 MnO2 O2 K2MnO4 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 收集裝置 試管 鐵架臺 酒精燈 導(dǎo)管 集氣。

2、第3節(jié)制取氧氣 第二課時 探究 分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用 木條不能復(fù)燃 放出氧氣非常少且很慢 過氧化氫遇二氧化錳時迅速產(chǎn)生氧氣 木條復(fù)燃了 二氧化錳仍然起作用 迅速產(chǎn)生氧氣 木條復(fù)燃了 二氧化錳能加速過氧化氫分解 且本身沒有變化 催化劑 在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率 而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì) 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用 催化劑的特點。

3、 實驗1 氧氣的實驗室制取與性質(zhì) 第二單元我們周圍的空氣 一公頃闊葉林通過光合作用 每天可以排出七百公斤氧氣 吸收一噸左右二氧化碳 實驗室怎樣制取氧氣 活動目的 練習(xí)儀器裝配 加熱 檢查裝置的氣密性 收集氣體等基本操作學(xué)習(xí)在實驗室中制取氧氣的方法加深對氧氣性質(zhì)的認識 反應(yīng)原理 裝置 鐵架臺 試管 集氣瓶 水槽 酒精燈 導(dǎo)管 橡皮塞 棉花 發(fā)生裝置 收集裝置 按照自下而上 自左向右的順序連接 特別是。

4、課題課題3 3 制取氧氣制取氧氣實驗室制取氧氣的方法實驗室制取氧氣的方法 1分解過氧化氫溶液；分解過氧化氫溶液； 2加熱氯酸鉀固體；加熱氯酸鉀固體； 3加熱高錳酸鉀固體。加熱高錳酸鉀固體。 觀察填空觀察填空 過氧化氫溶液是一種過氧化氫溶液是。

5、思考思考1 1：我們知道氧氣有許多用途，那么：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽匚覀內(nèi)绾沃迫⊙鯕饽卣n題課題3 3 制取氧氣制取氧氣1氧氣的制法及實驗操作；氧氣的制法及實驗操作；2催化劑的概念的理解及催化作用。催化劑的概念的理解及。